“爱幼”不代表一味地“让幼”
老师：
我有两个儿子，大的8岁，小的5岁。家里几乎天天鸡飞狗跳，我经常烦躁不堪。
计划要二宝时，我们自认为顾及了大宝的感受，做通他的工作后，全家一起迎接了弟弟的到来。但当弟弟真真切切出现在大宝面前时，我们预期的“兄则友、弟则恭”没有出现，你追我赶、吵吵闹闹、哭哭啼啼，成了我家的日常。
大宝为什么一点也没有哥哥的样子?我该怎样引导他懂事一点呢? 一位困惑的妈妈
家长：
在您的讲述中，我注意到一个问题：在潜意识中，您把兄弟俩的吵闹原因归到了大宝身上。
很多家庭会出现这种情况——遇到两个孩子有冲突时，父母常会要求老大让着老二，给老二做个榜样，但是却忽略了一个根本性的问题：老大也是一个孩子。一味要求老大让着老二，会让老大的内心觉得不公平、委屈，老二则觉得理所应当，进而缺乏责任感。如果家长不及早掌握科学教养方法，两个孩子的身心发展都会产生不良倾向。
尊老爱幼是中华民族的优秀传统，但“爱幼”不代表一味地“让幼”。换一种表达方式，或许老大的内心就能从“我要让着弟弟”转变为“我要爱护弟弟”。如果您用命令的方式让老大照顾老二，老大接收到的是任务，心生不悦、产生逆反是很正常的。您不妨用商量的语气询问老大，“宝贝，你可以帮我给弟弟擦擦脸吗?”“你可以教给弟弟怎么玩这个玩具吗?”如果老大去做了，做得还不错，您别忘了鼓励表扬。对老二则要提醒，“哥哥这么棒，你是不是要好好谢谢哥哥?”这样做不但能融洽两个孩子的感情，还能让老大体会到成就感、价值
感、责任感，让老二学会 尊 重 哥
哥。所以，想让老大宽容有爱，必须照顾老大的情绪，理解其从“万千宠爱于一身”到“学会分享爱”的心理过程。如果能做到这点，给予其尊重信任，他是可以与您一起把爱传递给弟弟的。
您家两个宝贝的吵闹，可能也少不了玩具之争——这是二胎家庭最常见的矛盾。您可以和两个孩子一起协商制定家庭规则，比如轮流玩玩具，或者谁先拿到玩具就由谁来处理，如果另一个想玩，需要和对方友好沟通，或者用其他玩具交换，经过对方同意才可以玩耍，不能硬抢。在孩子互相尊重、共同遵守规则的前提下，您要善于引导他们自愿分享。当两个孩子产生矛盾时，您可以提醒他们用规则约束自己的行为，找到解决方法。这样，孩子们进入更广阔的社交场合，也会和其他小伙伴融洽相处。
需要特别提醒的是，您要创造条件与老大、老二单独相处，让他们分别享受自己与父母独处的乐趣。对于已入校的小学生来说，他们更需要父母明确表达的爱。每天早上一句“宝贝，我爱你”，每个傍晚开心的聊天，时不时一个深深的拥抱，牵着他的手去书店、公园、游乐场，或者一起打扫房间、做饭、购物……都能让孩子感受到父母浓浓的爱意。
手足之情是这个世界上最难能可贵的感情之一，父母一定要重视对两个孩子亲密关系的培养，不能厚此薄彼。我相信，您一定能成为一个智慧的妈妈，平衡好两个孩子的关系。
陈海霞2020年11月1日
家长信箱
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陈海霞，济南市市中区育秀小学教育主任，同时负责家委会工作，坚信“家庭是孩子人生的第一个课堂，父母是孩子人生的第一任老师”，喜欢与家长共同探讨家庭教育的有效方法，为孩子幸福人生奠定坚实基础。
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