当不当班干部 家长佛性孩子积极
本报记者 张梦雯
选举班干部，无论对学生、家长还是老师来说都是一件大事。然而，这件大事对学生和家长的重要性又各不相同。近日，记者发起调查问卷《您家小孩想当“官”吗？》。据调查显示，71.98%的小学生非常想或者想成为班干部，其中32.99%的小学生想成为班长，18.31%的小学生想成为学习委员。与小学生的热切希望不同的是，家长们对此则有些“佛性”，41.62%的家长期望孩子成为班干部，更多的家长则表示看孩子的意愿，“孩子心里有自己的想法，如果她觉得能够承担那份责任，我就支持她。”一位家长说道。
竞选班干部家长更尊重孩子意愿
本次调查问卷共有579份有效问卷，其中目前就读于一年级的学生家长48人，二、三年级的学生家长1人，四、五、六年级的学生家长529人，初中阶段的学生家长1人。受访人中，孩子已经是班干部的家长有277人，占比47.84%，不是班干部的有302人，占比52.16%。
对于“您是否期望孩子成为班干部”这一问题，241位家长表示“非常想”，占比41.62%，329位家长表示“都可以”，主要看孩子意愿，占比56.82%。明确表示“不想”的家长有4人，占比0.69%。“想让孩子成为班干部”的家长认为，每个孩子都有权利成为班干部。“当不当都可以”的家长则认为，家长应该尊重孩子的意愿，也要看每个孩子自身的能力。
85.49%的家长表示，如果孩子有竞选意愿，在班干部选举前，自己会给孩子一些当选班干部的建议。主要是“给予鼓励，相信孩子可以选上”（91.71%），其次是家长会“帮助孩子写竞选发言”（5.01%），还有家长会“买一些小礼物，让孩子到班级中发给同学”（0.17%）。
济南市槐荫区机场小学有家长坦言，关于孩子竞选班干部，自己会先了解班干部在孩子心目中是什么角色，接下来具体给孩子讲解班干部的具体工作，应该承担的责任与义务。如果孩子有意愿成为班干部，自己会给予鼓励和帮助。
济南市历下区盛景小学学生家长认为，班干部要起模范带头作用，是一个吃苦在前享受在后的工作。首先尊重孩子的意愿，再一起讨论孩子所想到的困难然后解决。
对于想让孩子成为班干部的原因，95.51%的家长认为“可以锻炼孩子的能力”，62.52%的家长认为“可以让孩子更好地服务同学和老师，31.26%的家长认为“当班干部是优秀的表现”，21.42%的家长认为“可以被同学尊重”，17.79%的家长认为“可以被老师重视，师生关系更好”，7.25%的家长认为“班干部有升学优势”，2.42%的家长认为“可以满足家长的虚荣心”。当不当班干部？大部分孩子挺看重
一年级学生西西，最近刚刚当选小组长。虽然是个“小干部”，她却很开心：“当了班干部很光荣，说明我比其他同学厉害。”
二年级学生明浩则说：“老师和同学们选我做中队长，我很开心，他们都很喜欢我，下了课也喜欢找我玩。”
五年级学生紫宸，从三年级开始一直做大队长，她说：“我愿意做老师的小帮手，这种感觉很好。平时，我严格要求自己，热心帮助同学。当然，学习成绩必须要优秀，能成为同学们的榜样，大家才会听你的。”
调查中，与家长相对“佛性”态度不同的是，24.01%的孩子非常想成为班干部，48.88%的孩子想成为班干部。意愿不高、不想当班干部的分别占比23.14%、3.11%。从问卷结果来看，大部分孩子不仅对班干部制度不反感，还很希望自己当班干部。
孩子想要成为的班干部首先是班长（32.99%），其次是学习委员（18.31%）、课代表（15.54%）、中队长（12.61%）、组长（11.4%）、小队长（6.22%）、清洁委员（2.94%）。
对于想成为班干部的原因，89.81%的孩子认为，成为班干部“可以锻炼自己各方面的能力”，70.29%的孩子认为“可以帮助教师管理、服务同学”，14.85%的孩子认为“可以受到同学的喜爱和羡慕”，8.64%的孩子认为“可以管理其他同学”，也有6.39%的孩子表示“是家长希望自己担任”。
在孩子们眼中，助人为乐、热爱集体、行为规范良好、成绩优异、正直与诚实、良好的沟通能力等是班干部身上的关键词。
对于不想成为班干部的原因，29.88%的孩子认为“自己成绩还不够优秀”，24.35%的孩子“对自己没信心，怕同学不选自己”，5.01%的孩子选择了“怕麻烦”，3.28%的孩子选择了“不想负担更多的责任和班中事务”，还有1.73%的孩子认为，自己“在班级中人缘普通”。
班干部作用大 99%的家长认为应该“存在”
关于班干部制度，微博有过很多讨论：小学里应不应该设班干部？选拔班干部，对孩子来说是锻炼还是伤害？还有人提出，发达国家小学没有班干部制度，建议取消该制度，让所有孩子平等成材。
调查中，对于“班级里应不应该设置班干部”的问题，89.81%的家长选了“应该”，7.25%的家长表示“说不清”，认为“不应该”的家长占比2.94%。
99.14%的家长认为，班干部的设置具有带头作用。58.55%的家长认为，班干部可以“带动班级同学一起学习”；60.45%的家长认为，班干部可以让“班级同学之间互相学习，良性竞争，形成良好班风”；32.64%的家长认为，班干部可以“使班级同学自我管理能力提升”；34.89%的家长认为，班干部能起到“团结班级”的作用；还有13.47%的家长认为，班干部可以“组织班级活动”。
家长们表示，目前孩子班里班干部 的 竞 选 方 式 是 民 主 推 选（43.7%），自由竞选（36.1%），班主任 任 命（11.92% ），轮 岗 制（8.29%）。并且在班级决策时，主要是全班同学一起参与决策（72.02%），其次是老师和班干部一起决定（22.11%）。
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