济南市育晖小学任菲菲用自身的光温暖身边每一个人
2017年，任菲菲来到育晖小学。诚如学校名字，她就像一个小太阳，对工作百分百投入和用心，用自己的光芒照耀着身边的每个人。她给班级取名为“棒棒堂”，希望每个孩子身体、学习各方面都棒棒棒；她每一天为每一名学生写一封信，连假期都没有间断过；她带领学生们开展海量阅读活动，读名著、诵古文、唱唐诗、创编成语接龙操、编排课本剧，她的语文课堂五花八门。她曾说，“作为一名妈妈级的老师，从见到棒棒堂班的孩子们的第一天起，我就下定决心我要牵着他们的小手不让任何一个孩子掉队。”“棒棒堂”班的家长每天都能收到一封信
一入校，任菲菲就担任了2017级1班的班主任，面对42个鲜活的生命，她带着对孩子的爱投入到班主任的工作中。每天早上第一个来，晚上最后一个走，经常能看到她加班的身影。面对一大批调皮的学生们，她希望每个家长都能放心。除了在日常中加强与家长之间的沟通工作，她还想到用每天的一封信来帮助家长们了解孩子们在学校的生活。她是这么想的也是这么做的，从2017年的9月1日开始，一直到现在，家长们每天都能收到她的信，就连假期也从未间断，300多封信件中，洋洋洒洒的满满都是她对孩子们的爱。据了解，她的信可不是心血来潮，而是有专门的板块，一是总结回顾前一天布置的小任务，二是今天的语文课上学习的内容的概括总结。每天一封，家长们也是在这些信中感受孩子们的变化。秉承着育晖小学生命化教育的理念，她用心关爱每一名学生，用爱浇灌、静待花开。
这个班级还有另外一个名字“棒棒堂”。“我希望自己班级的学生身体棒，学习棒，样样都棒！”任菲菲说。除此之外，她在班级内设立小主人岗位，让每名学生都有自己的责任分工。用“棒棒堂币”奖励督促每一名学生自律。有了“棒棒堂币”，还有“棒棒堂的超市”。学生们用“棒棒堂币”可以在超市购置自己喜爱的物品；在班级内还设有抽奖箱，每天的班级小明星有抽奖的权利，课上还有课堂小明星的评选。任菲菲表示，“多元的鼓励性评价，可以有效促进孩子们的成长。”除了有各种各样的奖励，任菲菲还在教室中为学生们设立了科学角、传统文化角，帮助学生们丰富眼界，拓宽视野。
学播音主持出身的任菲菲，结合自身优势，在班级中广泛开展“海量阅读”的活动，他们一起读名著、诵古文、唱唐诗、创编成语接龙操、编排课本剧……同事们经常评价任菲菲的课堂永远充满着欢声笑语。
多重角色让她自知任重而道远
2019年，她开始担任学校的大队辅导员，从一个班级的管理到对全体少先队员 的 管理，她开始显露自己的特长。结合学校的“月成长”课程，精心设计主题月的少先队课程。2020年上半年居家学习期间，更是利用空中德育课堂开展少先队思想教育，“菲菲老师对你说”每周一都会跟育晖学子准时相约，从居家礼仪到感恩教育，从劳动课程的开展到爱国主义教育，任菲菲的声音打动着全校学生及家长。
自2017年起，她利用网络平台发声，为全国的小朋友们读绘本。“每周一次，因为条件有限，只能等着孩子们都睡着了再进行录音。一旦有一丁点儿错误就得重新来过。夜深人静是比较好的录音时间，为此，家里各处安静的角落都曾成为过我的录音棚，连厕所都没放过。”任菲菲说起来哈哈大笑。如今，“菲菲绘本馆”已经陪伴网络
上的孩子们走过三年，未来，任菲菲说，“我还会继续，只要有人听，愿意听，我就会做下去。”
作为一名学校中的青年教师，她赶上了学校课程改革的大契机。任菲菲说，“学校的‘向日葵’课程是学校基于国家课程进行的校本化，在内容上、形式上都给了年轻教师们很大的施展空间。”作为青年教师学研会的会长，在空中课堂学习期间，她和其他年轻教师一起学习自媒体宣传知识、打卡阅读教育相关理论书籍、学习微信公众平台制作。该校校长王艳说，“任菲菲是一个有着教育情怀的老师，她对教育的执着和对教育的热爱，从她每天的状态中就能看出来。有激情、有热情，并且热心做公益，就像一个小太阳，温暖着身边的每一个人。”（新时报记者张磊）
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