父母要一副面孔随孩子成长调整定位

都市女报 2020-06-19 14:06 大字

本报记者 赵世彩 张然

一些家庭,父母共同承担起教育孩子的责任,还有一些家庭,爷爷奶奶

充当着“第二父母”的角色。那么,在家庭教育中,各方应该如何定位?家庭教育专家们认为,“一个唱红脸,一个唱白脸”的管教方式已成过去式,在孩子的不同成长阶段,父母的角色定位也要随之变化。

父母教育观点一致

爸爸妈妈、爷爷奶奶,家庭教育中谁主管?

在国家二级心理咨询师、山师家庭教育指导师徐蕾看来,谁来主管都没问题,只要父母双方观点一致就可以。以前流行“一个唱红脸,一个唱白脸”的管教方式,对现在的孩子是不太可取的。红脸和白脸意味着父母双方的观点是不一致的,这样孩子容易遭成混乱,不知道该听谁的,在夹缝中生存,会出现很多问题。父母在教育观点上的一致,孩子才不苦恼、不犹豫,做事更果断。

很多父母由于工作太忙,没有时间照顾孩子的学习和生活,只能由老人帮忙照看,老人也就被称作孩子的“第二父母”。现状是,老人带孩子的方法和父母在很多方面是相悖的,比如有些老人会让孩子边吃饭边看电视,大部分父母是不会这样做的,双方就容易产生矛盾。对此问题,徐蕾认为,要和而不同,涉及原则性的问题一定要一致,和老人沟通要在尊敬老人的前提下进行,把想法一点点渗透给对方。双方彼此妥协,家庭才更和谐。

父亲起“润滑剂”作用

教育孩子有很多理论和方法,在家庭教育指导师、济南市家庭教育讲师王晓桥看来,并没有父母们想象的复杂,好的关系胜过很多教育。

在家庭中,父母和孩子都承担各自角色,理想的状况是让每一个角色都“舒服”。在父母承担的角色上,没有硬性框框去划分,满足一条原则即可:擅长且乐于去做。

比如,母亲喜欢烹饪且是发自内心喜悦地去做,在这个过程中,她不会将做饭作为一种负担,会将这种能量以正向的方式传递给孩子。那,母亲就可以承担做饭的角色,同样,如果父亲擅长并喜欢烹饪,同样可以承担做饭的角色。

在现实中,父母角色的分工可能没有那么理想化,这需要夫妻双方的沟通和磨合,同样需要彼此的成长和觉知。同时,每个家庭成员之间要有边界感,要相互尊重和支持,收住试图去改变对方的心,先从自我改变开始。另外,属于父母分歧和解决的问题应该由父母来解决,不要留给孩子,很多孩子的焦虑和不安全感正是来自父母的分歧和不一致。

徐蕾和王晓桥都认为,父亲的角色非常关键,起到“润滑剂”的作用,爸爸对妈妈的关心越多,妈妈心情就会越好,情绪就越稳定,孩子的情绪就会越稳定。一个有稳定情绪的孩子,长大后会更有幸福感和安全感。

父母角色定位是变量

家庭之间的好关系是保持家庭和谐的基础,不过,在济南市历下区教体局教研中心心理研究员马莉看来,父母所扮演的角色是个变量,要根据孩子成长周期的不同生理和心理特点调整。

在孩子0—3岁时,跟妈妈关系最亲近。此时,爸爸的角色是把妈妈照顾好,给妈妈足够的爱、支持和力量,这种力量透过妈妈传递给孩子。有一幅关系图可以很好具象这种关系:妈妈抱着宝宝,爸爸抱着妈妈。

3—6岁时,孩子会在心理上对父母进行“异性”投射,比如男孩会说将来娶妈妈,女孩会说爸爸是老公,此时,父母应该理解并顺应孩子这种心理特点,让孩子跟异性父母亲近。男孩想亲近妈妈,爸爸不要吃醋。同样,女孩子亲近爸爸,妈妈也要包容。

6—12岁,是孩子自我性别认同期。作为孩子最亲近的人,孩子会从父母身上完成这种性别认同。女孩子会从妈妈身上学到温柔、细心等女性特质,男孩子会从爸爸身上学到阳刚、坚强等男性特质。此时,父母就应该展现各自性别特质。如果这个阶段,妈妈承担修马桶、换灯泡等家务,展现男性身上的特质,女孩子就可能会发展为“女汉子”。

12岁—18岁,是孩子形成三观,完成自我认同的时期。这个时期,父母就可以去性别化,展现人性上共同的优良品质,一定要注意言行一致、身先示范。同时,父母要允许孩子找到自我认同,而不是认同父母所设定的认同,给孩子最大的发展空间。

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