幼升小 学问不小
对“小学生”这个新身份，幼儿园大班生也有他们的憧憬……扫码倾听他们的真实心声吧！
还有两个多月，幼儿园大班小朋友就光荣成为一名小学生了。孩子对于未知的学校生活充满期待，但一些家长却陷入焦虑：这段时间怎么帮娃们调整心态，实现顺利过渡？有没有必要为孩子报幼小衔接班？开学前都要准备哪些学习用品？开学后早上起得来吗？能不能遵守学校纪律？……带着这些问题，本报记者多路出击，对经验丰富的幼儿园教师、小学低幼年级家长以及其他专业人士等进行了采访。相信看过本期报道，这部分家长会变得信心满满，也许还会想起那句歌词：“天空飘来五个字儿，那都不是事儿！”编者按：
从心态准备到物品准备，由幼儿园家长转变为小学家长，只有走过这段历程者才有发言权。本报邀请了几位家长，看看他们是如何在经历“幼小衔接”后，感叹这个过程“不过如此”的。
“过来人”是这么准备的
幼小衔接，是近几年火起来的一个概念，幼小衔接代表的是一段心路历程，幼小衔接是几个月的摸爬滚打后，你终会回眸一笑说“不过如此”。
你总要买些东西。新书包是肯定要买的，一定要买实用的，层数可以多一点，方便孩子分类放置书本。笔袋推荐布的，取放安静无声不会影响别人又安全。铅笔每天带3支就够了，要HB型号的，黑度和硬度兼具。橡皮要普通的小方块，千万不要买那些花里胡哨的款式，否则上课就有得玩了。直尺要准备一把，通常15厘米就够了。一个保温水杯、一包纸巾或湿巾，这些都是孩子学习生活的必备品。
你总该做些打算。幼儿园通常提供一日三餐，步入小学后，孩子需要在家吃好早饭再上学，这就需要我们提前做好规划。让孩子吃饱吃好，才有精力和体力去学习。此外，还要训练孩子良好的自理能力和生活习惯，比如自己整理书包，前一天晚上就要准备好第二天要穿的衣服。
你总会有些感叹。在那些手忙脚乱的日子里，我们难免会发出这样的感慨，到底是他在上学还是我上学？这太正常了，谁不是从这样一点点陪读走过来的呢？你要陪着他练习口算速度，你要陪着他一遍又一遍读拼音，你要陪着他亲子阅读，你要陪着他做手工、做小报、做各种你做过或没做过的有趣的事。
你总算有些成就。也就半年左右吧，你就会惊讶地发现你家的小学生长高了，识字量猛增，他又多了些小伙伴，他开始跟你讲他们班的故事。（济南市历城区文苑小学曲华政妈妈牛余钗）
佛系家长有“秘密武器”
孩子从幼儿园过渡到小学，本是成长的自然规律和接受教育的必经阶段，代表着孩子的成长和进步。但是，家长们“望子成龙、望女成凤、不让孩子输在起跑线上”的高期望、严要求反而让正常的教育变了味、跑了调。孩子们压力倍增，家长们手忙脚乱。
幼儿园大班下学期一开学，家长们就坐不住了，开始咨询各种学前培训、幼小衔接，忙得不亦乐乎。作为一位佛系家长，我坚定地认为，上幼儿园就要好好地玩，上小学是自然规律，顺其自然就好。更何况，儿子认识好多字，简单的阅读也没有问题，何必庸人自扰，自寻烦恼呢？所以，我强大的内心并没有被其他家长争相报名的热情感染，丝毫没有让孩子感觉到入学前的焦虑和不安。
话虽如此，看到别人家的孩子琴棋书画样样精通，我还是有一些心虚的，只好悄悄地做些准备工作，适当给他增加点学习任务，比如“诱骗”他每天写几个简单的笔画，全家做些简单的口算抢答，时不时地播放英语小故事、哼唱几首简单的英语儿歌，有意识地告诉孩子幼儿园和小学的区别，让孩子把重心从“玩”逐渐转移到“学”上，培养他穿衣吃饭、收拾文具、整理书包的好习惯。
在我们的共同努力下，孩子入学后，很快适应了老师的教学节奏，各项成绩名列前茅，丝毫没有因为幼小衔接的空缺而造成学习上的困扰。可见，幼小衔接阶段，家长和孩子的情绪是非常重要的，乐观、开朗的情绪是确保家长和孩子自然过渡最有力的武器。（山东省实验小学一年级一班石杨泽爸爸石伟）
用兴趣爱好度过“敏感期”
幼儿园到小学这一阶段，是孩子能力发展的一个敏感期，如果孩子能养成一些好的兴趣爱好，会帮助他们更好地适应升学带来的转变。兴趣的源泉，也许就在亲子之间。
豆豆5岁时，对于读书这件事并不排斥，但要说很有兴趣，却还未达到。平时，我们一家三口一直有亲子共读的习惯，但是时间毕竟有限；而且随着孩子年龄的增长，他开始展露出自己的个性，只愿意读自己感兴趣的绘本，还有点“喜新厌旧”，家中的藏书就显得供不应求了。一个偶然的机会，让我找到了打开孩子阅读之门的“金钥匙”。
那 一段时间，孩子 的 求知欲开始 增长，在吃 饭的 时候 ，喜欢问这个怎么来的，那个怎么来的。有一次，他在吃肉的时候问我：“爸爸，你怎么抓的猪？”我就发挥了我的想象力，绘声绘色地讲了一段在山林中抓猪的故事，孩子听得津津有味，直到饭后，还缠着让我“再讲一遍”。我灵机一动，对他说：“我们把这个故事变成绘本，画下来吧？”豆豆一听，立马答应。于是我们三口分配了任务，我负责绘本的文案编辑，心灵手巧的妈妈负责图画绘制，豆豆给我们两个当助手，既参与故事的想象，又帮妈妈给图画上色。
很快我们就开始制作了，我故意留出一些故事情节让豆豆帮忙想象，提升他的参与感，而绘制方面，豆豆也逐渐从上色做到简单的图案绘制。四天以后，一本十页内容的小绘本《怎么抓的猪》诞生了，虽然制作工艺比较粗糙，但孩子爱不释手，读了一遍又一遍。
从那以后，我们经常制作一些小绘本，把生活中的趣事和想象记录下来。孩子对于阅读的兴趣越来越高，识字能力、表达能力也得到了发展，更重要的是，一家人一起制作绘本，增进了我们亲子之间的感情，家庭气氛其乐融融。（济南市槐荫区田庄小学国健坤爸爸国崇）
让孩子对学校充满憧憬
记得当年孩子要上小学了，孩子没啥反应，他妈反倒时不常地咨询过来人和新学校的老师，怕孩子不适应或者学习成绩不理想，搞得有点小紧张。为了缓解大家尤其是孩儿他妈的紧张情绪，也是为了避暑，我们请了公休假带全家去威海游玩。
当时幼儿园已经教授了简单的数字和汉字，去游玩的路上，我们时不常地询问孩子问题，比如威海卫地名的由来、高速上剩余距离的计算等，如果孩子
确实答不上来，就告诉他，等开学了学校里的老师会教授很多知识，到时候就会有答案。玩耍的时候，也会跟他说，上学后会有很多有趣的事情，比如学校有各种社团活动，可以打篮球、打乒乓球；学校还会开选修课，可以选修烘焙做一些自己喜欢的糕点；学校里不仅能寻找到你遇到的一些问题的答案，还会有更多充满乐趣的活动，更有各种脾气性格的同学和你一起学习，一起赛跑，一起玩耍，让孩子对学校充满憧憬。
准备好各种学习用具，转眼就开学了，其实对我们家来说，每年最开心、最紧张的就是在选修课的报名上。种类繁多的选修课让人眼花缭乱，每一科都很吸引人。往往选择哪一门选修课和最后是否能有名额选得上是全家人最关心的。人生没有彩排，每一个细节都是现场直播。和孩子一起做好角色的转换，就能绽放最美的花。（济南高新区东城逸家小学三年级1班张津源爸爸张利、妈妈刘玲）
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