家长“懒”一点儿 孩子更勤快
《孩子学做家务年龄表》
9个月-2岁·给予一些简单指示，让孩子自己拿汤匙吃饭。
2-3岁·在家长的指导下，把垃圾扔进垃圾桶·当家长请求帮助时，拿取东西·帮忙把衣服挂上衣架·浇花（家长给适量的水）·晚上睡前整理自己玩具
3-4岁·摆放碗筷和椅子·喂宠物·睡前帮忙铺床，比如拿枕头、被子等·饭后自己把餐具放进厨房水槽里·帮忙把叠好的干净衣服放回衣柜
4-5岁
·自己铺床
·饭前准备餐桌（从帮家长拿餐具开始，慢慢参与摆盘）
·饭后收拾餐桌，用抹布清理
·把洗好烘干的衣服叠好，家长要教孩子如何正确叠不同的衣服
·自己准备第二天要穿的衣服
5-6岁
·帮忙换床单（从帮忙把脏床单拿走，并拿来干净床单开始）
·自己准备第二天去幼儿园要用的书包和鞋
·收拾房间，养成把乱放的东西捡起来并放回原处的习惯
7-9岁·在父母的帮助下洗碗盘·尝试学习烹饪，做简单的早餐或煮面条等·学习使用洗衣机、吸尘器、电饭煲等家用电器·保持卧室整洁，定期打扫·旧物改造，进行手工创作
9-12岁
·参与安排家庭聚会，写邀请卡，为宾客准备礼物
·参与组织家庭节日活动，购买节日用品
·参与拟定出游计划和出行攻略
·定期组织家庭会议等
13岁以上·更换吸尘器里的垃圾袋·清理冰箱、灶台等本报记者 朱洁 张然
不知多少家长有过这样的经历：周末，你忙活着扫地、收拾书桌、做饭，累得满头大汗，孩子却在沙发上跷着二郎腿看iPad。你气哼哼地说：这么大都不知道干活，白养了！实际上，真不能全怪孩子，是你太勤快、太放纵、招儿太少，才使得小家伙如此慵懒，才让“孩子不爱参与做家务”成为你头疼的十大问题之一。
家长退一步 孩子进一步
俗话说，勤娘懒闺女。当然这不止于妈妈和女儿，实际上是“父母勤，儿女懒”。如果父母太勤快，任何事情都不让儿女动手干，他们就没有主动做家务的意识。但反过来，适当示弱或者角色转换，家长会得到意想不到的结果。
2019年，央视知名主持人朱迅到山东书城做新书分享会时，就与济南家长分享过一个育儿经验。因为丈夫王志工作繁忙，家里一切事务都需要朱迅操持，“儿子很小的时候，我就在他面前示弱：这个，妈妈不会做啊；今天妈妈太累了；你在家里很重要，可以替妈妈做很多事……”孩子不到10岁，就可以承担大部分家务，为全家人出游做规划。甚至有一天，他很得意地说：“妈，你除了长得好看，其他地方好像都不如我。”
“让孩子感觉自己很重要，这很有必要。”济南市经五路幼儿园教导副主任陈楠认为，劳动教育要先从生活自理抓起，从大班开始，就可以让孩子学做家务，为家人服务了，“迎合这个阶段孩子渴望被看作大人的需求，告诉孩子：你的工作能给家里带来很大的帮助，爸妈省出时间就可以带你一起看电影、去公园玩，孩子的积极性马上就能被调动起来。”
陈楠还教给家长一个方法：角色转换。如果孩子不听指挥，家长不妨接受孩子的指挥。比如收拾玩具，让孩子指点家长如何收纳，“小家伙立即就有大权在握的感觉，不由自主四处看，观察哪些东西要收到哪里，眼里一下子就有活儿了”。
在这次的调查中，“孩子不珍惜家长的劳动成果”选项占比40.51%，跻身第十位。历城区唐冶小学德育主任袁东辉表示，要想让孩子知道珍惜劳动成果，首先要让他们体会到劳动的不易。而劳动教育是需要家庭、学校和社会相结合，才能达到好的效果。他们学校有一个孩子的爸爸是快递员，为了让孩子能切身感受父母的辛苦，孩子的父亲周末经常带着孩子去送快递，这样的经历对于孩子来说，不仅体会到父母的不易，更是让孩子学会了珍惜别人的劳动成果，“效果很好！”
孩子进一步，大人退一步，这就叫成长。
责备嫌弃孩子不可取
11岁的涵涵在接受采访时说：“嫌我不干活的是妈妈，总把我推出厨房的也是妈妈。”“唉，她干活纯粹是给我添麻烦！”妈妈在旁边补了一句。
确实，对父母来说，刚开始让孩子帮忙做家务，真的是给自己增加负担，但这就是培养孩子能力和责任心的大好时机。
5岁的子骞刚开始洗袜子时，在济南市育晖小学担任大队辅导员的妈妈任菲菲，拿起洗完还发硬的袜子说：好孩子，咱来分析一下，袜子没洗干净，是肥皂打得不够，揉搓的
角度不对，还是揉搓的力度不够？“只教了一两遍，他就会了。”
“对孩子来说，相比劳动成果，积极去做更为重要。刚开始做家务比较生疏，孩子会出现积极性高而效果差的现象，比如扫地不干净，拖地满地水，物品摆放不整齐等……有些父母会因此责备嫌弃孩子，这是绝对不可取，因为哪怕是不经意的一句话，也是对孩子信心的严重打击，更会降低TA与人合作的意愿。”济南市胜利大街小学综合实践学科主任李嬿认为，父母的耐心是至关重要的，如果孩子忘了某个步骤，可以平静地提醒TA直到记住为止。
4招让孩子喜欢上家务
如何让孩子喜欢上做家务，李嬿、任菲菲、陈楠三位老师合力给出以下建议：
全家动员，一起劳动。
较为理想的家务模式是全家总动员，爸爸妈妈各有分工又有合作，比如妈妈洗菜切菜，爸爸炒菜盛菜；妈妈刷碗，爸爸拖地……在其乐融融的氛围中，孩子自然会被感染，他们不自觉就会参与其中，哪怕为妈妈递上一双筷子，为爸爸拿来一个碗，为奶奶端上一杯茶……天长日久，参与力所能及的家务劳动就会成为习惯。
任务细化，做好示范。
一个整体的概念，比如“把你的房间收拾好”，可能会让孩子困惑并挫败其积极性，把一个任务拆成数个步骤——将玩具装进玩具箱里、将脏衣服收到卫生间等，会让孩子更准确地理解家务要求。另外，父母应该亲自给孩子做示范，回答其所有的疑问，直到孩子能够独立完成。
工具合适，不断拓展。
小号的围裙、手套、菜篮子、洗碗盆、扫帚等，能让孩子更加重视家务劳动。如果孩子掌握了之前交给TA的工作，就应该对TA提出更高的要求，扩大其工作范围。比如，孩子可以熟练地完成洗衣前的衣服分类工作了，那就指导TA学习如何使用洗衣机吧。
及时表扬，提供奖励。
表扬和奖励会对孩子养成良好劳动习惯带来极大帮助，而另一个有效策略就是给孩子做一个合理的计划：把TA所要完成任务的每个步骤绘制成一张图表，每当顺利完成其中一个步骤，就奖励一颗星星。当顺利完成整件任务时，奖励一套书或者一场电影会比较合适。
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