217个工作流程图让教育工作更规范高效

□记 者 田可新

通讯员 张建群 报道

本报济南讯 梳理形成20个处室职责清单、9大权责交叉工作事项分工清单，形成涉及330项工作事项AB角分工，绘制形成217个工作流程图……近期，济南市教育局不断推进机关权责梳理、流程再造，构建“两清单一流程”体系，打造精简高效机关生态、保持专业化工作水准、提供高质量便利性服务，推动济南教育高质量发展。

济南市教育局统筹谋划制度设计，重构优化机关组织管理模式，实现“用制度管人、按流程办事、靠标准提质”。该局结合处室最新职能调整，厘清权力和责任边界，明确处室职责；对权责不清工作事项及权责交叉工作事项，打破处室壁垒，根据同类事项一条线运行原则，确定责任处室或牵头处室，明确配合处室及相应工作任务。目前，已形成20个处室职责清单、9大权责交叉工作事项分工清单。

该局逐个梳理个人职责任务，目前已形成涉及330项工作事项AB角分工，并明确工作标准、工作步骤、办理流程、办结时限等，形成简洁明了、易懂易操作的工作流程图，做到“一事一流程”，明确业务工作处理基本时限，全面呈现实际工作步骤，实现手续最简、环节最少、流程最优、效率最高。目前已绘制形成217个工作流程图，促进工作规范、高效。

而在重大事项处理上，济南市教育局实行了“由上而下”顶格协调机制，按照同类事项一条线运行、一个领导分管、一个处室负责或牵头的原则，减少决策层级和环节，缩短决策进程，最大化提高决策效率。同时，做好制度的“废改立”工作，进一步消除工作过程中多余的工作环节、合并同类活动，更大力度减程序、减环节、减材料、压时限，进一步整合行政管理要素，实行并联审批，全面优化教育政务服务。

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