济南工程职业技术学院思政教师张文雯做有情怀的引路人 讲有温度的思政课

济南时报 2020-01-09 13:49 大字

张文雯

济南工程职业技术学院思政课堂

在很多人印象中,思想政治理论课往往比较枯燥,但在济南工程职业技术学院马克思主义学院教师张文雯的课堂上,既有触动心灵的故事,又有灵活的信息化手段,总能吸引学生的注意力,让理论也变得生动起来。在学校思政教育体系建设引领下,该校思政课堂变得更加有情怀、有温度,思政课教师也将教书与育人相统一,成为学生的引路人。

讲有温度的故事与学生心灵共鸣

2017年,张文雯进入济南工程职院,成为学校马克思主义学院专职教师,为学生上课的过程,也是她自己不断总结教学经验的成长过程。

在授课内容上,她从故事出发,将思政理论融入到一个个能触碰心灵的事例中,将自己的感动传递给学生。在讲述中国共产党人的初心和使命时,她选取了共产党员赵云霄的故事,那是一堂与学生产生心灵共鸣的课,让她至今难忘。

张文雯为学生讲述的是赵云霄在牺牲前给刚出生不久的女儿写了一封信的故事,为了与主题相契合,她还借用了电视节目“见字如面”的表现形式,为学生朗读了这封信。张文雯自己也是一位母亲,读起这封题为《你的父母都是共产党员》的信,她自己感触颇深,读到动情之处还流下眼泪。她的情感影响了在场学生,有的学生也感动到落泪。

当师生都平静下来后,张文雯便与学生探讨了一个问题,“是什么让这位共产党员母亲大义凛然、毫无畏惧地面对牺牲?”在前期铺垫的基础上,学生纷纷表达见解,起到了良好的教学效果。张文雯说,通过讲述初心故事,从情怀入手,她与学生达成了心灵的共鸣,看到了当代年轻学生对革命先烈的深厚敬仰与感恩。

如何让学生更多地产生这种“共鸣”,济南工程职院已探索多年。该校从顶层设计深度整合育人资源,2011年就着力培育构建“大思政”育人模式。2016年,学校成立全省首家马克思主义学院,该学院在2018年获批全省高校思想政治工作十大建设计划重点项目之一。

信息技术成“法宝”与学生拉近距离

张文雯不光在教学内容上动脑筋,还不断摸索学生容易接受的教学手段,尤其热衷于将信息技术与思政课融合的教学改革研究与实践。去年,她在首届全国高校思想政治理论课教学展示活动高职高专思政课现场教学展示中获得一等奖。

“讲思政课不能一味地灌输理论,而要让学生真正理解和感兴趣。”她说,在学校的教师培训中,经验丰富的老教师介绍了信息技术与课堂教学融合的方式,让她耳目一新。

学生平时喜欢玩手机,张文雯便用手机做文章,吸引学生的学习兴趣。“我在课前从线上给学生布置任务,让他们进行课外延伸,上网搜集资料,并把自己找到的素材上传,课上再展现出来。”张文雯说,在这种互动过程中,学生认识到思政其实离他们很近,就是生活的一部分。

在济南工程职院,爱动脑筋的思政教师不止张文雯一位,该校不断探索能吸引学生的思政教育模式,除了课堂教学探索,思政课教师们还承担了诸多理论研究和实践应用课题,并取得国家和省级若干奖项。

同时,对学生进行思政教育不是思政教师的“专利”,学校还要求专业课教师在进行课程设计时,充分融入思政教育理念,将思想政治教育融入全部课程标准,打造“课程思政”,形成“思想政治理论课、通识教育课、专业教育课”三位一体的课程教学“大思政”新格局。

专业课教师的“课程思政”让思政课教师张文雯有了新思考,“专业课教师要在课堂中融入思政元素,那思政课教师应做哪些转变?”她利用高职院校学生动手能力较强的特点,在课上结合学生专业,用他们最熟悉的实践内容讲解思政理论,并组织了很多实践活动。“希望我们能与专业课教师双向发力,从不同角度推动思政发展。”她说。(新时报记者曹莫)

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