立足校园 带动社会 历下区打造阳光和谐法治教育学校社会携手 引领学生求真向善
济南五中利用校园空间打造普法园地 新时报记者黄中明 摄
景山小学学生走进省高院学习参观学校供图
今年12月4日，是第六个国家宪法日，在12月1日至7日的宪法宣传周里，历下区各中小学纷纷开展了形式多样的法治宣传活动，也是对未成年人法治教育成果的集中展现。近年来，历下区在中小学法治教育工作中亮点频现，法治进校园活动异彩纷呈，多所学校设置了独具特色的法治园地，道德与法治教学改革稳步推进，校内外资源得以充分整合，法治教育已成为学生日常学习生活的重要组成部分。
【园地建设】走进校园就是走进法治教育“大课堂”
12月4日早晨7点半，山东省济南第五中学“宪法晨读”准时开始，全校学生端坐在教室里，手捧《宪法读本》认真朗读。为了让法治观念深入学生脑海，济南五中充分利用校园空间，将教学楼下的走廊改造成了一处普法宣传阵地。
一块块精心设计的玻璃橱窗，展板内容既有庄重的宪法、未成年人保护法、刑法、禁毒等基本知识，也有生动形象的与法律相关的历史典故，为学生奉上了一餐法治知识盛宴。“这些普法展板里还有重要国家纪念日、国家版图知识、安全知识等内容，总共有130多块。”该校相关负责人介绍，青少年时期是一个人性格定型的关键时期，开辟这样一个法治阵地，有助于学生在耳濡目染中提升法治意识，成为懂法、守法的合格公民。
历下区中小学中，善用校园作为法治教育园地的还有很多。济南市盛福实验小学的校园，就精心布置了一处处校园法治广场、学法园地，教学楼走廊两侧的墙壁上，张贴着各类法律知识，成了一条“法治长廊”。这些法律知识用可爱的卡通形象装点，更容易吸引学生的注意力。
依托校园这个学生日常生活最重要的阵地，历下区各学校每年都会不定期开展各式各样的法治教育活动，开展主题教育、班队活动、远程学习、知识竞赛等，使法治意识深入每名学生的内心。
【特色活动】将法治教育“引进来”让学生与法“零距离”
法治教育进校园是提升学生法治意识的另一个重要抓手，聘请法治副校长、邀请专家开展法治讲座、举行模拟法庭让学生来“断案”等，丰富多样的法治教育活动，让学生在亲身体验中对法治有更直观和深刻的认识。
近日，盛福实验小学与律师孙光虎签署了法治副校长聘用协议，成为历下区首家聘用专业律师为法治副校长的学校，学校的法治教育工作也有了向更好、更精、更细发展的更大潜力。
除了聘请法治副校长，检察官、法官、律师、警察等法律相关人士进校园为学生开展讲座已成为历下区法治教育常态。近期，历下区人民检察院第三检察部的检察官们分别走进山大辅仁学校、济南市燕柳小学、济南市景山小学等多所历下区的中小学，给学生们送去一堂堂安全法治教育课。检察官们以未成年人人身和校园安全为主题，既有知识讲授，也有互动体验，告诉孩子们如何有效地进行自我保护。
要想让法治教育真正入心入脑，“旁观”是远远不够的。济南市历下实验小学的孩子们今年走上了模拟法庭，穿上制服和法袍，带上领带和国徽，成了小小“审判员”“公诉人”“辩护人”“书记员”，在庄严的“法庭”上，通过一场模拟庭审，亲身感受到了法律的神圣。
景山小学还将“模拟法庭”开设成专门的选修课，深受学生欢迎。学校法治团队成员在课上通过案例、视频、动画、现场模拟等多种教学手段，让学生体验法律的威严，提高自卫能力，预防青少年犯罪。
【课程改革】做好“减负提质”文章让课堂回归本真
形式各异的法治教育活动，最终需要用课堂知识来落实与检验，近年来，历下区中小学道德与法治教学一直在“减负提质”上做文章。每所学校都设有专门的法律课程和教研员，法治教育已在课程标准中形成体系，引导中小学生自觉学法、守法、用法。
今年9月，在济南市小学优秀教学教研成果展示会上，历下区小学道德与法治教研团队向与会专家和教师呈现了一场别开生面的汇报，教师引领学生在生活中感悟，也让与会者看到了这门科目课堂的多种表现形式，展现了历下区小学思政课教师“求真、向善、至美”的不懈追求。
在课堂内容上，历下区道德与法治科目教学教研呈现了“问题聚焦，专题化研讨；科研引领，特色化呈现”的特点。2018年，济南市解放路第一小学参与创建“济南市小学道德与法治学科教研示范校”，领导和骨干教师共同创新探究，打造“本真”课堂，成为历下区乃至全市的典范。
在中学教学改革上，从2015年下半年起，历下区开展了道德与法治学科实践活动课程开发，促进教学方式的改进和学生综合素质的培养。近年来，课程研发呈现出可喜成果，今年下半年，历下区开发出“我和爸妈换角色”“我在社会生活中打卡”“垃圾分类的学问”等项目化学习方案，突出学生的主体地位。
【师资培养】全员理论培训打造梯队化骨干教师队伍
在青少年法治教育这项事业中，教师的引领作用举足轻重，秉着“育人者，先育己”的理念，历下区小学道德与法治课教学研究活动一向注重全员培训、专业引领，让每名教师有情怀、有视野、有目标地开展工作。该区思政科目小学教研员李玉华介绍，他们推行全员理论学习，提升对课程的认识；全员教材培训，全面掌握教学内容；全员集体备课，提高教师教学设计能力，让全员参与成为一种教学教研的常态。
同时，在庞大的教师队伍中，骨干教师的带动必不可少，历下区注重打造名师，使道德与法治科目教师呈梯队化发展。从区级层面完善“学科中心教研组”“青年教师研究团队”建设，培育教师典型，为教师创造交流机会和平台，形成优质课堂资源库。
在中学师资培养方面，历下区发挥教师的积极性、主动性和创造性，为学科持续发展奠定基础。近几年，陆续组建起一系列思政课教师团队，使青年教师迅速成长，打造业务过硬、科研能力一流的骨干团队。今年，历下区着重打造一支能命题、会命好题的团队，为济南市学考输送高质量的命题人员；还组建宣传团队，鼓励教师进行及时教学反思等。历下区思政科目中学教研员孔萍说，优秀思政教师队伍不断壮大，也使他们更有信心把思政课讲好，承担起立德树人的使命。
（新时报记者曹莫）
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