济南第三十四中学擦亮特色品牌,提升学生核心素养定向运动为学生成长添“动力”
学校学生屡屡在赛场上摘金夺银。
14枚国际金牌,39枚全国金牌,3名队员进入国家定向集训队……2016年,济南第三十四中学将定向运动确定为学校特色项目,短短三年多的时间,便交出了一份“金光闪闪”的成绩单。
“定向运动在国际上被称为‘智者’的运动,参与者借助专门绘制的定向地图和专业指北针的帮助,依次按照地图上所标示的顺序到访每个标志。”学校校长房涛表示,定向运动需要综合运用地理、数学、物理等学科知识和军事地形学的相关知识,能够培养学生独立分析问题解决问题的能力,为更多学生找到适合自己的成长路线。
两位教练既敬业又专业定向运动深深扎根三十四中
2016年初,济南三十四中在学校三年发展规划中提出创设能够提高学生综合素养的特色项目,从而激发学生内驱力,实现“人人出彩、人人成功、人人幸福”的办学目标。经过多方考察论证,能够培养学生心智、体能、意志品质的定向运动进入了学校视野。
基于对定向运动的认识和了解,以及对兄弟学校开展定向运动效果的考察,学校将定向运动确定为特色项目,并制定实施方案,按照兴趣激发—普及提升—择优培养—品牌创建的路径,重点打造,强力推进。
2016年4月初,定向运动正式走入三十四中校园。学校聘请山东大学前国家定向队员、山东体育学院户外运动协会成员作为教练,通过全校选拔成立了校定向运动队,开始了体能+定向识图为一体的专业训练。新颖的项目加特色化的训练,激发了学生的兴趣,定向运动迅速在学校扎下根,并赢得了学生们的“芳心”。
定向运动队成立了,如何使学生通过从事定向运动快速成长起来,一支高水平教练队伍成为“必备要素”。由于定向运动需要按照定向地图开展,因此要求教练不仅会训练,还要会自己独立制图。为确保定向运动顺利开展,济南三十四中在师资方面做足功课,通过各种渠道招贤纳士。目前,定向运动队的两名教练员玉斌和王旭东,一人拥有运动训练硕士学位,一人是田径国家一级运动员。两位教练既敬业又专业,会训练、能制图;敢于创新,不服输、有拼劲,在他们的带领下,三十四中定向运动进入健康发展轨道。
近四年来,玉斌和王旭东几乎没有休息时间,下午放学后、周末、寒暑假,他们都在带队训练。为快速提高队员水平,他们根据每个队员特点,精心制定针对性训练方案,做到一人一案。在训练中,他们克服济南市适合训练的公园场地较少的困难,独辟蹊径,将市区内大学校园开辟为训练场地。近年来,两位教练制作定向运动训练地图已达60余张,且还在持续更新中,满足了近十年开展定向运动的场地训练需求,为提高学生定向识图、用图技术以及学校定向运动的健康发展奠定了物质基础。
首次参赛便摘得团体第一国际赛场捧回14枚金牌
2016年9月,由国家体育总局举办的国内最大规模全国青少年定向锦标赛在内蒙古海拉尔举行,学校首次组队参赛。在训练周期短、参赛经验少、训练场地训练器材匮乏及经费不足等诸多问题的严峻考验下,面对来自全国各地及港澳台地区的优秀中学生,队员们不畏挑战,勇于拼搏,表现出顽强的意志品质,最后以5金4银1铜的成绩,战胜众多国内开展十余年定向强校,获得了全国青少年定向锦标赛14岁组总团体第一名的成绩。
经过四年的赛事积累,目前我校在国际赛场上已获得14枚国际金牌、12枚国际银牌、13枚国际铜牌;在全国比赛中获得了39枚金牌、41枚银牌、40枚铜牌;在山东省赛场上获得41枚金牌、42枚银牌、41枚铜牌,并有3名队员进入2019年中国国家定向集训队,7名队员进入山东省定向队。
让人欣喜的是,定向运动在三十四中并不是“少数人”的项目,自定向运动开展以来,通过体育课、校本课程、专项训练等方式,学校共有两千余学生接受了定向运动知识与技能训练,实现了在校生全覆盖。这其中,共有200余人次坚持参加专项训练,有100名教练师生代表学校参加国家、省、市等各级各类专业比赛。各种比赛和丰富多样的训练形式,开阔了学生视野,拓宽了学校育人渠道,提高了学生综合运用学科知识解决问题的能力,培养了学生敢于争先、永不言弃的奋斗精神,这些都是学生在课堂上很难获得的宝贵财富。
“运动不仅给了我强健的体魄,也让我更独立,更有毅力了。”学校定向运动队员马立洋告诉记者,定向运动让他学会了观察,知道了做事情要有毅力,要坚持不懈,发现问题要及时纠正,才能取得最终的胜利,“去年,他和同学韩子瑞、王天桐同时拿到了四星级等级证书,并正式进入国青队,未来可以以定向运动高水平运动员身份进入大学。”
特色育人品牌效应凸显学生找到“最适合自己的路线”
“在运动中,孩子们依靠地图和指北针来寻找目标,学会用地图,可以培养孩子的空间思维能力。比赛过程中要逐一寻找的每一个打卡点,就像是一个个小目标。孩子们在寻找目标的途中,会遇到很多困难,但克服困难到达目的地后,那份成功的喜悦,会让所有的付出都觉得值了,这就是定向运动的魅力所在。”房涛告诉记者。
近年来,随着学校在各级各类赛事中成绩越来越骄人,定向运动已然成为学校最耀眼与闪亮的名片,并逐步发挥出特色与品牌的育人效应,成为学校与对口小学进行衔接教育的优良载体。
作为地处历城区的一所市直初中,三十四中共有七所对口小学。为使对口小学学生提前了解学校,实现小初之间的无缝隙衔接,三十四中以定向为载体,在对口小学举办了一系列活动,并收到显著成效。2018年6月,学校开展了定向冠军进小学校园活动,在七所对口小学展示了学校在定向运动中的成果,并为对口小学提供了有针对性的定向特色课程模块,帮助小学开设起定向校本课程,在实现初小有效衔接的同时,也提前储备和培养了定向人才。
“在历次比赛中,学校定向队员敢拼、能战、常胜的竞技作风,给所有参赛队都留下了深刻印象,经常有全国名校定向队要求与学校定向队建立长期联谊关系。”玉斌告诉记者,经过四年各种大赛的磨砺,三十四中已经成长为全国定向运动强校,学校在省市乃至全国的知名度也越来越高。
据了解,定向运动不仅可以提高参与者野外判定方向和学习使用地图的能力,而且能够培养他们独立思考、独立解决问题的能力,培养在智力和体力受到双重压力下作出迅速反应、果断决定的能力。
“定向运动的开展,为学生打开了一扇通往丰富多彩世界的窗,让学生看到了自己的多种可行性,挖掘出了自己蕴藏的无限潜能,找到了最适合自己的成长路线。”房涛告诉记者,定向运动的开展,也让学校对学生有新的认识,更让学校意识到要尽最大可能为学生成长提供广阔的平台,用发现的眼光因材施教,精雕细琢,给学生插上不同的翅膀,帮助学生腾飞,“今后,学校将会继续把定向运动做精做强,并不断探索和创设其他特色,以特色项目推动学生成长和学校发展。”
(本报记者史春勇通讯员邱丽娟)
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