济南新航实验外国语学校33门“重磅级”校本课程供学生自由选择“课程盛宴”助力学子“启航”
外教给学生上美术课。(史春勇摄)
11月7日下午第三节课,走进济南新航实验外国语学校教学楼二层的化学实验室,身穿“白大褂”的学生们正手拿镊子,往酒精灯上的器皿里投放茶叶。他们两人一组,一个负责温度控制,一个负责材料添加,专业范儿十足。
“这门实验化学课是我抢来的,选晚了就没有了。”高一二班学生于杨雅歌告诉记者,虽然学校仅仅开学2个多月,但学校第一期便精心准备了33门校本课程供学生“任选”,这33门校本课程包罗万象,内容涉及星座、历史、文化、体育、音乐、科技等各个领域,每周二和周四下午,学生们可以根据自己的选择,去享受知识的盛宴,而这些丰富的校本课程也为新航学子搭建起更为广阔的发展平台和空间。
33门校本课程包罗万象学生根据需要自由“选购”
“之前我们还做了从海带中提取碘、从菠菜中提取和分离色素的实验,每个实验都很有意思。”戴着护目镜专心做实验的于杨雅歌特别专注,她告诉记者,这节课主要内容是从茶叶里提取咖啡因,提取过程中要控制温度不能过高,又要适时加入碱性物质与茶叶中的鞣酸中和,十分考验动手能力和团队协作能力。
在同一时间,一群学生兴奋地走进通用教室,他们将跟随科技辅导老师孟瑞琪,开始紧张而又忙碌的机器人设计。
而以探究汉字文化之美为宗旨的校本课《汉字字理与中华文化》再次在图书馆内火热展开,经过前几堂课的预热,孩子们已经对这门校本课的架构和内容有了清晰的认识,学习的热情也持续高涨。刘双双老师从生动有趣的猜字谜游戏展开,面对一个个灵动的汉字字谜,学生们积极思考,踊跃发言,边猜边感叹汉字的奇妙。正当大家仍意犹未尽之时,刘双双老师带学生们
进入了神秘的甲骨文世界。听到老师介绍甲骨文所承载的祭祀、预测农业活动等丰富的文化内涵时,学生们听得津津有味,完全流连于那个带着神秘色彩的古代世界。接着,同学们用学到的知识,独立判断出了十二生肖的甲骨文字形,并且分享了自己在每个文字中的独特发现,有趣的发现既让孩子们认识到了古人造字的智慧,也把课堂气氛推上了高潮。
机器人设计与制作、全地貌火星探测器课程、外教听说课、法语、韩语、动漫绘画、陶艺、汉字字理与中华文化、胡天汉月——丝路沧桑三千年……这些课程看起来似乎离中学生很遥远,而在新航实验外国语学校,这些都是面向学生开设的校本课程,每一样都是名副其实的“重磅级”课程,学生都能根据自己的兴趣选择最想体验的课程。
在第一批推出的33门校本课程中,贯穿古今中外和文史理工各个方面,学科跨度大。在初一级部的校本课程名单中,记者看到,有学科素养课程、能力提升课程、传统文化课程、技术技能课程等四大门类供学生自由选择。而在高一级部的校本课程名单中,则包括结构化学、技术工程前沿知识、模拟联合国、实验化学、诺贝尔文学奖经典作品选读、音乐(作曲)等课程。根据学校安排,每周二下午最后两节课是初一校本课程时间,周四下午最后两节课为高一校本课程时间,学生们可根据自己的需要选修心仪的课程。
“高精尖”设备服务学生成长
学生上课好比“科幻穿越”
除了丰富的课程设置和多元的培养目标外,在新航实验外国语学校的校本课程表中,还有一个重要的特点引起了记者的关注,那就是高大上的硬件设施。以化学为例,本学期为高一学生开设了实验化学和结构化学两门校本课,学生人手一套的实验设备、科技感十足的太空舱集成系统、科学范儿十足的实验服,都让学生们有一种科幻大片的穿越感。
而在孟瑞琪老师开发的机器人设计与制作这门课上,学生不仅要学会机器人的设计及制作,包括机器人的发展历程、主要技术构成(机械系统、控制系统、感知系统)、控制策略等,还要完成相关制作任务和综合设计制作。人手一套的专业工具设备全部由学校统一配置,学生不需要自备任何材料,就能完成组装任务。“学生们自己使用组装工具,动手练习结构件的连接,培养动手实践能力,之后可以独立搭建一个完整机器人。”孟瑞琪说道。
此外,新航实验外国语学校还配置了目前先进的智慧书法教室系统,人手一套的数字临摹台,学生在数字临摹台上能近距离接触上百种经典碑帖和数万种例字。课桌上还配备了电子显示屏,学生们在课桌上可以清晰地看到老师写字的笔法走势,并进行临摹。
此外,实验室、恒温游泳池、舞蹈房、琴房、校园广播站……在新航实验外国语学校类似的高精尖设备还有很多,等待着师生们去开发和探索。
精心打磨奉献“课程盛宴”让每个生命都精彩绽放
“这些课程没有一门是速成的,都是老师们精心打磨出来的。早在今年5月,学校便已经要求教师根据自己的特长设计校本课程,并经过反复打磨、集中展示等环节。”学校副校长张爱梅告诉记者,10月初,经过开学后学生们的适应和调整,依据前期调研的学生学习需求和教师自主开发申报,并通过学生网上自主选课,新航实验首批33门校本课程正式出炉,其中面向初一学生17门、面向高一学生16门。
新航实验外国语学校副校长张爱梅说,学校开设这些校本课程的初衷是创办高境界、高品质,能够影响学生终生发展的教育,促进学生全面而有个性地发展,不断提高自己的综合素质,从而使学生成为关注生命真谛与未来人类世界发展的探索者,具备融合思维、创新思维、正向思维的思考者,具有厚重学识和执行能力的创造者。
第一批校本课程的研发和实施,充分展示了新航实验教师的风采,更让每个孩子选到了适合自己兴趣发展的课程,为学生提供了一场知识的盛宴。每个周末,学校也不会“闲着”,俱乐部课程、爱丁堡公爵项目、专家讲座……同样也为学生以及家长提供了丰富的课程选择。之后,学校校本课程将继续丰富完善,强化特色,真正实现“让每一个生命都精彩绽放”的理念。
(本报记者史春勇通讯员张鹏)
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