济南市历城区彩石中学教师吕多军属于自己的路会越走越宽广

济南日报 2019-09-10 11:07 大字

作为一名农村中学教师,从走上教育岗位的第一天起,吕多军一直坚守在教学第一线。他是学生心中气质佳、可以讲各种典故的历史老师,是坚持让学生在阳光评价中幸福成长的暖心班主任,还是积极探索适合校情的教学改革新思路的教研组组长……

开发特色学科活动课程

从教20年的吕多军回忆,大学毕业后便回到了生他养他的地方。彼时,做一名老师对他来说是一个全新的挑战,他不敢懈怠,在教学上开动脑筋、钻研业务,虚心向同行请教。他对学生严而有度,与学生们真诚相处,学生们都把他当作教学经验最丰富、最值得信赖的老师。勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。

“我们彩石中学是一所农村寄宿制学校,学生统一上晚自习。为了解放老师,更为了培养学生自主管理、自主学习的能力,我们在晚自习上开设了历史学科活动课程。”吕多军说,课程中,教师的任务是设计适应课标与学生的活动任务单,而整节课的主持、问答、交流都由学生自己完成。当时正值中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年之际,为落实山东省《义务教育课程设置实验方案》,传承抗战精神,培育社会主义核心价值观和乡土文化情感,历城区开设了《历城抗战史》这门课程。

吕多军所在的历史教研组以此为契机,引导学生寻找身边的历史,开展基于历史学科核心素养的学科教与学的研究,“课题的开展一方面让学生从不同视角,了解彩石人民非凡的抗战史,另一方面,通过学生寻找、调查和发现身边的抗战故事,进一步丰富了历城抗战史的内容。”

2017年10月,山东省初中教学改革现场会在济南召开,彩石中学承办了历史学科活动课程现场会,吕多军所展示的历史活动课受到了与会教师的一致好评。

塌下身子钻研教学理论

作为一名学科带头人,吕多军始终以高标准、严要求对待自己。2017年,吕多军入选历城区教育教学一体化种子教师,学习课题研究的方式方法,用他的话来讲,从入选开始他就重新成为了一名“小学生”。“没有做过课题,只能从零开始学,对于自我提升帮助是很大的。”功夫不负有心人。当专家告诉吕多军,只有他报的课题通过并被立为省级课题时,吕多军欣喜之情溢于言表。

回想当初,吕多军表示,既然留在这里,那就索性塌下身子好好干。多年来他认真钻研教育教学理论,在优化课堂教学方面狠下功夫。2014年被评为历城区教学能手、历城区历史学科带头人;2016年获得济南市优质课一等奖,同年获得山东省历史优质课一等奖;2017年获得济南市五一劳动奖章;2019年获得山东省优秀教师称号……多年的潜心教学也使他形成了一定的教学风格和特色,在全区历史课程层面具有一定影响力和带动作用。

20年扎根农村,无怨无悔。对于未来,吕多军有自己的想法:地上有很多路,属于自己的那条路,坚持走下来一定会越来越宽广。从事农村教育20年,回望以往走过的路,虽然不那么平坦,却洒满了汗水,留下了一串串用心走出的深深印迹……选择了教师这份职业,就意味着选择了奉献。“作为一名教师,必须要有一颗博大的心,关爱、善待每一个孩子,让每个学生都看到希望。”吕多军说要给身边的孩子最好的教育,因为他坚信,农村孩子一样可以创造出属于自己的春天。

(本报记者 赵一帆)

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