继上海研学后，华师大济南实验送11名孩子去了美国感受东西海岸多元文化增强孩子国际理解能力

上图：学生们在美国合影留念。左图：学生们领取由美国蓝带学校颁发的夏令营结业证书。

今年暑假，华师大济南实验学校在研学上发力。继上海研学后，学校又把11位学生送到美国，开展“美国东西海岸多元文化”研学活动。在此次研学中，孩子们游览了名城、名校，感受了美国的文化、科技。此外，孩子们还入住美国家庭，感受原汁原味的美国家庭生活，并在洛杉矶优质学区蓝带私立学校与美国学生一起上课。

这一活动的开展，旨在加强学生的国际理解能力和跨文化沟通能力，激励青少年成为新时代的推动者和建设者，而这一目标也正是以“攀高行远，追求卓越”为办学理念的华师大济南实验学校一直致力于推动的。

名城、名校+入住当地家庭、就读当地学校

让孩子从小立大志 活出大气象

7月13日，11名华师大济南实验学校的学生在济南西站与家长告别，两天后，他们于当地时间7月14日抵达美国波士顿，自此开启了为期两周的“美国东西海岸多元文化”研学活动。

研学主要分两部分，第一周的行程主要安排是游览名城、名校。研学第2天，他们参观了哈佛大学和麻省理工学院、耶鲁大学。第3天，他们近距离观看自由女神像，欣赏布鲁克林大桥，并前往华尔街、三一教堂、华尔街铜牛、纽交所、联合国总部大厦、第五大道等景点参观游览。第4天，他们赶往费城参观普林斯顿大学，并参观费城国家独立历史公园、旧国会大厦。第5天，他们从费城赶往华盛顿，参观华盛顿纪念碑、白宫、国会山庄等。第6天，大家赶赴洛杉矶参观格林菲斯天文台。第7天、第8天，他们畅游好莱坞影城，游览加州科学中心、加州长滩。

从第8天下午，研学进入第二阶段。当天下午，大家与寄宿家庭见面，开始体验原汁原味的美国生活。在这期间，他们进入美国圣保罗路德学校，与美国当地孩子一起进行为期一周的学习。

可以想象，这样一次旅程对于一群十二三岁的孩子来说意味着什么。706班的尹浩天出发前曾担心自己会生病、倒不过来时差，但他事后发现一切都很顺利，自己玩得好、学得好。703班的胡萤在游览中反思了很多问题：为什么美国大学能享誉世界？为什么同龄的美国孩子已经如此独立？707班席宏恺的爷爷席斌说：“马圈里养不出千里马，开阔眼界才能催人奋进，我们家长对这样的活动特别支持。”

而这也正是华师大济南实验学校校长任富恒所乐意见到的。在今年2月举行的开学典礼上，他说的：“尽志无悔，首在立‘志’。人一辈子活出的大气象，很大程度取决于前二十年的养成、蓄藏。”研学活动，便是他的开阔孩子视野的计划之一。

小课题研究激发孩子问出“十万个为什么”

就读美国当地学校增强国际理解力

本次美国夏令营行程中最吸引你的是哪些？参加美国夏令营，你最想获得什么？请说出哈佛大学、麻省理工学院、耶鲁大学、普林斯顿大学四所名校在学术上各自的专业强项是什么？介绍一位你心目中最敬佩的毕业于四所名校的人物……

在出发前一周，华师大济南实验学校主任、带队老师王方往研学群里一连抛了10个问题。“我想让孩子们明白，这不是一次游玩，而是一次学习。我希望孩子们能用他们的眼睛来发现一些课题，并尝试做一下小课题研究。”

王方说，学校已在之前教给大家一些做课题研究的方法，课题内容由孩子自己选定。比如，他们可以在参观艺术博物馆时，从艺术的角度挖掘出一个主题。同样，建筑背景和建筑特色、航空航天、影视制作等都可以作为选题内容。

而在美国当地学校的学习中，孩子们不仅深入接触了美国的前沿课程，还对美国教育有了更深入地了解。

在课程方面，703班的刘欣怡说：“我一开始以为美国的课程非常轻松，其实完全相反。他们的课程很考验动手、动脑能力。老师授课时理论讲解得少，更偏重于动手操作。在一节课上，老师甚至直接给了我们一件衣服，让我们想画什么就画什么。”

尹浩天至今对一节课印象深刻。那节课上，老师将同学们分成四组，分别体验四种不同类型的课程：做水晶泥、做巧克力曲奇、玩益智游戏、做手工。尹浩天正是水晶泥组的一员。他发现，水晶泥的制作过程听起来很简单，大家只需要将胶水和洗衣液按等量比例混合再均匀搅拌即可，但许多中国学生在制作过程中有畏难情绪。“将两样物品搅拌之后，还需要用手不断拉扯、揉搓。这一过程中，胶水会变得很黏并不断拉丝，这让很多人难以接受。但反观美国学生，他们全都做得又快又好，还很开心。”尹浩天说，两种教育各有所长，如果将动手能力和思考能力相结合，一定可以让大家变成更多元化的人才。

用双语“每日一记”迈出独立“第一步”与美方学校签订三方协议 交流“更进一步”

大多数同学是第一次来到美国，为了能让大家尽快熟悉美国的语言环境，早餐时，带队老师特意组织了一次小比赛，同学们按男女生分组，默写出早餐的英文，最终男生组以微弱的优势赢得了胜利，同学们对英文的恐惧感也减轻了不少。为了更好地利用时间，带队老师还会利用车上时间组建“临时课堂”，让大家用英文做主题演讲。比如，第一次演讲的主题是自我介绍。

为了让孩子们更好地记录自己的所见所闻，老师还引导大家用双语进行“每日一记”。

在遥远的异国他乡，孩子们迈出了一个又一个“第一步”。对于他们的变化，家长很欣喜。702班张扬的爸爸张连军表示，孩子拓宽了视野、增长了见识，对美国的文化和教育有了更深的体会。“最受益的是，美国之行让孩子树立了对美国顶尖大学的向往，树立了新的人生目标。希望以后学校多开展此类研学活动。”

王方表示，华师大济南实验学校以精益求精的态度制定每一次研学的路线，并在过程中加入自己的思考。以本次研学为例，在出发前，学校利用自己的资源优势，为学校和寄宿家庭分别烤制了陶瓷盘子、陶瓷小猪，把中国的文化带到美国。“我们希望孩子们在学习美国文化的同时，也能展示中国文化的博大精深。”

此外，为了更深入地交流，华师大济南实验学校还与美国圣保罗路德学校签订了三方合作协议。“美国圣保罗路德学校是橘子郡唯一获得蓝带荣誉的路德教会学校，该校还是全美国八所路德教会学校中唯一被认证计划评为典范的学校。协议签署后，美方学校也可以安排学生到我们学校插班读书，跟我们的孩子一起参加中国的夏令营。”王方说。 （本报记者 范开云）

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