济南市第二届中小学德育品牌评选结出“硕果”擦亮教育品牌 助力学生成才发展
29日上午，济南市第二届中小学德育品牌表彰推介会正式启动，现场表彰30个中小学德育品牌。 新时报记者黄中明 摄济外小学部德育绘本深受小学生喜爱 通讯员房靖 摄
时报5月29日讯 （记者柴颖颖）29日上午，济南市第二届中小学德育品牌亮相，30个学校品牌“受表扬”，济南市纬二路小学、济南外国语学校开元国际分校、济南市天成路小学、山东省实验中学、槐荫区教体局五个单位现场分享交流经验，在场教育人士表示，收获颇多。
今年4月份，市教育局开启第二届中小学德育品牌评选活动，让德育品牌切实成为最大化支撑和影响学生成长的德育力量，如今结出“硕果”。表彰推介会现场，市教育局基础教育处处长高洪波宣读了第二届“中小学德育品牌”名单，5所获得表彰的学校分享了德育工作“秘诀”。济南市纬二路小学副校长孙惠芳介绍，学校自组织课程以激发学生精神成长的内驱力为突破口，历经“小鬼当家”班级自主管理课程、学生校园公司创业课程、辅以导师制的“成长帮帮团”课程三个阶段，让学生实现自我管理和合作成长，得到了家长和社会的高度认同。
济南外国语学校开元国际分校副校长侯颖分享了学校的德育美文绘本课程，学校以“读美文、诵美文、讲美文、写美文、绘美文”为基本内容，编印《润德无声》德育美文集萃，创作德育美文绘本，建立专门的绘本阅读馆，在文与画的浸润与转化中养心育德，促进了学生的成长。
济南市天成路小学从“心”出发，以奠基学生真实成长为目标，开展面向全体的“心桥”心理健康教育课程及特色体验活动，改善了学生、教师、家长之间的关系，走出了一条滋养心灵、润泽生命的特色发展之路。
山东省实验中学的清明诗会从寒假启动到清明展示，历时近3个月，“书写心曲”“翰墨飘香”“东园飞花”“吟诗诵词”“点中诗魁”等多个子活动引导学生树立中国心，传承民族魂，做好现代人。
槐荫区教体局的“同伴行动”，以教育戏剧、同侪教学与社会情感学习为理论依据，通过应用戏剧这一适合中学生年龄阶段的生动方式，引导学生自发参与改善校园冲突与欺凌等行为，营造和谐的校园育人氛围，呈现出情境化、生本化德育的生态。
市教育局基础教育处副处长王翔宇以“德育品牌的‘立’与‘品’”为主题解读德育品牌创建工作。他表示，要重回人本主义立场，保持对教育的深刻性理解，意识到人成长的复杂，力避教育中的经验化、简单化、机械化，不能窄化专断，不能急于求成，不能千篇一律，要做到尊重、信任每一个学生，真正读懂学生才是做实做优德育品牌的“内功”。
市教育局副局长王紘表示，在学校实践了十几年的德育项目，集中体现学校的教育理念和育人追求，经几代学生传承，在促进学生的道德成长、精神发育和人格健全上发挥了积极的育人作用，中小学德育品牌的评选目的是发挥德育品牌的引领作用，给全市中小学德育发展一个“榜样”的力量。
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