校名更名去“数字” 新专业个个“爆款” 学生未毕业就被“预定”你看你看，济南职业教育的脸悄悄在改变
长清职专学生在机器人实训室上课。毕业生（右）向用人单位介绍各种类型的无人机。（赵晓明 摄）数字工厂，创新人才的摇篮。（赵晓明 摄）济南职业学院学生展示智能喷绘机器人。（张一 摄）
4月份，“济南信息工程学校首批‘大疆班’准毕业生被预定一空”的新闻，让职业学校新兴专业设置走进大众视线；进入5月，济南三职专和六职专相继“更名”，从职业学校变身“专业”学校……一时间，职业教育发展、供给侧结构性改革、高质量发展等课题，成为济南市职教领域的热门话题。
在加快新旧动能转换的当下，济南职业类学校纷纷按下发展的“快进键”，积极对接全市经济转型升级和产业布局，精准调整学校发展和专业建设，在为全市新旧动能转换提供源源不断的高技能“智造”人才的同时，学校也走出了一条自身“新旧动能转换”的修为之路。
办学紧跟社会发展步伐新校名去“数字”变得更专业
5月14日，济南传媒学校揭牌成立，济南第六职业中等专业学校正式更名为济南传媒学校。5月16日，济南第三职业中等专业学校也正式挂牌启用济南旅游学校校名。
伴随着这两所中职学校完成更名，市民印象中的“二职专”“三职专”“六职专”等以数字命名的中职校名正式告别历史舞台，取而代之的是与学校办学特色更加吻合的新校名。
“这标志着学校的规范名称向着‘突出学校的办学特色和专业优势’的方向前进了一大步，更能凸显学校的办学专业特色。”济南旅游学校校长吕凌云告诉记者，作为济南现代服务业职教集团的牵头单位，学校开设的导游服务、高星级饭店运营与管理、中餐烹饪营养与膳食、会计等传统专业，均属于省市级品牌专业，在此基础上，学校去年新增休闲体育服务与管理和美发与形象设计专业。一方面，“文旅”是学校主体专业的服务方向，“济南旅游学校”校名的启用与济南市打造智造济南、康养济南、文旅济南、全域济南的“四个一体打造”思路相契合。
吕凌云表示，过去学校校名为“三职专”的时候，专业设置偏向综合，新校启用后，学校将对专业进行整合分类，“学校将基于济南旅游业的发展需要，精准对接当地经济发展，我们的专业设置将更加细化，人才培养计划也将更加完善，以培养出更多社会经济发展需要的人才。”
济南传媒学校校长李银持表示，学校更名是为优化学校发展环境，突出办学特色，更加明晰未来发展方向，“学校聚焦现代传媒，不仅因为现有专业设置与现代传媒业有较高契合度，更因为现代传媒业发展迅猛，将为学校未来的提升与发展提供广阔空间。”
“学校将围绕服务新媒体产业，做好专业布局，上与高职院校对接，下与传媒企业合作，尽快形成更强的培育服务能力，为传媒产业发展培养输送更多高技能人才。”提及学校未来的发展，李银持如是说。
“职业教育只有努力提升专业吸引力，让职教师生紧跟社会发展的潮流，让接受职业教育成为人们主动、自觉的选择，才能有效引导职业院校心无旁骛地坚守培养高技能人才的神圣阵地，专心致志地助力区域经济社会发展。”济南市教育局相关负责人表示。
专业设置找对市场方向学生未毕业便被“抢光”
近日，在济南信息工程学校举行了一场校招会，学校新成立的“大疆班”的31名应届毕业生被26家企业“哄抢一空”，在即将到来的2019年大学毕业季，他们成为就业市场的稀缺人才。
王孝铭便是这31名“香饽饽”之一，在此次招聘中，成绩优秀的他通过了3家企业的面试，且均给出了实习期每月基本工资近3000元并提供住宿的优厚条件。签订正式合同后，年薪能达到5至8万元，而且企业提供的无人机飞手或维修岗位都是他喜欢的方向。正值毕业季，其他同学都在焦虑找工作的时候，王孝铭要考虑的却是衡量哪个企业的岗位更适合自己未来的职业发展规划。
“2016年国家放开低空管制，学校看到了无人机的应用前景，就立马申请并开设了无人机专业。”大疆班教学主管赵鹏表示，目前省内设有无人机专业的职业院校数量并不多，行业对人才的需求在很长一段时间都不会达到饱和。
“我们专业定位和以往的数字媒体专业不同，他们的无人机飞行针对的是图片、视频的拍摄和剪辑，而我们相对宽泛些，民用、商用、工业级的都要学习。”王孝铭介绍，他所在的大疆班除了被人熟知的影视航拍之外，还设有农林植保、遥感测绘及无人机巡检三大模块。所学内容包含飞行原理、无线电、操控、组装、配件调试，从理论到实践，学习内容非常全面，“简单点说就是从组装到使用，我们都能完成，把我们放在整条产业链上，除了零部件生产，其他都可以无缝对接工作。”
同样在2016年，教育部公布《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录》增补专业，“幼儿发展与健康管理”名列其中。随后，济南市也印发了《济南市妇女儿童发展“十三五”规划》，从健康、教育、安全等共6个方面，详细规划了儿童未来发展的新目标。
既有国家政策支持，又符合社会发展需要，济南理工中等职业学校的幼儿发展与健康管理专业应运而生，相比大家熟知的学前教育专业，幼儿发展与健康管理专业更多的属于健康服务产业。济南理工中等职业学校负责人介绍，学校除开设了基础教育课程之外，还有针对性地开设了职业基础、职业技能、素质拓展等多个课程，从健康、卫生、心理学、康复、监测、健康风险评估、学前艺术、健康保险等多个领域对学生进行就业培养。
“在这里，健康不止包含身体健康，还有心理健康。”该负责人表示，过去家长对孩子的关注点往往集中在“吃得好、不受伤”就可以了，现在，孩子的心理健康受到越来越多家长关注，“学校幼儿发展与健康管理专业的学生现在供不应求，有的用人单位甚至想直接预订还未毕业的学生。”
既做“减法”也做“加法”“新专业”对接新旧动能转换
“为更好地服务新旧动能转换，根据产业行业发展需求，我们对学校的优势专业进行了‘跨界’整合，建立了四个专业集群，其中有一块是新兴软件和信息技术服务专业集群。”济南职业学院党委书记王春光表示，科技发展日新月异，已经从“互联网+”进入“人工智能+”时代，学校也应该加快人工智能、智能制造相关专业的人才培养。于是，今年1月17日，学校与山东省人工智能物联网众创平台共建了济南市首个“人工智能学院”。
王春光介绍，除了目前学院拥有的云计算技术与应用等新兴专业外，下一步，济南职业学院还将开设及重点建设人工智能相关专业，打造山东省人工智能高技能人才培养基地，为济南市人工智能产业发展做出贡献。
“技术上来说，大数据、云计算都是人工智能发展的基础。”济南职业学院计算机学院院长许文宪告诉记者，学院2015年开始调整专业内涵，近两年主动对接济南市新旧动能转换先行区建设，迎合济南的产业规划，“我们现有专业中，大数据专业对接浪潮集团，云计算专业对接南京55所及济南本地山东乾云信息科技集团有限公司，还有今年要招生的人工智能专业，对接的都是行业内很好的企业。”
2017年暑假，济南长清职业中等专业学校成立京东农村电商生态中心，学校与京东合作，对学生开始进行职业化培训。
在这里，从商品上线到完成订单配送整个流程，一条完整的供应链出现了。以长清茶为例，要完成上线，首先要拍摄包装照片并处理，用来制作产品说明，学生们还贴心地附上了冲泡方法。这样通过上传图片、输入价格等步骤，就完成了商品上线。待顾客下单后，有专门的快递小哥进行专业打包配送。
“京东班”顺利落地之后，长清职专又将发展目光放到了机器人与新能源汽车等前沿专业上。很快，集创客、实训、大赛于一体的机器人项目落户校园，省内领先的新能源汽车实训中心也投入使用。
“一直以来，就业市场存在结构性矛盾，一边是大学生就业难，一边是企业面临招工难、用工荒。劳动力需求与供给之间的‘错位’，说明经济发展急需大批技术技能人才。”市教育局相关负责人表示，这几年，济南职业类学校毕业生大都供不应求，关键在于学校办学特色鲜明，紧密对接市场需求，学校在专业结构调整过程中，既做“减法”，也做“加法”，不追求大而全，而是强调专业与地方产业和职业岗位对接，通过依托优良传统和优势资源，使得专业服务地方产业和经济社会发展能力不断提升。（本报记者 赵一帆）
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