安萍：点起心灯照亮学生

安萍用心和学生交流。

“冬天不砍树，没有教不好的学生。”这是济南市匡山小学语文教师安萍的座右铭，十几年的教育工作中，她始终保持与学生心灵上的交流，教书正心，让更多的孩子走上正途。

接受采访时，安萍给记者讲了一个故事：一个小男孩看着院子里枯萎的无花果树跟爷爷说：“这棵树死了，咱把它砍了吧！”爷爷拒绝了：“孩子，冬天不砍树。”果然，第二年春天这棵树又恢复了生机……

小博，是安萍第一届学生中最让她头疼的一个。她试过很多方法，谈话、批评、找家长，都没有好效果。安萍坚信没有教不好的学生，她不能、更不会放弃任何一个孩子。后来遇到一次班级竞选的机会，安萍借题发挥让小博做了她的“班主任助理”——一个可大可小、或实或虚的“职位”。小博从此成了安萍的小“跟屁虫”，常伴左右的接触，激发了孩子内心原本善良、向上的种子，小博不仅在各方面都有了起色，而且和安老师也越来越贴心。

2014年小博光荣入伍，安萍在博客上记录了自己当时的心情，她说：“现在读来，依然泪流满面”。2017年小博寄来了在部队学会烘焙后做的第一盒饼干，“满是幸福的味道。”

“小博是我初为人师的一剂良药，”安萍告诉记者，“他时刻提醒我，要用宽容的心去寻找孩子心中的正面力量，唤醒他们向上向善的卓越灵魂。”

现在，在她教的班级中依然有比较调皮的孩子，安萍更注重去发现他们内心深处的正能量。例如：小霖没及时交作业，原因是他想把字写得更漂亮些；小凡课间玩小刀，原因是他对科学实验有巨大的渴望；小析凌乱的桌面，原因是她急于去融入集体……在与孩子们的接触中，安萍不断发现其实孩子犯的许多错误背后往往都有正面的动机。通过适当的引导，让孩子掌握正确的做事方法，又不扼杀他们美好的动机，让每一个孩子都能有向上生长的温馨氛围。

“种树者必培其根，种德者必养其心。”教育的最大意义就在于培植学生的道德品性，这也是安萍一直在做的。

“为爱阅读”亲子读书活动，已经在安萍所教班级热火朝天地走过了350多天。很多家长感慨：亲子阅读让他们享受了非常温馨的时光。现在，有的学生晚饭后第一件事就是阅读；有的还带动了弟弟妹妹一起读书，家里萦绕着书香气息，而家长也放下手机、遥控器，陪伴孩子共同成长。“一个人的成长史就是他的阅读史，一个家庭大概也是这样吧。”安萍欣慰地说。

（爱济南新闻客户端记者 高鲁健）

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