济南信息工程学校孙永梅、张冉：一人“分饰多角”用心培养学生成才
孙永梅 张冉
济南信息工程学校女教师孙永梅和张冉，她们一人“分饰多角”，既是班主任，又教专业课；既带队参赛，又推进校企合作。学生的成长是她们成就感的来源。
孙永梅是该校物联网方向专业教师，也是2017级三二连读计算机5班班主任，曾连续5年带队参加“物联网技术应用与维护”技能大赛国赛，并获两金两银一铜的佳绩。
学校为孙永梅开设了工作室，但比起常规办公室，不上课时她更喜欢待在实训室，指导学生技能训练。“我平时基本上不是在班里，就是在实训室里。”孙永梅说。
物联网人才培养越来越受社会重视，孙永梅在课程内容设置上注重培养他们的专业兴趣，并帮他们养成良好的学习习惯。“我要求学生每天训练都要做笔记，记录收获和难点，我会不定期检查，让他们阐述自己的进步在哪里。”
中职学生的培养，离不开与企业密切合作。孙永梅积极与企业沟通，邀请企业专家进校培训，并带领学生到企业参观，让学生了解前沿动态和技术。
2017年，孙永梅被评为齐鲁名师，这既是荣誉，也带给她很大压力。在专业建设和年轻教师培养上，孙永梅承担了多个项目和课题，她希望在自己的带动下，能有更多年轻教师也走上名师之路。
与孙永梅相似，张冉也是身兼数职，她是2018级三二连读电商班班主任、电商教研组组长，也曾带队参加电商技能大赛。
由于专业特殊性，电商专业学生更需要真实环境练技能，在张冉推动下，他们分别与图书和服装企业合作，运营了两个真实网店。“我们通过模拟加实战的理念培养电商专业学生本领，一些问题只有在真实运营网店时才可能出现，实战有助于学生经验迅速增长。”张冉说。
正因为一些细节问题会不断出现，张冉也成了学生网店的“大管家”，无论什么时间，只要有学生解决不了的情况，她就要亲自出马。“我会凭经验，告诉学生遇到类似问题时应如何解决，再与企业协调沟通，起到纽带的作用。”
张冉说，无论是当班主任还是专业教师，都要付出足够的精力，当看到学生成长成才走出校园时，会觉得一切付出都值得。2017年，张冉获评电商技能名师，同样也承担着辅导年轻教师的责任。“无论是面对学生还是老师，我都希望能尽己所能去帮他们，在这个过程中自己也有所提升，我相信付出与收获是对等的。” （记者曹莫）
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