槐荫区第三实验幼儿园侯建军: 以爱育爱,让传统文化浸润孩子心灵
天桥区官扎营小学董萍:用音乐点亮学生艺术梦想
从19岁毕业踏上讲台起,济南市天桥区官扎营小学副校长董萍,便为教育事业奉献着自己所有的爱、智慧和力量。作为一名音乐老师,董萍把器乐带进课堂,她的学生人人都能演奏一曲；作为学校的管理者,她出色地完成了每一项看似非常平凡的工作,发自内心地爱着每一个孩子。近日,董萍获评山东省教育工会女职工建功立业标兵。
官扎营小学副校长董萍
本报记者李飞潘世金实习生石雪涵
她立志让学生
人人都会一种乐器
1990年,董萍从师范院校毕业,进入官扎营西街小学,成为一名音乐教师。从踏上工作岗位起,她就把教师当成一生追求的事业。1995年,董萍把竖笛引进课堂,成为济南市乃至全省最早把乐器带入课堂的音乐老师。
“相比声乐教学,器乐教学更适合每个学生。我的课堂上,分不同声部进行合奏训练,每个学生都有自己的任务,学生想走神都很难。”董萍说,随着对音乐教学的深入理解,她立志让每一个跟她学习音乐的孩子都能学会一种乐器。为此,她利用业余时间自学了很多吹管乐器,如竖笛、陶笛、锡笛、排箫、葫芦丝等,然后再教给孩子。最让她欣慰的是,不少学生因此爱上音乐,有的学生通过音乐进入理想高校,走上艺术道路。
“在我心中教育工作没有最好,只有更好,必须活到老学到老,坚持学习,不断成长。”从教多年,董萍先后获得济南市学科带头人、天桥区教学能手等四十余项荣誉。在她看来,每项工作的受益者都是孩子,工作完成越好,孩子们就越受益。“我们常常说爱孩子,出色的工作便是对学生最厚重的爱。”
手术后十几天
就站上了讲台
从教29年,董萍先后在四所学校担任过大队辅导员、德育干事、学校幼儿园园长、总务主任、副校长等职务。但她最爱的还是站在讲台上,和孩子们在一起。
由于身患甲状腺功能减退症,20年来,董萍一直需服用药物控制病情,但她从未说过自己的病情,她给大家的印象一直就是工作上有用不完的力气。这些年,她也从未耽误过分管的各项工作,没耽误过学生一节课。“2015年10月学校体检,医生告诉我得了甲状腺癌,要我马上手术。”董萍说,不能因为病情耽误工作,手术前一天,她还在办公室工作到傍晚。手术后,董萍一直在病床上坚持工作,术后十几天就站在讲台上。
“刚做完手术,我的声带神经受损,不能大声说话,但学校人员紧缺,因此我执意坚持带着小话筒走进课堂,走进社团。”董萍说,当时无论走进哪个班级,班里都秩序井然,孩子们目不转睛地看着自己,眼睛里写满对老师的爱。“孩子们的关心和成长让我感受到生命的意义,没有被疾病压倒,我也用实际行动给学生做了榜样,鼓励他们成为坚强、乐观面对生活的人。”董萍说。
校长的好帮手
同事的好榜样
2016年,董萍调任至天桥区官扎营小学任副校长工作,不同岗位的工作经历,让她对学校管理工作有了全面的思考。
“刚到官扎营小学,正赶上干部人事改革,学校副校长由一般学校3人减成1人,怎样去做好工作成为一个新的课题。”董萍说,为尽快熟悉工作,自己在校门口租了房,就这样多少个夜晚,回家吃完饭又回到办公室工作；多少个休息日都在办公室里度过……渐渐地,官扎营小学逐渐得到学生和家长认可,董萍所负责的工作也取得优异成绩。
学校总务主任王明珠表示,董萍在生活中关心、帮助同事,在工作中总是亲力亲为,无论是人品还是工作能力都是同事们的好榜样。“我与董萍一起工作十几年,工作中她不计得失,无私奉献,出色地完成了不同岗位的工作任务,我们之间志同道合,她可以说是一位有着教育情怀、充满着正能量的人。”校长王式斌说。
让剪纸艺术进课堂,主编《玩转剪纸》教材,逐步形成“剪纸艺术与信息技术融合的”园本“育爱”课程；建立教师阶梯式培训管理机制,培养出一名名优秀青年幼师。在幼教行业三十一年,槐荫区第三实验幼儿园园长侯建军以“以爱育爱,慧心启赋”的办园理念,打造智慧型传统幼儿园,荣获济南市教学能手、学科带头人、“最美幼儿园”优秀园长等荣誉。近日又获评山东省教育工会女职工建功立业标兵。
槐荫区第三实验幼儿园园长侯建军
本报记者李飞潘世金实习生石雪涵
把每名幼儿教师
都看作自己的孩子
1987年参加工作的侯建军,至今已在幼教行业32个春秋,目前担任槐荫区第三实验幼儿园园长。在这所开园不到五年的幼儿园里,教师平均年龄只有22岁,在她心中,每名教师都是自己的孩子。
“一所幼儿园的发展离不开一支优秀的教师队伍,针对幼儿园教师的专业结构,我建立了教师阶梯式培训管理机制,将老师们分为新入职、成长型、成熟型三个阶段,通过扁平化管理、清单式管理等方式帮助老师快速成长。”
除了关注老师的专业成长,侯建军也关心老师们的生活情况,把教职工安危、冷暖始终放在心上。2015年,侯建军为外聘教师缴纳住房公积金,成为槐荫区首个这样做的幼儿园。此外,她还定期开展户外拓展、心灵成长等丰富多彩的团队活动,从多方面促进教职工自身与专业水平的发展。
创编《玩转剪纸》教材
将传统文化融入幼儿教育
身为济南市学科带头人,侯建军一直倡导用教育科研推动幼儿园内涵发展。通过幼儿园园本课程实施方案的构建与实施,侯建军主编并出版《玩转剪纸》园本教材,并带领教师制作剪纸微课、3D剪纸绘本、定格动画等,逐步形成幼儿园“剪纸艺术与信息技术融合的“园本“育爱”课程。
她主持的《信息技术优化幼儿园剪纸活动的应用研究》项目成功入选重大课题,也是2018年唯一一所申报课题成功的幼儿园。
侯建军表示,老师们刚开始接研究剪纸课题时,都认为剪纸就是剪窗花,随着对剪纸文化深入了解,也认识到剪纸背后的文化内涵,慢慢融入剪纸教学,既锻炼了学生的动手能力,也从中渗透对学生的品质教育。
图形变变变、植物园里找春天、我是小小建筑师……在侯建军主编的《玩转剪纸》教材中,针对不同年龄段的学生,设计了不同难度的内容。“这本教材是2018年儿童节作为礼物送给孩子们的,他们收到都很兴奋,回到家主动练习剪纸。”侯建军说,在教授学生剪纸的过程中,老师还会向孩子们讲解一些小道理,比如要爱吃蔬菜不挑食、学会自己的事情自己做等。
设计稿修改百余次
打造出最美幼儿园
走进槐荫区第三实验幼儿园,犹如走进中国传统文化的摇篮。月亮文化墙向孩子们介绍上弦月、下弦月、满月等不同时期月亮形态；拾阶而上,文房四宝、琴棋书画跃入眼帘,每一处创意十足的装饰都引人驻足；七彩坊、三希书堂、泉乐坊、启赋堂这些功能室的命名渗透中华文字的底蕴,室内皆映画中国传统文化的微缩景观。
侯建军告诉记者,2014年2月接手幼儿园时还是毛坯房,操场上长满了杂草,没有办公区和功能室,只有18间布局一样的教室。面对施工遗留问题,侯建军亲自参与装修方案的设计、优化筛选,翻阅大量书籍,查询几千张图片,方案设计变更多达百余次。“全园老师不怕苦、不怕累,连续加班加点,倾心付出,才呈现出现在的园貌。”侯建军说,在装修设计时力求每个角落都透露着中华文化的气质,打造智慧型传统幼儿园。
在她的努力下,这所新建幼儿园得到长足发展,连续两年获“槐荫区学前教育先进单位”称号,获槐荫区“三八红旗集体”、“师德建设先进单位”并被确立为济南市教育科学“十三五”规划重大项目基地。
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