破“墙”而出 课堂更精彩
济南报业全媒体记者 赵一帆
1月11日，历城区第十三届中小学综合实践活动优秀成果展评活动在历城区实验小学举行，全区中小学百余名综合实践活动指导教师和学生参加了展评活动。
据了解，自2001年开始，在省市区专家和领导引领下，历城区开始了区域综合实践活动课程有效实施的探索。十几年来，经过全区广大师生的共同努力，历城区综合实践活动课程取得了丰硕的成果：建立了区域综合实践活动课程实施的相关制度；指导学校构建了基于国家课程标准、学校办学理念和学校实际的综合实践活动课程目标和课程体系；各学校开发了具有本校特色的综合实践活动课程资源包，并打造了学校经典主题。
另外，历城区还探索了综合实践活动课堂教学的基本课型，建立并开发了丰富多彩的综合实践活动课程资源，探索了基于学生核心素养发展的综合实践活动课程、地方课程、校本课程整合策略，区域综合实践活动课程得到了常态且有效实施。
作为历城区中小学综合实践活动的“主持者”，历城区教育教学研究中心教科室主任冯光国认为，实践活动从当初“无标准、无老师、无教材”的三无课程，做到了现在走出教室、走出学校，走向社会、走向自然的新成果，“我们想做的是让学生在社会这个大课堂上学习，打破面前的这堵‘墙’。”
成果展当日，历城区辖下学校共展出扎染、皮影、神奇的三角插、手工刺绣、科技发明等近百项优秀成果。活动现场，鲍山学校的《锦印扎染》、王舍人实验小学的《走进博物馆》、北全福小学的《最美课程在路上》、历城区双语实验学校的《航模表演》作为优秀成果得到了登台展示的机会。此外，作为获得了国家级教学成果奖的历城二中的《普惠创客教育体系的研究与实践》得到了推介。
“今年的成果展，让我看到更多的是坚守与创新，比如历城二中与王舍人实验小学展示的是教育事业的创新点，不仅仅局限于一类技巧，而鲍山学校则让我们看到了对文化的传承。”活动最后，济南市教学研究院义务教育科科长李国卿对活动表示了肯定。
多年来，历城区各学校在区教育教学研究中心指导下，开发了丰富多彩的综合实践活动课程资源，构建了基于学校办学理念的综合实践活动课程体系，开发了具有学校特色的经典主题，探索了综合实践活动课程、地方课程、校本课程整合的策略，全区有2项研究成果获得基础教育国家级教学成果奖二等奖；一项获得山东省省级教学成果奖特等奖，两项获得二等奖。综合实践活动优秀成果展评自2005年开始，已经走过了13年的路程，成为全区师生的盛大节日，也成为历城教育的一张靓丽名片。
“与往年相比，今年的展示成果更丰富，作品更精美，同时，师生现场进行展示的内容突出了活动方式的多样性。”历城区教育教学研究中心工作人员举例：历城区北全福小学的《最美的课程在路上—泉水研学》突出了考察探究中的研学旅行；王舍人实验小学《走进博物馆》突出了职业体验和社会服务；鲍山学校的《锦印扎染》和历城区双语实验学校的《航模》体现了设计制作。通过台上师生的现场展示，为在场的老师们今后该如何进行科学实施综合实践活动课程提供了样例。
历城区中小学综合实践活动优秀成果展评已坚持开展13年，下一步将在展评的规模和作品的种类方面，提出更多、更高的要求，力争筛选出更加优质的作品，促进全区中小学生综合实践能力的整体提升。
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