支教100天
济南报业全媒体记者 韩晓凤
“老范牙疼昏迷、老尹身残志坚、庆贺下乡扶贫、阿建爱心满满、郑哥鼓励问候、徐哥熬粥喷香、组长后勤保障”……这段看似调侃的顺口溜，却是尹瑜等教师在湘西龙山100多天支教生活的真实反映。
在湘西龙山，她们遇见了哪些令人难忘的瞬间？又发生了什么故事？近日，尹瑜等教师回到济南后，向我们讲述了她们在龙山的支教故事。
走出大山，走进大山
坐落群山之间、从县城开车翻山越岭一个小时才能到达的塔泥小学，是民生大街小学教导处副主任尹瑜此次支教的对接学校之一。
众所周知，环境艰苦是“支教”这个词隐含的另一层释意。但对于此次支教，尹瑜表现得很积极——她对地处偏远的乡村学校，心底总含一份特殊的情感。“我的家乡在大别山区的一个小村庄，虽然在那生活的时间很短，却度过了最快乐的一段时光。”尹瑜说，她四五岁时最喜欢做的事情就是坐在村头小学的教室外听老师讲课，看着讲台上的老师，尹瑜暗自立下志愿：长大后一定要站上讲台，成为一名教师，而且是一名乡村教师。“后来，我真成了一名教师，却不是乡村教师。”而此次支教，让尹瑜有了过一把乡村教师的“瘾”、圆儿时梦想的机会。
走进大山，尹瑜有了新的遇见。廖金凤是尹瑜在塔泥小学认识的第一个学生。那天，她正在跟几位老师了解学校情况，几个孩子簇拥着一个衣衫破旧、身材清瘦的小男孩来到了她们身边，孩子们七嘴八舌地说着方言，表情很着急，被簇拥着的那个男孩一直低着头看自己端着的手。“孩子们说的啥我没听懂，经老师解释才知道，这个男孩手上长疮了，因为痒，男孩不停地抠它导致出血。”尹瑜朝男孩的手看过去，吓了她一跳，“这个男孩的手上全是创伤，手心长疮的地方竟然已经溃烂成一个近1厘米见方的洞，血丝密布，让人不忍注视。”经了解，这个男孩的父亲去年因车祸去世，智力不太好的母亲靠打零工抚养三个孩子，家境十分困难。男孩手上的伤口母亲也知道，因精力和经济受限，只能让他自愈。廖金凤的境遇让尹瑜心里十分酸楚。
另外，因学校经费有限，学生宿舍前的栏杆只修了一半，晚上经过走廊到室外上厕所是个极大的安全隐患；教育部在2016年就已发布《关于推进中小学生研学旅行的意见》，这里的孩子们还几乎没有机会能走出大山看看外面的世界……尹瑜将这些看在眼里，记在心里，谋在脑里。随后，她运用互联网的优势，在最短的时间内募集资金修葺了宿舍栏杆、完成每学期200本书和8000元善款的捐赠活动、免费为学校全体学生提供冬季校服、为孩子们组织了龙山县第一次研学活动……而济南市人社局的一位学生家长则提出长期资助廖金凤的想法，直到他大学毕业。
一路颠簸，山路36弯
被大家称为“老范”的纬二路小学教导处主任范红敏，本次支教共对接三所学校，其中，距离县城75公里的猛必小学，一开始就给她来了个“下马威”。
支教之前，范红敏只知道猛必小学地处大山深处，真去那里的时候，方体会到“山路36道弯”的含义。从龙山县城到猛必小学，坐车需要花费3个小时，其中有近两个小时是颠簸的泥泞路段。颠簸的道路让本就晕车的老范苦不堪言，接连几次呕吐不止。老范晕车的痛苦让前来送她的另一所支教学校的校长心疼不已，多次劝她别去了，但老范毅然坚持前往。在另外两所对接学校听评课期间，因为劳碌操心，老范犯了牙疼病，钻心的疼痛让她只能前往医院治疗。但因为当地医疗条件有限，老范只进行了初步治疗，当天下午又匆匆赶回学校继续进行教研。
“老范本是一个柔弱女子，在家中是娇娇女，众星捧月。她却在听到支教的号召后，毅然放弃优越的条件奔赴湘西。”济南育英中学八年级语文备课组长、本次支教带组组长许红波这样评价她。功夫不负有心人，在为期近两周的全面调研后，老范为本次支教对接学校开展了45节听评课和12场面向全校的专题培训，迅速提升了对接学校青年教师的业务水平。
来自济南二十七中的57岁退休教师郝玉美，在龙山克服潮湿、阴冷的居住条件，不仅为支教对接学校建立了一套实用、有效、科学的学生自主学习学习体系，还纠正并帮助解决学校英语老师发音不准、学校缺乏合适录音播放设备两大问题，让龙山的学生接触到“地道”的英语，并感受到学习英语的乐趣。
一次支教，一生追忆。这之后的很多年，每当她们踏上讲台，或许都能回忆起来自大山深处的泥土芬芳，感受到作为一名教育人的无限荣光。
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