优质资源相继叠加 教育发展均衡有特色公平有质量教育 让长清更具魅力
济南市长清大学城实验学校全貌
随着济南市长清大学城实验学校、华东师范大学济南实验学校的开门纳生，山东师范大学大学城实验学校步入芳华第二季，随着教育三年行动计划十大提升工程的实施，近80所农村学校的振兴战略推进，长清区教体局围绕“教育，让长清更具魅力”这一目标，正逐步让济南西部的教育更有分量。
招龙引凤：优质学校不断增加吸引优秀生源入学
8月31日，近500名中小学生陆续走进济南市长清大学城实验学校的校园，开启了他们崭新的学习生活之旅。在与之相隔仅仅9公里的地方，华东师范大学济南实验学校也已起航，招生元年，该校就录入了区外优秀生源200余名。优质学校的不断增加，激发了长清教育发展的新动能，也让教育成为长清发展的引爆点。
山东师范大学大学城实验学校不断做大做强、“双师课堂”植入教学，惠及4.3万余名学生、“益智课堂”在全区农村学校逐步铺开、实验小学经典书目“全阅读”获取成功、深化基础教育课程改革，探讨职普融合教学新架构、依托高校探索“高中＋高校”联合育人模式，品牌学校建设和精品课程改革的双发力，不仅融合了区内优质资源，而且实现了长清教育的优质发展。
在长清区教体局局长王少辉看来，义务教育经过30多年的发展，已经从“基本均衡”迈向“优质均衡”发展的新阶段。“今年，教育部启动了全国义务教育发展优质均衡县（市、区）督导评估认定，解决县域义务教育优质均衡的问题。”他告诉记者，长清区初步确定2019年创建全国义务教育发展优质均衡县（市、区）。破茧成蝶：理念引领名校带动新优学校竞相发展
如今，优质名校让长清优质教育资源更加多元化，极大满足百姓对高端优质教育的需求，在名校先进理念的引领带动下，长清教育发展迎来了“蝶变”。
按照《中心城区教育三年建设规划方案》，长清区教体局完成济南市大学城实验学校、恒大初中等6处学校建设项目，全面解决城镇中小学大班额。高效落实学前教育三年行动规划，改扩建及提升幼儿园35处，力促学前教育工作快速提升发展。
长清区在全面打造15所市级“三类学校”培优校的基础上，遴选区级三类学校15处进行培育、培植，真正形成品牌学校先行先试、传统名校引领示范、特色学校更加显著、新优学校竞相发展的生动局面，引领长清教育朝着高位均衡、学有优教的目标跨步前行。
长清孩子不外流、高校教职工子女留长清、优质人才的孩子来长清上学，是长清教育人正奋力实现的3个“小目标”。“我们将抓住提升大学城基础教育这个关键点，布好‘大学教职工子女教育享优质\’之局，同时做好‘多元化办学\’，满足全区、全市人民群众对优质教育资源的需求。”王少辉说出了他的打算。
补齐短板：教育乡村振兴战略惠及近80所农村学校
在长清区各级各类105所学校中，有近80所在农村，而农村学校是教育木桶中的短板。为破解“乡村弱”“城市挤”等教育发展不均衡不充分问题，办有温度的长清教育，长清区教体局集中利用3年时间，针对当前乡村学校规划布局欠合理、办学条件相对较差、办学水平相对较低、师资保障不到位、校园文化建设相对滞后和学前教育发展水平低等问题，全面提高教育公共服务水平，保障城乡适龄儿童少年接受公平而有质量的教育，从办学条件到办学理念，从教学手段到教育内容，从教师人文关怀到学生整体提升，长清区实施项目化管理，全面推进农村教师温暖工程、农村学校“益智课堂”普及工程、农村小学“双师课堂”工程、农村小学经典书目诵读工程、农村学校教育现代化工程、城乡教学一体化工程、农村学校美丽校园提升工程、农村运动场地提升工程、农村学校智能安防工程、农村幼儿园提升工程，真正做到幼有所育、学有优教，师有所安。
华东师范大学基础教育集团济南教师培训基地的建立，让长清的教师们近水楼台先得月。目前，长清不断加大中小学师资培训对乡村教师倾斜力度，支持乡村教师培训。加强乡村学校音体美等紧缺学科教师培训。鼓励乡村教师在职学习深造，提高学历层次。
三年计划：统筹资源合理配置放大优质教育资源
“一年有突破，两年上台阶，三年见成效”是实现“教育，让长清更具魅力”目标的原则。2017年，长清区实施《长清教育改革提升三年行动计划》，在加快实施名校建设工程的基础上，进一步推进基础教育综合改革，激发教育活力。通过统筹资源的合理配置，形成高质量、高水平、重公平的基本公共教育服务体系。
优质教育资源的引进，不仅发挥了引领作用，还引发了鲇鱼效应，让长清本地学校不断提升教育教学及管理水平。值得一提的是，长清区以“解决问题式”融合活动为导向，不断深化与市中区教育深度融合，结对学校逐步增多，融合形式灵活多样，打通了两地教育深度融合发展的“高速公路”。为放大优质教育资源，让更多的孩子接受更优质的教育，长清区建立集团化办学管理推进机制，推进优质学校、普通学校、薄弱学校捆绑式发展，形成学校纵向集群发展。而各学段学校联盟的成立，则实现联盟内师资整体调配、资源互通有无、评价结果互认，形成学校横向集群发展，让教育公平优质资源规模扩张。
“品学兼优、身心双健、特长显著、素质全面”是长清教育人培养学生的目标。为此，长清区教体局推进文化育人、课程育人和实践育人，把社会主义核心价值观教育融入教学中，鼓励和支持学生在课堂学习的基础上，走出校园，拓宽视野，培养兴趣，发展特长，锻炼能力，进一步提升思想品德、科学素养、艺术涵养、文化修养等方面的综合素质，培养品学兼优、身心健康的团队和个人。（记者王铮）
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