这所学校把夏令营搬到了英国

都市女报 2018-08-07 14:19 大字

实现出国梦想有多难?有人说难于上青天,因为钱与时间总难两全。对于济南协和双语实验学校的孩子们来说,要圆自己的出国梦,并不难。

7月21日,济南协和双语实验学校的11名中学生,在老师的带领下来到距离山东11262公里的英国伦敦,开启了一场为期14天的国外游学夏令营。他们走进牛津、剑桥,感受到了不一样的教学环境;漫步于泰晤士河畔,感叹大河的静态之美;走在街道上,体会到不一样的风土人情……

“我想出国去看看”

从伦敦回济南已有几天,此次游学夏令营之旅中的点点滴滴,仍然不时在罗嘉豪的眼前闪现。

“这真是一次美好的夏令营,不仅长了见识,而且游有所学。”罗嘉豪是济南协和双语实验学校的一名初中生,这个暑假结束后,即将成为一名初二学生。刚刚结束的伦敦游学夏令营,在他看来,便是今年暑假最美好的一次经历。

“老师一说有这个游学活动,我就报了名。”罗嘉豪说,此次伦敦之行是他首次出国,目的无他,就是“想出国去看看,长长见识”。从报名到签证,再到出国,在学校老师的帮助下,罗嘉豪等同学的游学夏令营之旅十分顺畅,“老师都帮忙提前办好了,办理签证的时候也没有担心被拒签什么的,我们都很放心。”

济南——北京——阿斯坦纳——伦敦,几经转折,罗嘉豪和他的伙伴们终于抵达目的地,开启了盼望已久的日不落帝国游学之旅。

在游学过程中,济南协和双语实验学校的孩子们品尝了英式早餐,参观了哈利波特取景地和英国女王伊丽莎白二世的官邸,还在伦敦最热闹的步行街为外国友人拍摄婚礼祝贺视频。罗嘉豪说,英国很注重文化的保护和传承,有一些房子至少有200年的历史。

罗嘉豪说,在整个游学过程中,他们见识到了不同于国内的风土人情,也认识了不少来自不同国家的朋友。

而走进牛津大学和剑桥大学,则让他对国外大学的概念有了新的认识。“跟国内的大学不一样,那边的大学很开放,没有围墙和校门。”以牛津大学为例,各个学院分布在牛津市区内,也可以说,整个牛津都是牛津大学的范围。

“敢于开口讲英语了”

不管走到哪,济南协和双语实验学校的学生们总是维持着较好的秩序,“观赏剑桥的时候,有一条路很窄,我们不由自主地站成了一排。导游跟我们说,有一个外国人直夸他带的队好。”协和学子的高素质还体现于在营地吃饭、活动时的表现上,“别的团普遍有插队的情况,我们总是有秩序地排队。”

据了解,在夏令营营地,不光有实践活动,同学们还得上外国老师教的课。“营地里有好多个国家的同龄人,我们一起上课,一起交流。”罗嘉豪告诉记者,自己英语相对较弱,在与其他人沟通、交流的过程中有一定难度,这也让他意识到学习英语的重要性。回顾这次游学夏令营之旅,罗嘉豪最大的收获就是“敢于开口讲英语了,哪怕说错了也没关系。”

如济南协和双语学校初中部英语教师所言,“英语的学习不能单纯依靠课本,需要充分地利用第二课堂。”游学,便是很好的机会。据了解,自济南协和双语实验学校创立以来,双语教学一直都是学校的特色之一。英语作为一门语言,最重要的是要让学生们充满自信地开口说出来。

作为此次游学夏令营的带队老师、山东协和学院副校长安波,亲眼目睹了同学们出国游学前后的变化。刚到英国时,很多学生不敢说英语,或者根本听不懂别人说的是什么,每次遇到事情,往往需要老师的帮助。在老师的不断鼓励下,慢慢地,学生们敢于用英语去表达、交流,并在营地找教室、选活动时,都是自己与英文老师交流。甚至走在街上,也会主动向陌生人打招呼。

此次游学,不仅锻炼了学生们的英语口语,开阔了视野,锻炼了意志品质,还让学生们知道学好一门语言的重要性与实用性,进而激发了他们内在的学习动力,可谓收获满满。除此之外,“学生们的独立能力和团体协作能力也有很大程度的提升。”安波说。

一路走,一路学

罗嘉豪此次能走出国门前往英国伦敦参加游学夏令营,与济南协和双语实验学校重视学生的学习与成长不无关系。

记者了解到,济南协和双语实验学校采用全双语小班化教学,并聘请外籍教师任教,在不断开展的英语文化活动中培养学生驾驭英语的能力。此外,学校还利用山东协和学院与美国爱达荷大学、肯塔基大学、乔治敦学院,英国朴茨茅斯大学、诺森比亚大学、格利菲斯大学、诺丁汉大学,澳大利亚维多利亚大学,日本法政大学等高校的合作关系,搭建学生出国学习交流平台。学生毕业后,可申请到英美加澳等国家大学学习,走出国门,走进世界名校。此次包括罗嘉豪在内的11名中学生出国参加游学夏令营,就是学校为学生提供的一个认识世界、了解世界的窗口。

一路走,一路学,这或许就是济南协和双语实验学校让学生出国游学的意义所在。

而为了给学生创造良好的英语学习环境,学校除了聘请优秀的外教和举行游学活动之外,课堂上,英语老师们也花了很多的心思。其中,“3015”是初中部英语老师李佳蓉所一直提倡的课堂模式。所谓“3015”,即30分钟的学习过程+15分钟的练习过程。“这种课堂模式能充分利用有限的学习时间,减少学生的疲惫感。”李佳蓉表示。而让学生在课堂上自编、表演对话,并用语言和肢体演绎故事的上课方式,不仅训练了学生的学以致用能力、想象力和表达力,还让他们在学会说书本上所学的知识的同时,也学会思考如何在实际中让别人理解得更清楚。 (韩晓凤)

学校坚持开门办学,家长可随时拨打咨询电话:81307196、81307197、81307198,进行咨询或预约参观考察。

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