济南信息工程学校:让每个学生找到属于自己的位置
济南信息工程学校学生在健美操比赛中
2018年,济南信息工程学校已经赢得三个团体冠军本报记者尹明亮
全国技能大赛再获俩大奖
马上就要中专毕业了,济南信息工程学校数字媒体专业的姬振华并没有忙于找工作,6月初刚刚从全国职业院校技能大赛的赛场归来,在技能大赛中的出色表现也为他赢得了一个免试升大专的机会。姬振华和他的队友张玉振、邢宝雨是学校物联网技术应用与维护项目参加国赛的主力队员,三个人中有两个今年都将从中专升入大专。
“一年级入学后经过选拔进入国赛校队,三年时间,学到了很多。”姬振华说,自从2017年三人正式组队以来,先后在市赛、省赛折桂,今年在国赛中得了三等奖,“也算是将学校在这个项目上传统延续下来了。”在济南信息工程学校,参加全国职业院校技能大赛中职组物联网技术应用与维护项目比赛的历史成绩十分可观,在2015年、2016年都获得了全国的一等奖。
“大赛带给我们的不仅仅是奖项,比赛训练准备中涉及大量的物联网知识,在备赛过程中,自己的知识储备也得到了很大的提升。”姬振华说。
在2018年的国赛中,同样是2015级的刘艺祥和董家龙在网络搭建与应用项目中捧回一个二等奖,也同样延续着学校在这个项目中一直以来的传统。因为要参加比赛的缘故,与同是网络专业的同学相比,刘艺祥在服务器的运维方面学得也更深入。在校队里,从替补到主力,刘艺祥也与所有的队友一起进步着,从市赛、省赛的一等奖到全国二等奖,曾经的老队员给过他帮助,他也在带着新的队员们一起训练。“总的来说,还是要感谢学校的整体氛围吧,在实训室里,大家都是一起训练,一起学习、一起进步。”刘艺祥说,即将结束中专阶段的学习,读3+2中专大专连读网络专业的他也有着自己的计划,“估计现在的水平应该可以考中级红帽工程师了,另外如思科工程师、华为工程师,都想要准备一下,学校也提供了很多的支持。”刘艺祥说。
在田径队,他们都是最好的
在济南信息工程学校给各个初中发送的46份喜报中,姬振华和刘艺祥以及他们的队友都名列其中,但不同于他们俩,同在名单中的高锡泉在学校里找到了一片不一样的天地。作为2016级三二连读计算机专业的学生,高锡泉在学校里尽情发挥着他在体育方面的特长与爱好。
在不久前举行的济南市中小学生体育联赛田径比赛上,高锡泉参加了男子110米栏和男子100米两个项目的比赛,一个第二、一个第四。“从小学四年级就开始练田径,在初中也特别喜欢,中考时其实想考一所招收体育特长生的高中,但文化课成绩不够好,几经选择,还是决定到这里来,不一定能练出什么成绩,但至少可以在这样一个体育的氛围里,继续自己的爱好。”高锡泉说。
到2018年,济南信息工程学校已经在济南市中小学生体育联赛田径比赛中连续四年获得高中乙组的冠军。“在学校里,除了学习专业,在田径队也让人有一种特别的成就感,可以让人变得自信。”徐炜是高锡泉在田径队的队友,在今年的运动会上,小姑娘参加了四个单项的比赛,获得三个第一和一个第二。“每天下午上完课都会有老师指导着训练,在这里很充实,也有一种成就感。”徐炜说,她前两天刚从青岛归来,在首次设项的平面设计与数字插画国赛中,徐炜获得了三等奖。
除了田径队,在济南信息工程学院的跳绳队,差不多同样的一批队员也创造着差不多同样出色的成绩,在不久前结束的济南市中小学生跳绳比赛中,济南信息工程学校同样获得了团体冠军。“其实是在春节之后才开始选拔队员,几个月的训练,大家很辛苦,也享受着这其中的乐趣。”在跳绳队和田径队,2017级的王传东都是新人,但也在这样一个团队中,适应着新的校园,他也在取得成绩的同时给了自己一份自信。
让每个学生都成“全面的人”
“在济南信息工程学校,培养的不仅仅是一个个技术工人,这里培养的是一个个全面的人,要让学生的素养得到全面提升。”学校一位负责人介绍,当学生走进学校的那一刻,就要让学生们有多种多样的发展可能,让这些在初中阶段成绩不算太出色的学生也有一份属于自己的自信,“每个人都有自己与别人不一样的专长,这就需要学校为学生们搭起平台。”
在济南信息工程学校,不仅仅是有职业技能大赛和田径比赛,在5月份结束的济南市校园青春健美操大赛中,济南信息工程学校获得职专组特等奖,2017级大疆无人机班的孙一帆是领舞。“练习舞蹈已经很多年了,虽然学的是无人机,但自己的爱好也不想放弃,这个机会来得有些意外,也有些惊喜。”孙一帆说。
“在学校里,只要自己有追求,就总能找到展示自己的平台。”侯春雪在济南信息工程学校上学已经两年,初中不算太出众的她现在称得上是学校的“全能王”,言语之间都透露着一种自信。侯春雪学的专业是计算机,她还是学校田径队的主力,在济南市中小学生国防教育知识竞赛中,她获得二等奖,学校的演讲比赛、朗诵比赛总缺不了她的身影,在学校的元旦晚会、济南职业学校职业技能大赛上,她还是主持人……
“其实初中时就喜欢朗诵、演讲,但展示的机会不是那么多,第一年走进济南信息工程学校,通过一个个比赛,自己的特长又一点点挖掘了出来,两年的时间,感觉现在自己的状态是中考时的自己都想象不到的。”侯春雪说,合唱比赛、田径比赛……“这里不是一个枯燥的技术学校,这里的生活其实丰富多彩。”
要让每个孩子找到自信
“喜报上的学生只是少数学生,反映出来的则是学校的教育理念,不是每个学生都有成为冠军的天赋,但要让每个学生都在学校找到自己的存在感,找准自己的人生定位。”徐秀燕是济南信息工程学校2017级连读电算一班的班主任。与这批学生相伴一年,她也感受着学生们的改变。“作为老师,在日常的学习中,就要善于发现学生不同的特点,其实每个人都有优点和专长,鼓励发挥他们的专长,也是在帮他们树立一份自信。”徐秀燕介绍。
“做有温度的教育,以人为本的教育,就要给学生们更多的关爱。”在学校的篮球场上,每到课下,总会见到一个个子不算太高的男生,刚入学时,逆反的性格一度让徐秀燕有些头疼,“其实孩子逆反的一个重要原因就是他没有获得被认同的感觉,所以会有一些逆反的行为,老师能因势利导,让学生找到一个能被大家所认可的位置,大家都是好学生。”在徐秀燕的班里,让擅长乐器的同学去给合唱队伴奏,会舞蹈的学生加入健美操队、擅长体育的学生加入田径队,在过去的一年里,她一直尝试着让不同的学生在不同的领域里找到一份属于自己的自信,“文化节、艺术节、体育节,学校每个月几乎都有各种活动,也为学生们提供了很多好的展示自己的机会,如果一个学生没自信,干什么都是不带劲的。”徐秀燕说。
过去的一年,一个易怒爱打架的学生因为基础会计课程学得不错,在遵守纪律方面也好了很多,一个在测试中曾经总是考二三十分的孩子也偶尔能达到160分了……“不是每个孩子都能变得出类拔萃,但他们每个人在不同的方面都有进步,我们教育的目的也就达到了。”徐秀燕说。
一个学期即将结束,在济南不少初中,这个学期末都收到了一份来自济南信息工程学校的喜报。一个个学生在高中阶段的成长足迹也让收到喜报的初中老师们心怀欣慰,从全国技能大赛获奖者到济南市中小学生体育联赛上获得名次,一个个曾经成绩不那么出色的学生在新的学校里都找到了属于自己的位置。
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