历城职专：托起你的大学梦
女报记者赵世彩摄影记者梁大磊历城职专春考教师团队与学生合影历城职专升学部主任屈振华
每个人，都会有一个大学梦。
有这样一群学生，中考失利，无缘高中，大学更成了遥不可及的梦想。但他们，包括家长在内，依旧对大学校园充满了向往。
一切皆有可能。
2015年，一批以“高考”为目标的学生来到了历城职专，组成了2015级春季高考班的大军。3年后，在学校优中选优、精心组建的骨干教师的带领下，历城职专的这支高考大军在2018年春考中跃马挥戈，以异常优异的成绩把一众学子送进了大学校门。
三年播种，一朝收获。历城职专用一张张大学录取通知书证明：踏进职校门，也可圆大学梦。
三年春考不忘初心
在历城职专2015级春考班的毕业典礼上，很多学生都提及了校长赵波在他们入学时说的那句话“我们输了高中生这一次，但我们要赢他们一辈子。”
这是很多人选择走高考这条路，进入春考班的原因：再给自己一次机会，圆了大学梦。
不过，与高中生相比，中职生有其特殊性：理论基础差、欠缺学习方法、学习主观能动性不足。如果要与普高生同场竞技，必须要有一个强大的春考教师团队来带动和推动，才能把他们送进大学校门。
历城职专在建立春考班伊始，就深知这个道理。“很多学生和家长只是有一个想上大学的意愿，具体怎么做，该往哪个方向努力，他们并不清晰。”历城职专升学部主任屈振华说。
在此情况下，历城职专集中了学校最优秀的力量，把教学经验丰富、教学能力突出、时间上能靠得上的骨干教师组成“春考团队”，让他们带队，三年的时间用破釜沉舟的干劲，托起春考生们的大学梦。
“2015级这些孩子一开始就是奔着春考，奔着大学来的，他们不能忘了这个初心，我们老师更得帮他们时刻记牢这个初心。”
“我们可以不计报酬的付出，可以加班加点的陪伴，可以把个人之事都给春考让路，没别的，就是心里一个信念：把这些孩子送出去，送进大学校门。”
——在采访中，历城职专2015级春考班的每一个班主任都在重复这两句话，3年的时光里，他们几乎是全天陪伴孩子，从未耽误过孩子一堂课，有两名老师甚至为了春考推迟了自己的婚礼，他们这么做，无非是记住学生们踏进春考班的初心：选择历城职专、来到春考班，没别的，目标就是大学。
“我们这个春考班的团队真的是特别优秀，除了有齐心协力、目标一致、团结协作的正能量外，每个人都有不同的教学所长和教学方法，在带春考班上都有自己的一套行之有效的方法，他们每个人，都值得被点赞。”屈振华说。
骨干教师团队 一切为了春考
信玉芬：你在孩子就有主心骨
信玉芬，在历城职专任教23年，有丰富的教学经验，她，是2015级春考班任课教师中的一员。“这些孩子入学的时候，只知道要上大学，怎么考，什么时候去，都不清楚，包括他们的家长，也并不清楚。”
回想三年的带班经验，“熬出来”、“陪出来”、“逼出来”是信玉芬总结的三个词。主观能动性差，自觉性差是中职生学习上的短板，信玉芬就用耐心和陪伴来和他们一起走完春考三年。
早上5:40起床、5:50到教室，一直到晚上11:00，这种全天候的陪伴对信玉芬，对全体历城职专春考班的带队老师来说，都是常态。“我们这种陪伴，一方面是要推动着孩子一步步的学习，手把手的教，一道题一道题的破解，更重要的是，你在那里，学生可以随时找到你，他们才会有主心骨。”
如同信玉芬一样，所有的老师都是如此，三年里，他们没有耽误过一节课，抢课上，甚至加课上，原因就是相比于高中生，中职生在春考路上更需要老师来指引，来把关，来推动，他们需要耗费更多的时间和精力，而这种付出，又是无私、不计任何报酬的付出。
雷桂珍：一道题讲5遍不算多
与信玉芬一样，雷桂珍从教23年。作为春考班机电专业班主任的她，懂专业，在数学教学上也非常优异。
数学，是春考科目的重头戏。雷桂珍的耐心，是在春考班团队中有口皆碑的。“对一个孩子，同一道题，讲5遍不算是多的。”由于理论基础薄弱，对中职生而言，一道数学题可能要请教个三五遍，甚至更多才能听懂、学会。教数学的雷桂珍从来都是耐心对待每个孩子的问题，并且不厌其烦的一遍遍教授。“教我们春考班的，怕麻烦可不行，试卷得一个个改，题得一遍遍教，孩子可能不会融会贯通，没关系，一遍不行就五遍，五遍不行就十遍，直到他们学会为止。”
三年的时间里，雷桂珍批试卷经常到晚上11点之后，对此，她也觉得没有什么：“不是我一个人这么做，很多老师都是如此，咱们的孩子可能基础差一点，就需要老师多费心，我们就是铆足了一个劲儿：把他们送入大学。”
李宁：让每位学生迸发能量
李宁，有着高挑的身材，恬静的面庞，在春考班学生中，李宁是他们的“宁姐”，也是他们的“女神”。从业11年的李宁，在春考班教学中也有她的一套方法。
在记者采访时，一名学生还特意打来了电话，称赞李宁“跟他们做朋友，尊重每一个学生，和他们平等相处。”
都说高考是一种青春。对于中职生而言，很多人的内心非常敏感，也曾在学习中一度自卑无助。“他们很喜欢受表扬，脑子也更为灵活。”
在李宁看来，首先让学生去接纳老师，才会接纳她的教学，她也才能教给他们更多的知识。
“我们的孩子去了大学后，很多人都在学校里成为风云人物，这跟职校的环境也有关系，在这里，他们经常参加活动，参加技能大赛，组织晚会，只要老师去激发他们，相信他们，他们就会迸发出让你惊喜的能量。”
张莉：送走这批学生再说
张莉，从教24年，是2015级春考计算机专业的班主任。对于三年的“陪考”，张莉也有自己的经验。“首先，还是和所有这个团队的老师一样，我们不能忘记这些春考生进校门的初衷，他们的目的就是上大学，我们的目的就是送他们上大学。”为了不忘这种初心，在思想上，张莉通过主题班会和活动的形式，让学生们牢记这一点。
春考需要学习方法的支撑。由于中职生在入校时，欠缺学习方法的养成，在教学时，张莉会手把手把学生们在初中时欠缺的学习方法弥补回来。
强化训练非常重要。与高中生相比，在春考这条路上，中职学校的老师需要花费很多的心思。比如，需要根据历年春考的题型，自己先吃透大纲，做好题型。“相当于自己参加了一次春考。”
加班加点陪孩子学习，一遍遍模拟对张莉来说都是家常便饭。不过，最让张莉感动的，还是春考团队整体的风气和团结协作的精神。“我们两位年轻的老师张哲、李斌，都是因为学生的春考推迟了他们各自的婚礼。”
孙秀云：陪伴是最好的教育
说起话来，温柔细腻，形象上，温柔贤淑，作为2015级春考班机电专业的班主任，孙秀云以绝对公平对待班里每一名学生，用她的母爱情谊，身先示范“陪伴是最好的教育”。
与所有的春考班班主任一样，孙秀云有22年的教龄，资深、教学经验突出。
三年的春考带队经历，孙秀云说，首先，她会绝对公平的对待班上每一名学生。“现在的学生很注重个人的权益，公平对待他们，才会激发他们的学习劲头。”孙秀云关注到每一位学生，让他们知道“老师不会偏心学习好的学生”“老师在关注你们每一位的成长”。
同时，在教学上，她会“主动”出击。孙秀云教授的是机械类专业课，很多学生在入学时理论基础差，面对这一门难度较大的课程，很多学生都是一头雾水或者一窍不通。学不会，听不懂，又不敢主动发问成为学生们学习时的难点，“那我就主动出击，不是等着他们来问我问题，而是主动出击，追着每个人学生去问，问他们学会了吗，有什么不懂的，有什么需要老师来解答的。”
孙秀云教授的课程在春考中占40分，一开始，学生们只能考到几分、十几分，而经过3年的(砺，他们可以考到35分以上。“我是送服务上门。”除了学习上，作为班主任，孙秀云也非常注重学生的日常生活和情绪。孩子病了，情绪低落了，她都会第一时间了解、陪伴。“我们所有春考班的老师都是如此，我们既是老师，又是家长，从学习到生活，一点一滴把他们重塑。”
李雪：严格管理才能出成绩
李雪，从事的是春考班的学生管理工作。“三年前入校时，他们会说：你为什么要管我，三年后，他们毕业时，他们说：老师，你再管管我吧。”
除了骨干教师的手把手教学外，在德育和学生管理上，历城职专对学生的要求也非常严格。“以发型为例，一入学，我们都会让女生剪成齐耳的学生头。”李雪说，对于正值青春期的学生来说，容易在发型和服装上去费心思，张扬自我。如果没有学校统一严格的管理，会出现奇装异服，浓妆艳抹的情况，这不但占据他们学习的时间，也是与他们年龄并不相符的不好风气。因此，他们要求学生在一入学时，就剪头发、穿校服。“很多学生一开始会不理解，也不舍得剪去长发，时间长了，他们才会理解老师和学校的用心良苦，才会体味出其中的好处。”
比如，单招需要面试。很多学生在结束面试后，都会将这样的消息反馈给老师：“我们因为整体形象干净利落，在面试中加分了！”
春考班更需要如此。三年的时光，需要马不停蹄往前冲，一头利落的短发，一身干净的校服会为他们的前行减少羁绊。
搭建“立交桥”托起“大学梦”
对于很多家长和学生来说，在踏入职校大门前，他们犹豫、彷徨，对相关的政策以及中职院校的育人机制并不熟悉。
2014年6月，国务院召开了全国职业教育工作会议，出台了《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》，教育部等六部门联合印发了《现代职业教育体系建设规划（2014-2012）》，两份文件提出搭建人才成长“立交桥”，明确改革方向：国家普通高等院校1200所学校中将有600多所转向职业教育，实现了职业教育体系从大专到大本、甚至于研究生、博士生的构建。
近年来，在国家的大力支持下，中等职业教育与普通高等教育对接，为中职学生提供了继续学习和深造的平台，中等职业学校以对口升学为依托，拓宽了中等职业学校应届毕业生继续学习的渠道。三年学习之后职校学生可以通过对口升学考试走进高校学府，与普高生一起开始新的大学学习生活。即使将来不参加对口高考，在这三年学习中，也可以熟练掌握一门专业技能，学生在进入到社会之后，有一技之长，便有了立足安身之本。
济南市历城职业中等专业学校创办于1976年，是首批国家级重点职业学校、首批全国中职改革发展示范学校、首批山东省示范学校、济南现代制造业职教集团牵头单位。开设机电技术应用、数控技术应用、计算机网络技术、汽车运用与维修、会计、电子商务、学前教育七个专业。
学校确立了“升学有渠道，就业有保障，人生能出彩”的办学目标，坚持“立足区域、多元发展、培育高素质现代职业人”的办学理念，坚持一体两翼办学，做到升学就业两手抓，搭建技能人才成长“立交桥”。学校建立起了现代化的职教培养体系，与山东交通学院联合开办“3+4”数控技术应用专业本科班，与威海职业学院、日照职业技术学院等7所高职院校联合开办三二连读大专班，七个专业全部具备三二连读招生资格，另开设春季高考班、企业冠名中专班，实现了应用性技术人才的多元化、立体化培养。
历城职专是中考失利学生的另一个人生起点。3年的学习生活一样可以成就孩子的大学梦。2018年，历城职专春考成绩斐然，证实着它完全有能力、有实力承载起学生、家长对升学的期望。2018年招生计划中春考班涵盖机械、信息技术、汽修、财会四大专业，共310人。
对于踏入大学校门，开启新的人生征程的这批春考生，校长赵波也有对他们的期许和祝福：继续发扬职专精神，在人生新的成长道路上要踏踏实实做人，认认真真做事，要始终保持奋斗的心态；把责任、勤奋、认真、拼搏修练成一种人生常态，在任何情况下都要做最好的自己。
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