发挥学生差异优势，促进学生全面发展；注重真实情境体验，引领学生阳光成长，济南第十一中学——有限的教育空间有着无限的教育可能
学生在自助书吧读书
一所好学校，应该在高考升学率之外，为学生提供更多高质量、有价值的教育活动。走进济南第十一中学你会发现，在学校有限的教育空间里，有着无限的教育可能。“学校一直在努力打造一个激扬生命、让生命自由呼吸、自由成长的环境，让学生在其中找到自己生活的方式，在轻松宽容的环境下学习成长。”学校校长邵晋波表示，真实的教育应该让学生在真实的情境中体验、反思、成长。
挑战“不可能” 自助书吧没有丢一本书
6月19日课间时分，济南十一中教学楼内却是静悄悄的，学生来来往往都是脚步极轻，在二楼大厅，记者看到几名学生坐在沙发上看着书。学校政教处副主任张克俭告诉记者，这是学校为学生设置的自助书吧，只要是非上课时间，学生都可以在这里徜徉书海。
2015年暑假，学校对教学楼进行重新整修，各楼层大厅修葺一新、宽敞明亮，如何布置和使用，才能最大限度地发挥出其教育功能？经过集思广益，学校决定将这一区域打造为学生自主阅读区域。就这样，2015年10月，学校自助书吧正式“上线”。
记者看到，学校教学楼二、三、四层的大厅均已变身为自助书吧，每个自助书吧都分为可借阅图书区和即时阅览区，“前者的图书在自助登记后，可借走阅读；后者的期刊只能在书吧即时取阅，阅读完后再放回原处。”张克俭表示，每层书吧的图书量为三四百本不等，三层共有图书1200余本。自助书吧全开放、无门禁、无人值守，由各班轮流值周管理，负责整理清点图书，维持图书、桌椅沙发的摆放秩序和书吧卫生。
据了解，全天候开放、无人值守的自助书吧，不仅给学生创造了“随时、随地、随手阅读”的便利条件，还是学校“体验式德育”的一次大胆尝试。
自助书吧设立以来不仅提高了学生的阅读兴趣，营造起浓厚的阅读氛围，更让学生在课间也静了下来。每到课间和课外活动时间，楼道里大声喧哗、追逐打闹的人少了，在书吧挑选图书、翻阅杂志的人多了；图书杂志随手乱放、桌椅沙发随意搬动的现象少了，自觉维护书吧秩序和卫生的人多了。
现如今，新生入校后，学校总会带领新生参观自助书吧，感受书吧书香氛围，让新生在书吧影响下形成遵德守礼、文明诚信、关爱他人、尽职尽责等观念。
“每个孩子都是独立的个体，都有其独特的潜能，只有立德树人，才能让孩子得到全面、可持续发展；我们更应该注重学生品行、品德、品格的塑造，激发、调动、培养他们内在的自制力和社会责任意识。”邵晋波告诉记者，自助书吧零丢书率的诚信借阅行为，让十一中的学子挑战了“不可能”，在诚信与责任方面获得长足发展。现如今，自助书吧已经被市教育局评为首届济南市中小学德育品牌。
“好习惯”坚持久了就成为自觉行为
下了公交车不直接横穿马路，绕行斑马线；进入校门见到同学自觉礼让，友好问候；课前所需用具摆放整齐，从容以待；课间时分进出教室轻手关门，井然有序；进入教室后马上调整至学习状态，入室即静……学生这一系列良好行为的养成还要从学校“每月一个好习惯”活动说起。
“学校学生入校成绩并不是特别突出，学习习惯和文明礼貌方面还有所欠缺，好习惯的培养不能仅仅停留在书本上，更要落实在每个学生的行动中。”学校团委书记邢进告诉记者，正人先正心，正心先立德，要让学生内外兼修，学校把着力点放在了培养学生的人格人品上，“每月养成一个好习惯，就是为了让学生播种一种良好的习惯，收获一种美好的品格。”
就这样，从去年9月开学以来，每个月学校都会为学生精心准备一个好习惯。“随手捡垃圾”“入室即静、入座即学”“过马路走斑马线”……每一个习惯都是学生“跳跳脚”就能实现的，再辅以学校围绕好习惯打造的特色活动，这些好习惯慢慢地就变为了学生的自觉行为。
“每个月引导学生去养成一个好习惯，3年时间学生就会接触到30个好习惯，如果能够坚持其中10个，学生就会变得非常强大了。”学校副校长董翠娟告诉记者，3年高中生活要留给孩子的东西太多，但最重要的是养成良好的习惯，“当学生离开学校的时候，他所学习的具体知识可能有所遗忘，但他已经形成的良好习惯会受益终生，这对学生走入社会后，在实际的工作实践中，都会产生积极的影响。”对准“差异”让学生“人尽其才”
“两个月的时间不负青春、不负自己。我们成功进入四强并获得了代表济南参加省赛的资格，我们证明了我们自己！我们也是可以的！”5月4日，济南市首届泉城·新青年杯高中学生辩论赛结束后，十一中参赛队员陈梓沂发了这样一条朋友圈。
“辩论队成绩的取得是学生战胜自我、努力奋斗出来的，让学生的自信心更足了。”董翠娟告诉记者，学校学生从小学习并不是特别突出，在自信方面也有所欠缺，为此，学校提出了“人尽其才”的培养目标即尊重差异，因材施教，学生有什么专长，学校都会提供资源与平台，竭尽全力让学生成为这个领域的佼佼者。
除了辩论队，在济南十一中还有这么一群孩子，他们不仅文化课成绩不错，还拥有良好的身体素质，下腰、劈叉、倒立无所不能，他们就是十一中健美操队的学生们。也许很难想象，这帮频频在全国健美操大赛上拔得头筹的学生，刚入校时甚至连健美操是什么都不知道，但如今，他们不仅有了一技之长，还凭借这项运动叩开了大学校门。
“学校立足于促进学生全面发展、个性发展的教育理念，为学生搭建起健美操队这样的成长平台，学生的兴趣、特长、潜能在这里得到充分开发，有力地促进了学生成长。”董翠娟告诉记者，前几年有名叫戴秋雨的学生向学校提出能否成立模特社团，学校随即聘请了专业老师，成立了模特社团，让喜欢的学生参与其中，戴秋雨等人还凭此进入了理想的高校。
“在我们心中没有差生，只有差异。学生通过在十一中三年的学习，能够进入理想的高等学府深造，改变学生一生命运，是学校给学生和家长的一个满意交代。”邵晋波表示。 （本报记者史春勇通讯员李琦玥）
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