济南外国语学校开元国际分校举行习作教学研究成果交流展示

本报5月17日讯(记者潘世金通讯员崔鸿章)17日,小学“4+4”体验式双课型习作教学研究成果交流展示活动在济南外国语学校开元国际分校举行。

为培养学生的习作兴趣、提高学生的习作能力,整体提升学生的语文素养,济南外国语学校开元国际分校自2015年以来,在语文教学专家的指导下开展了“4+4”体验式双课型习作研究。体验式习作,就是从学生的主体体验入手,每次习作为学生创设一个直观、可感、有意思或者有意义的情景或话题,进行习作要素的专项训练,,使学生在亲身经历、观察、体验中获取习作的素材和感悟。

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