雨露教育——学生身边的好教育

济南时报 2017-12-26 15:55 大字

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雨露教育一直秉承“坚持以素质教育为主线，以学生为中心打造创造性学习平台”，十几年来已形成强大的办学优势，一是具有高水平专家团队引领下的专业的教研教师团队；二是建立了基于未来教育高素质人才学习素养发展的符合学生认知规律的课程体系；三是拥有丰富而高质的课程资源与特色课程设置；四是取得了显著的教学成果，培养出一批又一批的卓越人才；五是正在探索的有利于推动未来教育高素质人才学习素养发展的评价机制。正是雨露学校的坚守与超越，使雨露成为一所享有较高社会声誉、适应素质教育需要的创新型人才成长摇篮。雨露也被济南市民政局社会组织评估评为4A级，曾连续2年被济南市教

育局年度民办培训学校办学水平评估评为4A级，今年被评

为5A级。

1.基于未来教育高素质人才学习素养发展的课程体系和课程

雨露学校建立了基于核心素养下的少儿综合能力提升教育；托管教育；小学一年级一直到高三的学习方法指导教育；单科强化小班教育；创造性潜能教育；活力小组化（含自助定制）教育；实验探究教育；集课堂跨学科教育；升学综合冲刺班（小升初、中考和高考）、推荐生和高三自主招生冲刺教育的课程体系。在培养资源方面以国家基础教育阶段课程标准的高要求为目标，坚持横向整合，纵向衔接，努力保证源于教材高于教材的课程资源的建设丰富而高质。努力保持“课时适当；过程高效；基础和发展相结合;教学和实践相统一；过程和结果相并重”的课程建设原则，根据不同阶段、不同年级、不同层次学生的需要有计划系统地开设了数学、物理、化学、语文、英语、生物、地理、面试、数理化地生的实验探究、编程、科学微电影、阅读书屋及心智思维等必学或选学课程。另外，少儿综合能力提升预备班开设了语言、数学、英语、数学思维活动学具课、阅读与表达、学习与创新能力、国学、生活与习惯、艺术与体育等16种课程。多元化的培训设计有利于促使我校对有活力、有创造力的高素质人才的培养，同时还可以给家长和孩子更多地选择。

2. 高水平专家团队引领下的专业的教研教师团队

我们在高水平的致力于考试评价、课堂教学评价、学生学习发展评价的专家队伍的引领与支撑下，对开设的每一个学科，都设有教学总监和专门的调研团队，每一期开学前与学期中都会进行深入的调研，及时了解学生学习的动向，设计适合学生学习的学案。我们还设计了基于核心素养下的教学质量评价表，会对授课老师定期进行评教评学，将家长和学生的意见及时总结并反馈给老师，精心打造核心素养下的优质课堂。面临知识经济信息化、全球化的21世纪，各国竞赛拼的是“谁先能拥有新的知识和技术”，拼的是创新能力和高阶思维，为了培养未来能应对复杂多变、不确定的外部世界，能支撑终身发展，适应时代要求的有活力、有创造力的高素质人才，现在雨露教育作为实验基地校还积极参加清华大学未来高素质人才学习素养构成维度和评价体系研究课题的研究，以督促指导雨露能更好地在原来资优教育的基础上根据教育的客观规律，尽早发现并成功培养有潜质的优秀人才。

专业的教研团队、教师团队，遵循学生的认知规律，按照国家课程标准的高要求，科学合理地制定教学目标、教学内容、教学进度，划分合理的学习层次，促使学生高效地完成各类课程的学习。

3. 负责任的、贴心温馨的管理和服务

“选择了雨露，就选择了一生的责任！”这是雨露全体员工的座右铭。每位拥有责任感的雨露老师和员工，都愿意在今日的奉献与未来的回忆中，寻找自己的教育价值和教育尊严。雨露把学生的成长发展当做最高荣誉，努力用敬业、博爱、成就每一位学生，雨露除执行任课老师和班主任双重岗位责任制、严格的考勤督导制、适当的电话回访、及时的评教评学、专业的托管等服务外，现在还建立了从少儿综合能力预备班、托管班以及小学、初中反映学生在雨露的学习素养及学习行为习惯发展情况的综合表现评价手册，传递于学生、家长、老师、班主任和管理人员之间，以方便家长更好地了解孩子在学校的表现及班主任、任课老师对孩子表现的评价，任课老师和学校管理人员也能了解到家长及学生对老师和学校教学和管理的意见和建议。从而更有利于促进孩子综合素质的发展。同时为了加强与家长的沟通联系，除了利用雨露网站、手机APP、微信群、微课堂等措施建立了反馈评价系统外，我们还创设了“雨露家长会”，以“方便、互动、互信”为宗旨，以鲜明的主题来引领，以和谐氛围促分享，以探讨高质量的新模式让家长会显现出新的活力。我们还成立了雨露家庭教育心理咨询工作室，将和家长共同分析解决孩子学习及家教方面的疑难问题。我们还利用家长会适时举办定制化的家庭专题讨论活动、特色的家庭课程培训、生动有趣的亲子活动等，为家长带来全新的生活体验。

为了表彰优秀的学员，鼓励学生敢于争先、努力向前的精神，雨露除了每学期潜能班终结性评价测试的评奖鼓励外，自2015年起，每年一度举办“中考学霸”评选及“雨露教育卓越人才颁奖礼”。三年来已奖励几百多名通过在雨露培训取得优异成绩的学生，这一活动已受到广大学生和家长以及社会的广泛关注，正如雨露校长说的“被‘雨露\’滋润的孩子已经把优秀当作一种追求，一种习惯，正全力以赴向着未来飞奔”！4. 雨露显著的教学成果

雨露的办学优势促使我们的学生多年来取得了骄人的成绩，仅以2017年取得的部分成绩为例：

高考：在雨露参加培训的学生高考取得了优异的成绩，特别突出的是杨坤禾同学（705分）和汤以诺同学（638分）分别获得济南市高考理科、文科状元。另外，有87人获得高考保送生拟录取资格，有266人次获得高考自主招生预录取资格。

高中竞赛：2017年全国高中数学、物理、化学、生物竞赛，雨露有90人获得全国奖。

高中推荐生考试：雨露有135名学生获得省重点高中推荐生资格免试入学，其中省实验中学录取的93名中雨露有59人占63%。

高中全科特长生考试：有42名在雨露参加培训的学生通过省实验中学等六所推荐生试点学校的全科特长生专业测试，获得了报考学校统招分数线下降低5分录取的优惠资格，其中省实验中学通过的31名学生中就有12人参加过雨露的培训。

初中学业水平考试：在济南市参加中考的5万多名考生中，雨露至少有26人成绩在550分以上（济南市共57人，雨露占45.6%）;至少有86人成绩在545分以上（济南市区共169人，雨露占50.9%）;至少有217人成绩在540分以上（济南市区共456人，雨露占47.6%）。

初中数学竞赛：2017年全国初中数学竞赛（17年重新恢复），雨露学校共有19人获全国奖，其中一等奖11人，二等奖5人，三等奖3人。

其他：丁稼宇等两名同学考入西安交大“少年班”，他们将免去中考、高考、研考三大考试，通过“预科-本科-硕士”一体化贯通培养后获得硕士学位，10年学业8年读完。

看着孩子们在中考、高考和竞赛中出色的成绩，我们倍感欣慰。能让孩子们求知的心田尽享雨露的滋润，我们感动着、收获着、快乐着、幸福着！这说明大家的汗水没有白流，所做的任何努力都是值得的。还是那句话，一切的努力都是为了孩子，雨露将精心打造核心素养下的优质课程和理想课堂，建立好未来教育高素质人才学习素养评价机制，一起为孩子的成长保驾护航，为孩子创造一个美好的未来！

济南市2017年度“巅峰·名校解码”公开课

雨露学校少儿综合能力提升预备班公开课活动

活动时间：12月30日（星期六）上午9: 00—11:00活动内容：

1.雨露少儿综合能力提升班公开课：

第一节：数学思维活动课：运用先进的数学学具，让孩子玩在其中，乐在其中，快乐的感知数学，培养学生的观察、发现、探究、归纳、创新能力及协作能力。

第二节：学习与创新能力课：运用先进的互动多媒体设备和丰富的教学手段，引导孩子去感受、想象，并产生表达内心感受的兴趣与欲望，培养表达能力，激发他们丰富的创造力。

2.专题讲座：结合评课讲述少儿综合能力提升的意义和价值

3.校区参观

4.领取雨露纪念品活动地址：鲁能领秀城十九区商业街1号楼（中央公园西三区北门）年龄：6岁左右的孩子、家长报名联系电话：

86093818 15318846000

网址：www.jnyulu.com主办：济南市成人教育协会

济南时报承办：济南市雨露培训学校

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