从教30余年，济南七中数学教师孟昭中坚持“用心做好每件事”成为全省特级教师 他说“秘诀”是踏实做事用心教学
济南七中的孟昭中老师的微信签名是八个字“感恩做人，踏实做事”。自1987年7月从山师数学专业本科毕业，他一直在一线从事数学教学工作，作为一名从教30余年的山东省特级教师，一路走来，他说“秘诀”就是踏实做事，用心研究教学。在和学生的相处中，他亦师亦友，在和同事的交流中，他与大家切磋前行。
讲教书育人好故事
济南七中孟昭中老师
把数学知识与实际生活联系,让数学变得有趣易学
今年52岁的孟昭中老师一直从事高中的数学教学，而在很多人看来，数学是一门比较枯燥的学科，为了提高学生的学习兴趣，孟昭中在课堂教学中，经常将数学知识与实际生活相结合，让学生爱上数学。
“兴趣是最好的老师。”孟昭中说，只有让学生有了兴趣，才会热爱学习。他说，虽然学生之间的基础和个体水平有差异，但是只要用心学习，每名学生都会有进步。而且，老师的踏实教学，也会潜移默化影响学生，影响学生的学习习惯。
因为用心，孟昭中在教学中取得了诸多成绩和荣誉，2008年获山东省高中青年数学教师优秀课观摩与评选活动二等奖。他适时反思教学，撰写教学心得，发表了《循环语句教材处理之我见》、《如何学好高中数学》等论文与文章40多篇。
对待教学研究，孟昭中以身作则，示范引领，在把握课标的前提下整合教材，组织编写符合学情的导学案，策划主编了济南七中数学成功之路系列丛书，其中《高三双基训练》获山东省2005年中小学教育科研优秀成果二等奖，2006年获中国科协教育专家委员会颁发的“最佳科研奖”。
从2006年开始，孟昭中策划组织编写《学考复习学案》，几易其稿，到2011年学案已细化到考点题型、自编习题，现在仍在不断修改完善，他根据近几年山东高考试题，在明确考点题型分值的基础上选用全国各地高考试题编写，济南市很多学校都在借鉴七中的资料和经验。
生活中时时关心学生,向年轻教师无私传授教学知识
亦师亦友
除了在教学中兢兢业业，孟昭中老师在担任班主任工作21年中，时刻关爱学生，对待学生一视同仁，做学生的良师益友，不仅仅在文化知识的学习上帮助指导学生，更多的是从做人上引导教育学生。
有一次，班里的学生生病，他亲自买上东西到医院看望，还为午休的学生熬粥、主动帮助困难学生，对待学生比自己的孩子还上心。他告诉记者，老师也有孩子，将心比心，老师对自己的学生关心是应该的。
2010年暑假，孟老师因病手术，半年后身体还没痊愈又继续担任班主任，因工作和恢复等原因，导致一年后又住院手术。付出总有收获，他所带班级1995级7班和2001级1班两次获济南市优秀班集体。
在和学校青年教师的相处中，孟昭中将自己的“本领”倾囊相授。2001年至2013年，孟昭中担任济南七中数学教研组长，他积极为数学组老师搭建展示提升平台，创建了一个文明和谐上进的大家庭，七中数学组2006年获共青团济南市委颁发的“青年文明号”称号，2007年获济南市总工会教育局等九单位联合颁发的“济南市第二届创建学习型组织”活动先进班组，2007年获济南市教学研究室颁发的“济南市先进教研组”称号。
2013至2016学年，孟昭中交流到济南一中工作，在虚心学习济南一中的先进经验、不断充实提升自身能力的基础上，他也毫不保留地把自己的教学心得传授给一中的老师、并与他们共享整理的所有教学资料，获得济南一中领导老师的较高评价。孟昭中老师说，自己的成绩离不开学校领导和同事的帮助，虽然学生对于老师教的知识不一定能全部学会，但作为一名老师，除了在教学上有所成绩，更要在师德、做事中言传身教，成为学生榜样，对于给自己的评价，他谦虚地笑称“学识一般，品德尚可”。
（记者柴颖颖 通讯员肖云龙）
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