济南舜耕中学让教师做太阳底下最光辉的人
师德建设月启动仪式学校安排走红毯送别毕业生。
走进舜耕中学，竖
立在教学楼上方的八个大字格外
显眼：“载舜华德，志耕天下”。这是学校校训，也是该校育人目标的彰显。它时刻提醒教师立足三尺讲台，以育天下英才为己任；寄语学生志存高远，为实现中华民族伟大复兴而读书。作为济南市教书育人先进单位，舜耕中学以立德树人为目标，培养了一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，让他们成为太阳底下最光辉的一群人。如今，在舜
耕中学的校园里，教育者以身作则、以
上率下的良好风气已蔚然成风，践
行文明礼仪已成为该校师生
的自觉行为。
树师德、正师风
堵疏结合防治有偿家教
教育发展教师为本，教师素质师德为首。7月5日，市教育局下发《关于深入开展“树师德、正师风”活动严肃治理教师有偿补课的通知》，掀起了“史上最严”教师有偿补课专项治理行动。
第二天，是济南市中小学2016-2017学年的最后一个工作日，一场别开生面的动员会在舜耕中学拉开大幕，该校全体教职工无一人缺席。会议的主题瞄向教师有偿补课治理。校长张召银号召全体教职工坚决拒绝任何形式的有偿补课行为，并与教师签订了师德责任书。“我们决心率先垂范、履职尽责，切实弘扬和践行社会主义核心价值观，做党和人民满意的‘四有\’好老师，现郑重承诺……”动员会结束后，学校全体教师签订了《济南舜耕中学师德师风承诺书》，承诺依法执教、爱岗敬业、严谨治学、团结协作、廉洁从教、为人师表、尊重家长、关爱学生，并接受社会监督。
成立专项治理领导小组，公开举报电话，安排专人24小时值班，不定期组织暗访……在刚刚过去的暑假，防治教师有偿补课，舜耕中学接连挥出重拳。“我们不包庇、不纵容、不护短，有违必纠，有举必查。”学校教导处副主任景利彬介绍，防治教师有偿补课，学校年年做，坚持“堵疏”结合，一方面建立了一套严密的教师师德监控体系，对教师有偿补课“零容忍”，另一方面学校搭建平台，组织多种形式的义教助学活动，满足学生课业需求。
随着假期结束，舜耕中学也交上了一份完美答卷——教师有偿补课“零发生”。除了每年组织的假期专项整治行动，舜耕中学还将师德建设细化并落实到日常教育教学中，而且实现了量化考核，对师德出问题的教师在评优评先上实行“一票否决制”，对其所在教研组评优上也是“一票否决”。在该校优秀教研组评选办法上，记者注意到，评议的首项内容就是师德，评分标准包括不体罚、变相体罚学生，不违反规定向学生推销、征订各种教辅材料等，由学校评选委员按规定对全体教师进行打分。
师德考核，除了学校内部自评，舜耕中学还将学生和家长的意见放在了重要位置，每年学期末，都会通过无记名问卷调查的方式，让学生和家长给老师打分，作为师德考核结果最主要的参考依据。在师德建设上，舜耕中学从未止步，学校将9月份作为师德建设主题教育月，树师德、正师风。
打破“天花板”
多措并举提升教育质量
提高教育质量，关键是提高教师质量。一支优秀的教师队伍，除了师德高尚，专业水平也必须过硬。在舜耕中学，教师成长从不缺少平台。
8月21日上午，距离新学期开学还有10天，舜耕中学全体班主任就踏上了培训之旅。培训班开班仪式上，邢庆福副校长指出“教育的本质不是把篮子装满，而是把灯点亮”，启发引导教师深入思考，回归到教师以学生为主体、尊重关爱每一位学生的教育之本。8月23日，该校紧接着组织了教学管理干部、教研组长、备课组长培训会，通过专家讲座、内部经验分享等形式，总结亮点和经验，反思问题和不足，无形中提升了教师育人水平。在舜耕中学，像这样的校本培训已经常态化。为提升教师素质，学校实施了青年教师成才工程、“名师”建设工程和教师岗位继续教育工程。
教不研则浅，研不教则枯。除了通过培训为教师“充电”，舜耕中学还通过教研活动促进教师专业发展。今年暑假，由学校教科室主任韩玉国主持的济南市教育科学“十三五”规划课题“初中学校强化语言文字教育的实践研究”及由英语教研组长翟蕾主持的山东省教育科学“十三五”规划课题“微课在中学英语教学中的应用与实践研究”，就同时召开了开题论证会并立项。另外，学校还通过鼓励教师参加“一师一优课”等优秀课评选活动，锻炼提升能力。今年该校共15人参加“一师一优课”评选，全部获得市级优课奖励。
舜耕中学提升教师专业发展水平的另一抓手则是课程。在国家课程、地方课程、校本课程三级课程体系构建中，拓展教师的教学思路，提升教育教学能力。比如，学校积极鼓励学有所长的教师开设校本课程，目前学校先后开设的校本课程已达20多门，每到周二、周三下午校本课时间，初一、初二年级打破班级限制，选课走班。
在这座充满活力的校园里，每一位教师都迸发出向上的力量，有5人获得省优秀教师、教学能手、省特级教师等荣誉称号，获得市优秀教师等市级荣誉的也有十余人，更有几十位教师获得省市区等各类教学比赛一等奖。
端学风、正校风
师生共建文明校园
“学高为师，德高为范”。师风正则学风正，学风正则校风正。老师的言传身教影响着学生，从这里走出去的每一位学生都怀揣着对母校、对老师深深的牵挂和感恩。“老师真的很好，对学生特别好。她年龄大了，再带一级就退休了，希望你们上课不要惹她生气，对她好一点。”舜耕中学2017届毕业生艾欣婧发了一条“说说”，用朴实的语言回忆初中三年与英语教师彭丽相处的点滴，嘱咐学弟学妹不要惹彭老师生气。
9月1日，学校开学第一课的主题就是深化“文明校园创建活动”，全校学生宣誓，争做文明学生，创建文明校园。政教处杨坤峰主任介绍，去年7月份，学校出台了文明校园创建活动实施方案，当年9月份举行了文明校园创建行动的启动仪式，并陆续开展了系列活动，比如，引导学生学守则规范，定班级公约，通过教师讲解、召开主题班会、手抄报比赛等形式让学生学习领会社会主义核心价值观等，增强了学生的规范意识和公民道德意识。
如何让文明礼仪内化于心？舜耕中学将文明教化的触角伸向每一个教学环节。在每天的晨读上，诵读经典已成为舜耕中学学生的必修课。上学期，学校以《弟子规》为抓手，通过专家解读、班级展演等各种形式，潜移默化地影响学生文明素养的养成。学校还设立美德簿，记录校园里的好人好事，并定期公示。
舜耕中学的师生还用行动为济南创建全国文明城市助力。学校成立文明礼仪示范岗，假期里，学生志愿者走上街头清理非法小广告，到山区、敬老院、福利院做公益活动等。另外，学校还通过开展“小手拉大手，文明一起走”活动，让学生争当文明小使者，将文明交通的火炬传递出校园。
每一间教室都窗明几净，地上有垃圾随手捡起来，遇见老师主动打招呼，课间轻声慢步成习惯……如今，走在舜耕中学的校园里，处处能感受到扑面而来的文明气息。 （本报记者 朱士娟 通讯员 赵小亮）
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