拿什么“拼”开学？

“别忘了你现在是5年级8班。”新学期开学，省城一名家长骑车送儿子去学校报到，一路反复叮咛着他别走错新班级。又到一年开学季，昨天，济南市有的班级迎来大班额分班，这让家长们颇为忐忑，将孩子送进学校后，很多人聚集在校门口没散去。（见本报今日A6版）

絮絮不曾止，开学话语长。为娘不易，尤其在开学的关键节点，平时尚知点到为止的家长们，转眼都成了“事儿妈”。据说，上学拼爹，开学“拼娘”，尤其对于中小学生来说，想来此言不虚。据说，时下的当妈标准有点苛刻：下得了厨房、上得了厅堂、去得了菜场、改得了作文、讲得了语法、做得了小报、教得了奥数、懂琴棋、会书画，懂医学……这是一段围绕孩子转的无奈人生，又何尝不是一段孩子被家长捆绑的纠结历程。

焦虑已然过剩的年代，某些情绪就会传递给下一代。家长拼未来，孩子拼学习，两代人的焦虑有交集，在开学上能体现得出来，拿“投入”比拼来说，眼下教育成本越来越高，尤其优质民办学校越来越“值钱”，据报道，杭州年度学费接近或超过5万元的民办学校不在少数，课外培训费更是高居不下，但为了“不输在起跑线”，大家都在“忍”。

然而，教育投入产出比在很多情况下，是呈现边际递减的，到了一定阶段，更多的投入会显示为无效。比如，某些“贵族学校”和设施齐全的一般公立学校出来的学生，并没有显现出等比例的后天反差，所以，家长们有时候需要反思，除了金钱还应该给孩子投入什么。总不能，明知“开发右脑”不那么靠谱，还要花七八万赌一下“可能会有用”。

新华社昨天发文《新学期，让“好奇心”驱动未来》，其中提到：只有热爱，才能克服求知路上的艰难险阻，才能不断攀登科学探索的高峰……教育不是要求每个孩子都成为“科学家”，而是期待孩子用科学的观念看待现实、分析世界，令生活更智慧。

不难看到，开明的家庭更愿意给孩子放手，更注重保护孩子的好奇心，而且对于这样的家庭，教育往往是件很省心的事情，孩子成长既快乐自信，又能展现出某些天赋和健全人格。因此，有必要给孩子一些自己选择的空间，给他们一些更多的可能，而不是用所谓的“经济实力”盲目干预成长。

我们当然要相信知识会改变命运，相信勤奋和努力的价值，但是，也一定要注重“好奇心驱动”的引导。沉浸于“择校”“择班”“报课外班”的家长们切莫在忙乱中迷失了自己的初衷和教育的本意。

现在有个词叫“开学综合征”，即假期结束后，中小学生往往表现出一种不适应新学期学习生活的非器质性病态表现，嗜睡、疲倦、厌学、走神、食欲不振、理解力下降等现象。疾控专家指出，这其实是孩子们对新学期的一种“畏难”情绪，主要还是对学习原动力不足。没准，这就是对家长们盲目“拼”的反弹。

另外，有必要提醒一下，开学还是一个拼“行囊”的时候。从当下“开学消费”的热议中，不难看出“开学做全套”的跑偏。家长需要意识到，文具满足需要即可，花里胡哨反而会激励炫耀，分散注意力。这个时候，一定要引导孩子有一个正确的“消费观”，摆脱花钱买满足感的虚骄之气。

天增岁月人增智，正确认识金钱，也是新学年必有的人生智识积累。任何时候，一个孩子都不必生出“囊中羞涩”的卑微感，“血拼”不止的家长们，也必须告诉孩子“人贵自重”，人格上不自轻自贱比财务自由，更能作为未来的基垫。本报评论员肖明君

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