距离开学越来越近警惕衔接班后遗症

□女报记者 韩晓凤

不知从何时起，幼小

衔接班成了不少幼儿园大班孩子家长的困扰：去上的话，不仅要花费高昂的学费，孩子也没有了自由玩耍的时间；另一方面，身边其他孩子都上了幼小衔接班，自己孩子倘若没提前适应小学课程和环境，或将输在起跑线上。身边越来越多的家长对幼

小衔接班趋之若鹜，让不少家长

感到焦虑：幼小衔接班，到

底该不该上？

没上衔接班 家长很后悔

再过半个月，市民姜先生的儿子就要升入小学一年级了，但是，面对即将到来的开学，姜先生却异常担心：“听说别的孩子都上了幼小衔接班，提早学习了小学课程，我们家的孩子却没去上。”姜先生说，自己一时的“固执”让一家人后悔不已。

原来，今年春节刚过，就有个别家长劝他们给孩子退园，一起去上幼小衔接班，“当时听了觉得这种行为太过夸张，就没怎么上心。”直到最近跟小区其他的孩子家长说起幼小衔接班一事，姜先生才知道大多数孩子都已经在衔接班进行了提前学习，“小区里的家长都说如果不上衔接班，孩子上小学后跟不上学习进度，老师就会不喜欢，这可如何是好。”

姜先生的担心不无原因。据部分小学生家长反映，孩子上一年级后，老师经常会在家长QQ群里上传写的好的作业，并对这些孩子提出表扬，“上过幼小衔接班的孩子肯定占优势，如果不上，相对就处于弱势，时间长了会打击孩子的自信心。”一名家长如是说。“提前学习拼音，能让孩子上小学后轻松一些。”一家衔接班的老师“劝”记者，面对其他孩子都上幼小衔接班的现状，也只有让自己的孩子去衔接班提前适应小学的学习环境，才不会输在“起跑线”上。

那么，对于育娃界的这股“幼小衔接潮流”，家长是否该追逐？幼小衔接班上与不上，又有什么区别？

对于不少家长的疑惑，国家二级心理咨询师、济南幼儿师范高等专科学校副教授王普华表示，幼儿园和小学的管理方式不同，小学对孩子的生活自理能力和学习品质都有更高的要求，所以从幼儿园入小学会有一个入学适应期是正常的。

“孩子不上幼小衔接班，一年级是孩子入校适应的困难期；上了幼小衔接班，二、三年级是困难期。”王普华教授说，身边不少案例表明，上过幼小衔接班的孩子，在刚上小学一年级时的确成绩优秀，但这种优势只能保持到一年级下学期或二年级，之后成绩就会慢慢下滑，这会让孩子的自信心大受打击。

“因为一年级的一些课本知识他们都提前学过了，重复学习不仅会损伤孩子学习的兴趣，还会让他们不能客观地认识自己，误以为‘不努力自己也能学得好\’，以至于形成不认真对待学习、上课不认真听讲、回家不努力完成作业等不端正的学习态度和不良的学习习惯。”这会使他们到了二、三年级，面对没有学过的课程，出现学习困难。而对于没上过幼小衔接班的孩子，虽然一开始成绩不突出，但在老师和家长的鼓励和正确引导下，他们大多数人的成绩将会慢慢地追赶上来，期间形成的端正的学习态度和良好的学习习惯也将贯穿整个学习生涯及至终生，让孩子有持续的学习和成长的动力。

王普华教授认为，不少家长之所以选择让孩子去上时下火爆的幼小衔接班，更多的是因为家长自身的焦虑，“担心孩子上小学后学习吃力，学习成绩落后教师会不喜欢、进而影响孩子的自信心等。”

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