王越:播下爱的种子,收获金色希望

齐鲁晚报 2018-11-16 05:33 大字

王越老师和她的学生们在一起。王越参加工作已有四个年头,大学刚毕业,她就来到了太平中小教一年级。当时,45个孩子如同45个断乳后的娃娃,离开家独立来到学校,哭哭啼啼,稳定他们的情绪是一件不易的事情。

为了让孩子收心,安心读书,王越课上总是用赞赏的目光欣赏孩子,用鼓励的眼神来激励孩子大胆参与每一项活动;课间抓住分分秒秒和他们玩小游戏,和他们聊天,与他们疯,与他们闹……就这样,她与孩子们打成了一片。

有一件事让王越至今难忘。一节语文课上,王越让学生用“聪明”造句时,有个学生胆怯地举起了小手。他是班里典型的学困生,理解力较差,记忆力也较差,却说了一句“我是个聪明的学生”。刚说完就遭到了其他人的嘲笑。王越对他说:“你现在不是个聪明的孩子。”又补充了一句:“但以后会努力成为一个聪明的学生。”

孩子从老师的目光中获得了鼓励,大声说:“我会努力成为一个聪明的学生。”从此以后这个学生从调皮、厌学、懒惰的问题生转变成了一名懂礼貌、爱学习的学生。“他也给我上了一课,就是要抓孩子的闪光点加以表扬,从个人卫生到集体劳动,从纪律到学习,就连下课会玩的孩子我都不忘伸出大拇指,以示赞赏。”王越说。

由于教学能力出色,王越现在担任两个年级的语文老师的同时,还担任宿舍管理员。“一路走来,我总是满怀信心播下爱的种子,也总能收获金色的希望。”王越说,她不仅收获了学生们的爱,教学能力更是不断得到认可,2016年获得太平镇师德教风建设先进个人,2018年获得济阳区优秀教师荣誉。“今后我将更加严格要求自己,以饱满的热情迎接全新的挑战,努力成为一名让学生舒心、家长放心的优秀老师。”

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