全面提高中小学教师质量 贺州打造人民满意的高素质专业化创新型教师队伍

近年来,在市委、市政府的正确领导下,贺州市认真贯彻落实《中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《中共广西壮族自治区委员会、广西壮族自治区人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》精神,通过实施人才引进、公开招聘、构建提升教师专业培训平台,实施名师、名校长培训工程,全面加强师德师风建设等一系列有效举措,努力培养造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍,落实立德树人根本任务,努力办好人民满意的教育。目前,全市基础教育教职工有26539人,专任教师22411人,其中幼儿园专任教师3313人、小学专任教师11368人、初中专任教师5621人、普通高中专任教师2058人、特殊教育学校专任教师51人；中职教职工1037人,专任教师791人。

全面加强师德师风建设。贺州市始终把师德师风作为全市教师队伍建设的第一要求,组织实施中小学师德师风建设年活动,突出全员全方位全过程师德养成,推动师德师风建设常态化、长效化,引导教师明大德、守公德、严私德,成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者,全市教师思想政治素质和职业道德水平不断提升。近年来,全市有1名教师荣获广西唯一入选的全国十名“四有好老师”启功教师奖,1名中职校长荣获全国教育系统先进工作者,2名中小学(幼儿园)教师荣获全国优秀教师等荣誉称号；6位中小学教师荣获自治区特级教师,7位中小学教师荣获自治区优秀教师,3名中小学教育行政管理人员荣获自治区优秀教育先进工作者等荣誉称号；全市先后有2100多名教师荣获全市教育系统优秀教育工作者、优秀教师、优秀班主任、师德标兵等荣誉称号。

积极拓宽教育人才引进渠道。通过组团赴高校直接招聘、全市公开招考、县(区)专项招考、定向全科生培养、特岗教师计划等多种渠道引进教师。“十三五”以来,贺州市通过各种方式共招聘(引进)教师4015名,其中赴高校直接招聘教师186名(硕士研究生22名),公开招聘教师2735名,向农村义务教育学校输送定向全科生教师356名,引进特岗计划教师738名。

分类提升教师队伍质量。贺州市充分发挥“国培计划、区培计划”、中国—贺州教育大讲堂、国内重点师范大学基地平台等教师培养培训平台的作用,深入实施“贺州市名师工程”和“校长培训工程”,加强校长、教师培养培训。“十三五”以来,全市投入经费6300多万元,组织选派10.5万人次的中小学教师和校长参加各级各类教育培训项目,全市先后有1名教师入选教育部全国乡村优秀青年教师培养对象,7名教师入选自治区基础教育名师培养工程,6名校长入选自治区基础教育名校长培养工程培养对象,1名教师入选自治区未来教育家摇篮工程培养对象,80名中小学校长列为名校长培养对象,培养了10名“贺州名师”,230名“教坛新秀”和“学科带头人”等骨干教师。

切实提高教师地位待遇。“十三五”以来,市、县(区)通过出台和落实《乡村教师支持计划实施方案》,在落实乡镇及以下学校教师乡镇工作补贴每人每月300元的基础上,对边远山区小学和教学点教师按每人每月100元～400元不等的标准发放生活补助,其中教学点实现全覆盖,且发放标准不低于350元/人·月。全市共有1702所农村义务教育学校(含教学点),8137名乡村教师享受生活补助,发放补助资金1571.3万元。全面落实建立乡村教师荣誉制度,全市分别有5965名乡村教师获得自治区颁发的乡村从教20年荣誉,6732名乡村教师获得国家颁发的乡村从教30年荣誉。

均衡配置城乡优质教师资源。“十三五”以来,通过支教走教,校长、教师交流等多种形式,推动城镇学校的优秀教师、校长向乡村学校和薄弱学校流动,促进乡村学校、薄弱学校转变教育教学理念,提高教师队伍整体素质和教育教学质量。全市通过支教走教,校长、教师交流等形式实现城乡学校教师交流1295人次,有力促进了城乡学校教师队伍的均衡优质发展。

(本版文图由何丹、黄勇、吴长奎整理)

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