“山东省文明校园”牡丹区第二小学—— “七彩”校本课程让学生更出彩

花样大绳

又到星期二，在牡丹区第二小学学生国军凯心中，这是他十分期待的日子。

10月19日下午，记者来到该校，操场上、教室里充满了欢声笑语。包含折纸、面塑、国画、无人机、舞蹈、花样篮球等近50门校本课程正同时进行。

教师赵洁正手拿绳子给学生演示如何编手环。作为牡丹区优秀学校课程的绳艺课，刚开始时，学校并没有此方面的专业教师。在外聘教师——省级非遗“对牌官花”传承人的指导下，赵洁和学生们一起学一起练。

课堂上，她会从平结、蛇结、麦穗结等基本编法开始教授。“有的学生一开始坐不住，学着学着，就锻炼了孩子们的耐性。”赵洁介绍，学生们不仅学会了编小挂饰、中国结等手工，还变得更加有耐心了。

9岁的郭叮欢喜欢动手，这学年她选修了布艺课。记者见到她时，她正一针一线地绣“龙”的图案。教室里，三、四、五年级的学生一同上课，在教师胡倩、李曼的指导下，他们手中的图案逐渐成形。

另一个课堂也分外有趣。学生们两两一组，编起了小辫——这是正在进行的创意编发课。本节学习的“芝麻开花节节高”发型，编好后的辫子一节一节高高翘起，显得学生分外俏皮。

书法课堂则相对严肃安静得多，一进教室，古风氛围扑面而来。学生们正在临摹颜真卿的作品，教师朱长英手把手教学生写基本笔画。

牡丹区第二小学是一所百年老校，学校始终以促进学生的个性发展为宗旨，落实“百年二校，多彩校园，幸福生活”的办学思想，深化课程改革，科学进行课程建设规划，在开齐开足国家课程和地方课程的基础上，进行学校课程特色建设，满足学生个性发展需求，提高学生的幸福指数。

2010年，学校启动课程设置综合改革，形成了涵盖人文、科技、体育、器乐、书画、表演、实践等维度的“七彩”校本课程体系。十余年的探索，该校的校本课程从最初的42门45个社团发展到现在的47门56个社团。在“七彩”校本课程体系下，师生们快乐成长，整个校园充满了生机和活力。2018年，学校被评为“山东省文明校园”。

记者来到操场，学生们正进行足球、乒乓球、跳绳、踢毽子等各式体育课程，一个个神采飞扬。 国军凯和同学们一起排着队，轮流跳大绳，他开心地说:“我太喜欢了！”。

“这么多课程，就像给孩子播种子一样，是在他心里点燃兴趣，让他们在学习过程中多接触一些门类，说不定哪个方面就会对孩子的终身产生影响。”教务处主任孙艳萍总结说。

文/图记者付凤臣

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