“大手拉小手”帮扶留守学生
本报讯（通讯员 郜玉华 李 坤）牡丹区第22中学的学生李意（化名）是一名留守儿童，其班主任、党员教师李志红得知情况后，每到下午放学主动送孩子回家，自费为李意买了衣服和学习用品，并制定了细致的帮扶计划。一个学期下来，李意由入校时的问题少年转变成了一位品学兼优的好学生。这是该校在全体党员中开展“大手拉小手”帮扶留守学生活动的事例之一。
据悉，牡丹区第22中学党总支积极推进“红心向党”品牌创建，通过着力实施“一个贯彻、两个引领、三个到位”稳步推进，取得显著成效。即把“红心向党”理念贯彻到学校的整体工作，用“红心向党”理念引领学校的教育、教学工作，突出做好“红心向党”工作的思想观念到位、设施到位和组织活动到位。
全体党员教师每人帮扶本年级的1至2名留守儿童，实行“1+1”帮扶活动，即每日一次座谈、每周一次家访，时刻关注学生的学习和生活，确保每一位孩子都能健康快乐地成长。
在22中校园里，随处可见“红心向党，立德树人”的文化墙。学校引路两侧树立起红色文化宣传栏、宣传橱窗和宣传展板；各班级教室设立“红心向党，祖国发展我成长”的宣传牌，开办“红心向党，争做和雅少年”主题板报；学校电子屏滚动播出“红心向党，立德树人”的宣传语句，让师生在“红心向党”的浓厚氛围中工作、生活、学习，环境育人效果更加显著。
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