河池山里娃首府“嗨翻天” 金城江区2018年“圆梦蒲公英——关爱贫困、留守儿童夏令营”见闻 本报记者 高东风 通讯员 梅琳 文/图
图为学生们在广西科学技术馆做科学小实验。
7月16日至19日，金城江区教育局举办2018年“圆梦蒲公英——关爱贫困、留守儿童心育拓展培训暨研学夏令营”活动，来自金城江区东江镇永康逸夫中心小学的30名学生在老师的带领下来到南宁市，观赏壮观的南宁国际会展中心，走进民族博物馆了解民俗风情，在科技馆探秘神奇的科学世界，第一次如此近距离地与色彩斑斓的大都市“亲密接触”，在心中筑起人生更加美好的梦想。
在会展中心亲密接触东盟国家
17日上午，30名孩子乘坐大巴车，一路欢歌来到南宁国际会展中心后，被老师分成5个“特战小分队”，每队安排一名教练随行，按照事先拟定好的任务线索，在参观的过程中，发现和寻找东盟国家的代表性动物、植物和建筑风格，以及地方特产、民俗风情等。
负责布置任务的“熊猫教练”黄钦昊有些神秘地告诉记者：“为了锻炼孩子们的应变能力，专门安排了一些孩子们不能准确完成或不能完成的任务，考验孩子们的思考能力、判断能力和解决问题的能力。”
五年级（1）班田思雨同学虽然已经是满头的汗，但她还是在仔细观察和寻找，不放过一点蛛丝马迹。“会展中心太大了，那朵大朱瑾花又美又壮观，我们的任务有点像大海捞针，太难了。”田思雨气喘吁吁地说。
当一部分没有完成任务的“特战小分队员”很沮丧地回到出发地点后，在随队教练的提示下，重新坐下来“研判”。孩子们在寻找、分析、研判的过程中，通过自己的努力，一步步完成目标任务。
学会乘坐地铁找住地
覃卿禧所在小分队的6人被“丢”在了南宁会展中心的迎宾广场，由他们根据在会展中心完成任务所获得的线索自己想办法找到晚上住宿的酒店。并且要在寻找酒店的过程中，体验乘坐公交车、地铁，完成采访一名大学生和一位市民的任务。“以前从来没有自己做过这些，更不懂地铁站在哪里，怎么乘坐地铁，当时有点紧张和不知所措，但很快就踏上了寻找之路。”覃卿禧有点腼腆地说。
经过孩子们有礼貌地向过路市民和执勤的警察叔叔询问，很快就确定了前往地铁站的方向，并且沿着指示牌，找到了地铁站标识牌，完成了第一阶段的任务后，孩子们获得了购买地铁票的资金。让他们十分好奇的是，怎么才“钻到地下”乘坐地铁呢？
孩子们观察发现，有很多人在一个地方进进出出，就决定也进去试一试。于是，覃卿禧带着5个队员沿着扶梯，进入地下找到地铁的购票区后，大家一起开心地击掌。随后她们观察进来市民的购票方法，学会了购票和乘车，并在地铁上完成了采访任务，顺利找到入住的酒店。
黄钦昊说：“安排这样的行程，就是让孩子们掌握基本城市生存技能，为孩子们将来能到大城市学习和工作奠定良好的基础。”
感受科技的神奇魅力
走进广西科学技术馆是本次活动的“重头戏”，让孩子们观看4D电影、球幕电影，体验科技的魅力，亲自动手参与科学小实验，探索神秘的科学世界。
科技馆二楼的科学实验区，分成力学、光学、数学、电磁学及声学等诸多板块，是科技馆的精华所在，十分适合小学四五年级的孩子们，能从中感受到科学的魅力。
韦兴国在“横波发生器”前驻足良久，并随着科普设备的转动，从不同的角度观察着、思考着，似乎想找出规律来。会发光的“静电辉光柱”吸引了孩子们竞相“触电”，当看着随自己手指移动产生变幻莫测的“闪电”，惊叫声此起彼伏。身材瘦小的唐凯在科普仪器“天使环”前，只要用力压下去，就会腾起一环一环的“白圈圈”，让他觉得很神奇。他踮起脚尖，手挠着头，瞪着大眼睛，望着产生“白圈圈”的出口，满脸惊诧。在“机器人手”前，孩子们争先恐后地与机器人做着“石头、剪刀、布”的游戏，赢的孩子满脸兴奋，输的同学也越战越勇。兰琳琅同学被“飞绳”所吸引，她拉动手柄，软绵的绳子就会“站立”起来，并根据她手上力度的大小，变幻着不同的形状……
“今天感觉时间太短了，本想去穿上航天服，体验一下模拟登月的感觉，只能下次再来了。”兰琳琅遗憾地说。
打开一扇了解外界的窗口
金城江区教育局副局长韦霄玉说，此次活动是贯彻落实《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》《教育部办公厅关于开展2018年“少年传承中华传统美德”系列教育活动的通知》《关于开展2018年“圆梦蒲公英”暑期主题活动的通知》等文件的精神和要求，切实加强金城江区义务教育阶段建档贫困、留守儿童团体心理健康发展，激发他们热爱祖国、自强不息的民族精神，学会自律、自学、自理、自护和自强，给山里的孩子们打开一扇了解外面精彩世界的窗口。
永康逸夫中心小学五年级（三）班学生班礼娟是学校少年先锋队大队长，她高兴地说：“第一次参加夏令营，第一次来到南宁，第一次乘地铁，有了多个人生的第一次，感触最深的就是南宁很大，街道宽，楼房高，车水马龙，比想象中的还要繁华。南宁不仅大，而且这儿的人很善良，当我们向他们求助时，他们都会热情地帮助我们。这次活动，我既交到了很多朋友，还开阔了视野，学到了很多在学校、在家中学不到的知识，在我眼前打开了一扇了解外界的新窗口。以后，我会更加努力学习，学到更多的知识，努力建设家乡。”
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