读书让他们充实

环江毛南族自治县新华书店里，几名青年在品读好书。 陈光科/摄 “农民文学社”成员集中阅读，同时分享阅读成果。 （黄志伟 提供） 在百色市全民阅读活动中，两名小朋友在认真阅读。陆 杰 韦 洁/摄

文化观察

本报记者蒋林

从今年起，我区将每年4月23日至5月23日定为“广西全民阅读月”。

连日来，“广西全民阅读月”活动在八桂大地开展得如火如荼。韬奋基金会理事长、中国出版集团公司原总裁、全民阅读倡导者聂震宁称赞：“欣闻家乡广西开展全民阅读月活动，这是一个创新，这一举措在全国阅读活动中具有创新意义。活动既强调在世界读书日里要开展阅读活动，又坚持按照阅读活动的规律持续开展一段时间，体现了阅读重在坚持、坚持才见成效这一理念。希望在全民阅读月里，各级政府有关部门和阅读组织要做好阅读活动的指导，做好计划，做好组织发动工作，务求成效。”

A出版人视角下的读书

作为资深的出版人，聂震宁对读书有着独特而深刻的体会。他在几本关于阅读的专著及在倡导和推广全民阅读中，都特别主张和强调要重视家庭阅读和校园阅读，认为这是一个人养成阅读习惯最重要的起步阶段，也是全民阅读能够取得真正成效的基础。

聂震宁本人的阅读兴趣，就是小时候在家庭和学校的影响下形成的。母亲爱看书，常从县图书馆借些文学作品回来，聂震宁在小学五年级的时侯就开始跟着母亲一起读，由此形成阅读的兴趣。

“小学语文老师重视读书，给我们讲小说故事，朗读诗歌，激发了我热爱文学兴趣，想当作家。中学后，当时的宜山中学有个图书馆，给每个学生发借书证，我开始了自主阅读，逐渐养成阅读的习惯。”聂震宁记忆犹新。

中小学阶段养成好的阅读兴趣和习惯，影响了聂震宁一生。他的创作及到北京大学中文系上学，最重要的基础还是来自于阅读。他认为：“在北大上学，老师的课程固然重要，可是，如果离开课外的阅读，也将很难深入思考，更不可能开展独立研究和写作。北宋欧阳修说‘立身以立学为先，立学以读书为本’，这是至理名言！立学可以听课而来，而读书必须是靠自己独立阅读、思考和领悟。读书是最根本的学习。有教育名家说，靠阅读成长起来的孩子，学习上往往比较结实。这实在是经验之谈！”

阅读方法多种多样，有人主张苦读书，有人主张不求甚解；有人主张博览群书，有人主张精深钻研。聂震宁主张：“阅读既要有一定的阅读量，又要熟读几本书；在读书上既不要孤陋寡闻，只读几本书，阅读面太狭隘，也不要浮光掠影，什么都读，可什么都不深入。如果一个人一生熟读几本书，可以为人生打好底子，那是很了不起的。”在阅读方法上，他还主张有机会多参加阅读交流。比如读书会上能更好的交流，有利于阅读进步。当读书会的书友们都在共读一本书或几本书时，独自一个人是不好停下来不读的。人的阅读习惯，往往由内在的需求和外在的推动形成。

B阅读推广人视角下的读书

“广西全民阅读推广人”、西林县那劳镇那劳村委团支部书记黄志伟，出生在一个缺电、缺水、缺路的大石山区。少年时，他便在煤油灯下苦读，支撑他的只有一个念头：一定要考出去，改变命运。尽管落榜了，但是阅读的兴趣和习惯却一直没改变。后来他先后在百色、隆林、田阳、北海等地打工。每到一处，书就是他的朋友；每换一个地方，那里就是他的写作素材。

在北海的一天晚上，遇到了11级台风，一家人转移到安全地带后，树倒了，到处一片狼藉。第二天，女儿发现菜地里被雨水冲走的父亲的书，捡起来用裙子抹了抹泥巴，递给了父亲。孩子知道父亲看书的习惯，对书也很热爱。

台风使黄志伟的菜地全部打了水漂。痛苦之余，他写下《北海的风》，发表在当地报纸上。静静读书，静静写稿。就这样，他坚持了20年。

2010年，黄志伟发现许多农民也喜欢文学，于是把他们组织起来，指导他们创作。开始只有4人，后来逐步增多，他们利用赶集的机会把手写的文章拿来给他看，集中在路边的树下或粉店里进行改稿。他把文章修改后又让他们重抄一遍，才拿到邮政所寄出去。

2012年5月，黄志伟成立了村里的“农民文学社”。一年后，他的第一本文集《漂泊的印痕》出版。同年，在自治区党委宣传部发起的寻找广西“最美阅读追梦人”评选活动中，黄志伟成为其中一员。2018年11月，其“农民文学社”获国家新闻出版署颁发“书香之家”的牌匾。

如今，黄志伟的“农民文学社”还创办了内部刊物《金色田园》，鼓励农民在阅读的同时积极写作，习作在内刊上发表。黄志伟自己则不但用汉文写作，还自学了壮文写作。

而另一位“广西全民阅读推广人”，桂平市逸夫实验小学校长陈冬寒，有着更理性的阅读习惯。

陈冬寒堪称“读书达人”，身边随时可以拿到一本书。办公室、客厅、饭桌旁、床头柜、梳妆台，随身带的包包里都放有喜欢读的书。读到好书，她喜欢记录，也喜欢分享，会把好书和好的公众号或者文章推荐给朋友们，和大家一起谈自己读书的感受。

她说：“读书构建了我自己的精神空间。因为读书，我可以克服掉生活工作中的忙（忙碌）、茫（茫然）、盲（盲目）。可以做出超越自己理想的事情来，相信自己的一生可以不断地向前延伸。读书提高了我个人的专业素养和施教能力，增长职业的智慧。我影响我们学校的老师一起读书，带领孩子们一起读书，营造了书香的校园。”

陈冬寒认为职业是教师的本分，而作为本分的阅读，她体悟到要“有毅力，有恒心，有定力”。因此她认为读书不能随意，要明确任务、自我施压，应该有计划地安排所读的书目和自己读书的时间。要选择适合自己的书来读。所选择的书要让你享受到趣味，获得新知，可以改变自己。她的读书选择，除了自己本专业的书籍，还特别关注文学、历史、哲学、心理学、社会、审美等方面的书籍，摒除功利性和娱乐化的阅读。“读书要先数量再质量。质是在量的基础上得到提升的。建立团队一起行动。一个人走走得快，一群人走走得远，和大家在一起阅读更有动力，更有乐趣，读书会更深入，更持久。”陈冬寒说。

C文化名家视角下的读书

《南方文坛》主编张燕玲是评论家。评论的前提自然是阅读，只有广泛深入的阅读、比较，才能对作品做出公允、精到的评价。所以对张燕玲来说，是真的要“读书破万卷”的。

张燕玲分享了她的读书心得。她认为要“走向阅读社会”，让阅读成为每个人日常生活不可或缺的一部分，首先必须有内生动力，感受到阅读的重要，尤其享受到阅读的快乐，全民阅读的常态化才成为可能。

什么是最有价值的阅读对象？张燕玲认为，与那些海量的凡庸之作相比，当然要选择经典。经典对于民众的意义，最重要的是它的文化涵养作用，因为人的精神成长是一辈子的事，需要以一生的阅读来完成。

“无论世界发生什么变化，民族的文脉发生巨变了吗？人类文明的根性发生巨变了吗？没有。文化的经典就在那里，超越时间、地域和民族。”张燕玲不失评论家本色地评论道，“科技的进步使原有的一些科学知识过时了，而古神话、屈原、唐诗宋词、鲁迅、莎士比亚、托尔斯泰、陀思妥耶夫斯基等等，还生气勃勃，而且也不存在被现在或将来的天才超越的危险。一切优秀书籍，都不仅具有阅读快感，更有阅读记忆，而且这份记忆会影响长久，乃至一辈子。”

广西作家协会常务副主席朱山坡从不跟别人比阅读量，但读到喜欢的书，一定会读得细致到一个字也不放过，而且每年都会重读，就像反复听一首难忘的歌曲。每次重读，他都有新的收获，而且收获并不比读十几本新书少。

朱山坡说：“我至今没有读完《红楼梦》，是因为我从小习惯把最好的果子留到最后才吃。我家里有五六个版本的《红楼梦》。我心里对《红楼梦》有一百种想象。我想在状态最好的时候、最美妙的时刻阅读《红楼梦》。”

读过的书，朱山坡经常隔夜即忘。而且他阅读的速度像蜗牛，还会经常放下书本去干别的，哪怕是读到最精彩处。所以好书他总要反复读，是为了记住，为了将来与朋友谈论到它们时别漏洞百出。

“我最好的阅读时光是少年时代放牛的下午。必须是春天，最好是雨后，草肥、凉快、恬静。云在青天，牛在吃草，我在读书，互不干扰，心照不宣。书读完，牛吃饱，昏鸟归巢，饭香袭来，兴尽归去。夜里，牛在反刍，我在消化。它咀嚼的是草香，我回味的书香。”朱山坡笑着说。

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