家校携手让孩子走进书的海洋本报记者 韦玉厦 通讯员 廖华

河池日报 2019-04-03 09:07 大字

图为市实小澳门城校区学生在市民族图书馆开展读书节活动。

歌德曾说:“读一本好书,就是和一位品德高尚的人谈话。”可见,多读书,读好书,好读书的重要性。

4月2日是国际儿童读书日,记者了解到,河池市义务教育均衡发展通过国家验收的7个县(区),村完小以上学校均已达到人均配备藏书30册以上。目前,其余的县(区)也正在逐渐完善中。在金城江城区的大部分中小学,还设有开放式书吧、读书角等,为学生的阅读提供了便利,也逐步增加了学生的阅读时间。

周末市民族图书馆学生读者多

据了解,市实验小学分校、金城江区第八小学等学校,还会不定期组织学生到市民族图书馆开展阅读活动,也为后期学生们主动走进图书馆创造了条件。市民族图书馆少儿阅览室管理员肖满花告诉记者,随着藏书不断增多,种类不断完善,现在每逢周末或者节假日,都会迎来很多的学生,有时甚至爆满。

在市民族图书馆,记者看到三楼设置有少儿阅览室及幼儿阅览区。据工作人员介绍,近年来,该馆不断购置新书充实馆藏,优化馆内阅读环境,举办各类少儿阅读推广活动,吸引了越来越多的儿童和家长走进图书馆。据统计,目前,馆内共有少儿图书63700余册。自2018年元旦至2019年4月1日,少儿图书文献借还人数有6170人,文献借还册数共44440册次。《克雷洛夫寓言》《格林童话》《一千零一夜》《我家来了外星人》等图书深受儿童读者的喜爱。

市民族图书馆活动部主任韦雅淳,到图书馆工作之前,曾在环江毛南族自治县从事了18年的语文教学工作。对于目前大部分孩子浅阅读的现象,她希望孩子们不要过多的参加课外培训班,而是应该选一本好书,静静地阅读,在潜移默化中,可以改变孩子对世界的认知。

学校要创造良好的阅读环境

在金城江区新华书店,记者也看到设置着儿童阅读专区,并分类推荐经典著作。书店入口,摆挂着河池市教育科学研究所推荐的对应年级应该阅读的必读和选读书物。书店工作人员告诉记者,除开学生的上课时间外,这里都会聚集着很多小学生。

为落实国家语文课程标准关于课外阅读的有关要求,河池市教育科学研究所制定《河池市中小学课外阅读管理办法(试行)》,加强河池市中小学生课外阅读的管理与指导。

市教育科学研究所所长韦剑表示,有些学校的存书与推荐书目方面有些偏差,学校可以根据学生课外阅读书目,有计划地购置图书,或者学校家长委员会(或家长)以自愿为原则,配合学校解决子女课外阅读所需图书。同时,欢迎社会各界根据必读和选读书目给学校捐赠图书,为学生创造良好的借阅环境。

在《管理办法》中,记者看到课外阅读时间安排中,建议语文教师要适当减少课外纸笔作业量。一般情况下,各年级每天的课外作业量:小学一二年级只布置课外阅读任务,不留纸笔作业;三四年级布置30分钟以内的家庭作业;五六年级布置不超过1小时的课外作业;初中高中的课外纸笔作业也应控制在1小时内。

市教育科学研究所语文学科教研员表示,家校应携手孩子走进书的海洋,学生可充分利用课余饭后、周末、假日等可自主安排的时间开展课外阅读,家长应给予相应的监督和指导。语文教师要通过个人研究与集体备课相结合,整合教材内容,腾出一定的课时,用于课外阅读必读和选读书目的阅读指导与阅读实践。

东兰县切学乡切学中心小学校领导表示,乡里的教学环境相比于城里差一点,但孩子们所要阅读的课外书籍不能少。据了解,该校图书馆和阅览室共有书籍1万余册,今年,新增了近4000元资金订购儿童类报纸和杂志,发挥“值班领导+值班老师”作用,引导全校300余名学生积极开展课外阅读,鼓励孩子们用知识走出大山。

家长要引导孩子选择适合阅读的书

李先生的儿子年满7周岁,正读小学一年级。对于孩子的阅读,他表示要遵循孩子的兴趣爱好,并进行有效的引导,让孩子学有所思。“如无特殊情况,我会利用一个小时的时间,晚上陪同孩子一起阅读。”

不少教师认为,为孩子选择适合阅读的书,是让孩子爱上阅读的前提和基础,而这恰恰是许多家长的软肋。比如有些家长一听到漫画书就比较排斥,其实,有很多漫画书内容很好,也适合亲子共同阅读的,而亲子阅读正是培养孩子阅读兴趣的关键一招。

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环江新闻,新鲜有料。可以走尽是天涯,难以品尽是故乡。距离环江毛南族自治县再远也不是问题。世界很大,期待在此相遇。

 
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