环江高中：构筑精神文明高地
本报记者奚振海
从地方文化中挖掘德育资源，把德行教育扎根于民族艺术。长期以来，环江毛南族自治县高级中学，坚持“品牌+特色”的教育方向，将社会主义核心价值观融入校园的每一个角落，让学生受到潜移默化的影响，努力构筑精神文明高地。
近日，记者走进环江高中，只见学校艺术团的同学们正忙着利用课余时间，排练独具特色的毛南族舞蹈，为县里即将举办的歌舞比赛做准备。立足毛南山乡，充分挖掘本民族丰富而独特的德育文化资源，这是该校一贯坚持的做法。
利用文艺活动，培养学生的自豪感、认同感，正是环江高中强化精神文明建设的主要形式。该校近年来持续加大投入，加强校园文化建设，体育、艺术教育及社团建设逐步成为学校的特色。
走在环江高中的校园，发现这里到处是德育阵地，对学生精神文明有潜移默化的作用。学校校长覃治鄢说，近年来，学校大力优化育人环境，创建文明和谐校园。学校十分注重校园人文环境的营造，通过制定了文明宿舍、教室、校园管理制度，粘贴文明标语提示，开展德育黑板报评比，利用校园广播宣传等途径，促进了全校师生精神文明面貌大幅提高。在全体师生努力下，学校先后被评为自治区“爱国卫生先进单位”、自治区“卫生优秀学校”、自治区“城乡清洁工程创建活动文明卫生单位”。
学校还积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑，通过开展丰富的学生社团活动、打造学生社会实践基地、“我的中国梦”主题教育实践、主题成人礼、道德讲堂等系列活动，引导学生养成良好的行为习惯，使学生树立正确的人生观、世界观、价值观，构建和谐校园，培养“德才兼备、知行合一”的人才。该校党总支书记梁继广说，道德大讲堂活动、文明标兵评选活动、道德宣传黑板报评比、学雷锋活动等一系列活动已成为环江高中德育工作的品牌。
学校的教育教学质量也在稳步提升，多年高考成绩排在全区同类学校前列。作为边远山区学校，为防止学生因贫困而失学，环江高中建立了一整套长效资助体系，近三年来，发放各类助学款项1000余万元。
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