学生并非“食物链”上的羔羊
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致远
据《南国早报》报道，有都安瑶族自治县初级中学学生家长反映：学校日前发布一道“禁水令”，要求学生不得携带饮用水进入校园，学生只能在校内小卖部购买瓶装饮用水。教育部门介入后，目前该校已进行相关整改，允许学生带水进入校园。
不久前，兴安县一学校禁止家长给学生送饭，如今，都安又有学校禁止学生带水。一些学校似乎专门跟学生的需求较上了劲，为了把校园“食物链”封闭在校门之内，他们也是操碎了心。
在一些人眼里，校园就是一个相对封闭的生态系统，学校的管理方是维持这个生态系统正常运转的决定力量。我们看到，一些学校很好地维系了这个生态系统的良性运转，也有一些学校赤裸裸地把学生当作“食物链”上的羔羊。
比如，既不能给学生提供饮用水，又禁止学生带水，学校小卖部却卖着高价水；比如，学生食堂饭菜质次价高，学校又禁止家长送饭，而小卖部的零食、方便面则敞开供应……这不得不令人发问，学生口袋里的钱，经过食堂、小卖部的转化，顺着校园生态链被谁吃了？
这个费尽心思的曲折过程，大概可以命名为“舌尖上校园之转化的灵感”。
把学生视为待宰羔羊，缘于双方力量的绝对悬殊，更因为一些学校教育理念上的偏差，把教书育人的事业做成一桩赤裸裸的营生。某些学校制定的规则，总是打着“为学生好”的旗号，天然有着崇高与权威的双重效应，足以让绝大多数学生和家长保持沉默。然而在教书育人的光环之下，有多少私货借关怀之名而行？
近有禁食、禁水令，远有万元天价校服、素面营养餐，诸多在学生身上薅羊毛的歪门邪道，让教育行业被铜臭的味道浸染。很难想象，为赚钱而无所不用其极的生意人，吃相这么难看，如何能理直气壮地教育学生做一个正直的人？
令人欣慰的是，“羔羊”已不再沉默。上述这些盘剥学生的行径，均因学生或家长的投诉，而受到了查处和纠正。
当今社会已有健全的监督机制，可以有效制止社会生态中的丛林法则。不做“沉默的羔羊”，勇于对不公正的事件发声，不仅是弱势人群争取自身权益的有效途径，也有助于唤醒“食物链”的规则意识。
习惯于不把学生当“沉默的羔羊”，不仅是教育者的体面，也是对教育本质的回归。也许，对于学校和学生、对于家长与社会来说，这都是一个成长的过程。
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