落实“双减”政策 绽放校园活力

图为巴马镇初级中学书法进校园活动现场。 熊英花 摄

巴马讯为落实“双减”政策，优化课堂教学，巴马瑶族自治县第二小学坚持每月开展“随堂听课”活动，以“小课堂”推动“大教研”，提升教师教学水平，提高学校整体教育教学质量。

据了解，“随堂听课”采取教师随机走进各年级各班进行随堂听课，进一步了解各教师课堂教学中的教学设计、教学目标的确定和达成度，深层次剖析学生在课堂的参与度及思维等，帮助教师找到教学中存在的问题，进而调整教学方法，提高课堂教学效率及教育质量。

据悉，该校着眼常态课，加大随堂听课力度，目的是让学生在“双减”政策下“减负不减质”。该校制定的随堂听课方案，每个月利用一两天时间进行“随堂听课”，及时了解教师的教学水平。目前，活动已取得初步成效，教师常态课的教学质量得到明显提高。（梁凤相）

又讯为有效推进学校美育课程体系，衔接构建“基础知识、核心素养、专项特长”三位一体的教学模式，日前，巴马瑶族自治县书法家协会一行13人来到巴马镇初级中学开展书法进校园活动。

活动中，书法家为同学们现场示范指导，给同学们讲解握笔、起收笔的方法、字体结构等知识。孩子们认真聆听、仔细模仿，在老师的指导下，感受中国书法的魅力。

此次活动旨在推动书法名家进校园、进课堂，让每个学生不仅能写好汉字，更能领略和体验书法之源、书写之趣和书法之美，增强文化自信。从而引导学生走近艺术、感知传统文化的艺术脉搏，传承弘扬国学文化、民族传统文化。

学校也将以此次活动为契机，丰富课后服务课程，发展学生审美能力、提高学生艺术修养，促进中华民族优秀传统文化在青少年中的传承和发展。（罗明忠）

又讯为促进“双减”落地落实，巴马瑶族自治县甲篆镇中心小学从提质、增效、控时入手，减轻学生过重作业负担；提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求；开展多样化课后服务，助力学生健康快乐成长。

该校通过开展教师之间听评课教研活动，以达到优化教学过程，提高课堂效率和教学质量的目标。积极组织开展课后辅导活动，每天安排学科教师进行40分钟的作业辅导，做到“知识日日清”，确保学生在校内学足、学好。同时，践行“活动育人”的宗旨，成立了体育、美术、音乐、棋艺等多个种类的兴趣小组，组织开展丰富多彩的特色活动。让学生学得轻松、学得快乐，真正做到德智体美劳全面发展。（张宇薇）

又讯自“双减”政策实施以来，巴马瑶族自治县燕洞镇龙田初级中学把“双减”作为构建高质量教育体系的重要内容，通过打好减负提质“组合拳”，切实减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，达到学生负担减轻、教学高质运行的双重目标。

学校针对校情、班情、学情开展教学活动，教学任务在课堂有效完成。该校教研室牵头指导，作业采取分层次布置、分层次完成，各班成立以学科教研组为单位的作业审核小组，分年级精准布置作业，并在中午和下午安排半小时的作业辅导时间，确保学生作业不出校。构建有效作业评价机制，强化作业“质”与“量”，严格考试管理，树立科学的教育评价导向；加强劳动实践教育，引导家长树立正确育儿观念。

学校坚持以家长自愿为原则，以在校教师为主体，结合实际、整合资源开设舞蹈、绘画、音乐、足球、篮球、阅读等社团，为学生提供个性化辅导，让学有余力的学生进行综合素质拓展，因材施教，促进学生全面、健康成长。

（李晓英罗小媚）

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