镇巴开展教育扶贫“百日攻坚”行动
本报讯（通讯员 殷国峰）自7月份开始，镇巴在全县范围内开展“百日攻坚”五大行动，深入推进教育脱贫攻坚。
全面强化控辍保学。坚持“属地管理”“分级负责”“实事求是”的原则，严格落实教育、行政“双线”控辍机制和以“七长”责任制为核心的十项工作制度。成立控辍保学数据核查工作小组，对全县20个镇（办）教育人口信息进行常态化核查，精准建立县、镇（办）、村（社区）及学校四级台账。目前，全县适龄儿童少年入学率达100%，建档立卡家庭义务教育阶段无人辍学，非义务教育阶段无人因贫失学。
精准落实学生资助。与县扶贫部门通力合作，组织各镇（办）和各中小学、幼儿园采取“学校初核”“镇（办）复核”“县级审核”及“排除确定”的“三核一排除”工作法，全面核查全县建档立卡家庭学生信息，精准建立四个建档立卡家庭学生信息库。发放春季学期学前至高中各类贫困学生补助资金612.9万元，资助学生9391人次；其中建档立卡家庭学生4153人次，资助资金270万元。扎实开展暑期大学生生源地助学贷款、新生入学资助、教育救助专项资助及“泛海助学”等大学生资助工作，确保全县大学生不会因贫失学辍学。
科学规范档案管理。按照“一看就清、一查就准、一核就实、图文并茂、印证充分”的总体原则，制定并印发教育扶贫档案建设与管理相关文件，对镇（办）、村（社区）、中小学幼儿园教育扶贫档案建设与管理工作进行统一要求，规范档案目录、细化档案内容，确保县、镇（办）、村（社区）、学校及户五级教育扶贫档案精准严实、高度一致。
认真开展核查认定。根据贫困退出“577”标准“两不愁，三保障”中“义务教育有保障”工作要求，制定《镇巴县2019年脱贫退出义务教育有保障达标认定工作实施方案》，规范有序开展相关工作，为圆满完成2019年脱贫退出义务教育有保障达标认定工作奠定坚实基础。
扎实推进问题整改。坚持以问题为导向，将问题整改作为推进教育脱贫工作的重要抓手，针对中央专项巡视、中央成效考核、省委脱贫攻坚专项巡视及国家脱贫攻坚巡查反馈问题，认真研究整改方案，制定切实可行的措施，狠抓整改落实。同时，加强制度建设，健全完善机制，改进工作方式，巩固整改成果，防止前改后犯，确保教育脱贫攻坚工作务实、过程扎实、结果真实，经得起时间和历史检验。
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