原公镇中心学校精细化管理成效显著
城固县原公镇中心学校坚持依法治校，狠抓精细化管理、内涵式发展办学，积极谋求发展。坚持以“团结、守纪、勤奋、创新”为校训，以“成就教师、发展学生”为办学理念，以学生全面发展为办学宗旨，以“文明礼仪、六个习惯养成教育培养”为学校教育的主旋律，以办学特色为载体，关注学生的整体素质，促进学生、教师、学校的健康和谐发展，提升办学品位，提高教育教学质量，真正使学校成为师生身心愉悦、健康成长的乐园。
紧抓“双高双普”暨义务教育均衡发展契机，积极改善学校办学条件。中心校辖区5校共投入一千余万元改善办学条件。新建教学楼及运动场4000平方米，改造旱厕为水冲式厕所；辖区5所小学现代化教学设备及办公设施设备一应俱全。去年5月“双高双普”过程验收中，该校顺利通过义务教育均衡发展国家验收。
学校以教研组为核心，立足课堂主阵地，引导教师实现由“讲堂”向“学堂”的转变，向教育科研要质量，真正的让学生动起来，让课堂活起来，让效率高起来”策略，协助教师管理班务。加强教师培养工作，采取“走出去，请进来”等方式提高自身业务素质，重视与其他学校的交流互动。结题了省级课题1个、市级课题2个、县级课题6个，承担的国家社会科学基金“十二五”规划国家一般课题汉中市子课题《基于教育信息化环境下的小学低段字词教学研究》已经完成结题工作，并被评为市级优秀课题。先后涌现出了多名省市级教学能手及市级学科带头人，教师学历合格率100%。
全面实施素质教育，关爱留守儿童，设置亲情电话、亲情邮箱、视频网聊室，让留守儿童充分感受到教师、家长的关心与爱心，把学校建设成留守儿童的温馨家园。留守儿童管理工作取得了阶段性的成果，《守望——留守儿童日记》由光明日报出版社出版发行。
开门办学让家长参与学校管理，增强家校联系。扎实开展教育扶贫工作，全校70名建档立卡贫困户学生都有对应的结对帮扶教师，全体教师利用周末、课余时间入户走访，给学生送去书籍、学习用品、衣物，对帮扶学生进行学习指导，引导学生树立用知识改变命运的远大志向。连续多年该校巩固入学率100%。
在全体教师中开展了“廉洁从教、服务学生”为主题的教育活动，增强了教师的廉政意识，把廉政文化融入学校教育活动中，在学生中开展“敬廉崇洁”教育，培养学生诚信做人、遵纪守法、廉洁奉公的道德意识。
今后，该校决心以更大的工作热情，以更加昂扬的斗志，继续努力工作，克难奋进，争取更大的成绩，办原公镇人民更加满意的教育。
（本报记者 刘建华）
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