林品秀：学生让我成长了

林品秀

□本报记者陈娟文/摄

林品秀是一名“90后”，也是永福县最偏远山村学校喇塔小学的校长。从一名普通的特岗教师到成为小学校长，林品秀说：“是学生让我坚持下来，是学生让我成长了。”

毕业于桂林师范高等专科学校的林品秀，2013年8月，成为永福县永安乡喇塔小学一名特岗教师。距永福县城120公里的喇塔小学，每天只有一趟班车到永福县城……坐了3小时车来到学校，她看到的是简陋的校园，一栋教学楼，一排破旧瓦房。

林品秀住的地方是个小食堂改造的，里间只有一张木床，外间堆放着杂物，破旧、低矮、潮湿还漏雨，时常停水停电，连个洗澡的地方也没有，晚上上厕所还得拿着手电筒去百米外的公厕……然而困难远远不止这些，在这大山里，人生地不熟，当地人讲方言，语言沟通难，心底的孤独寂寞及对家人的思念才是最难过的坎。这些林品秀硬是坚持下来了。

原以为农村孩子会比较好教，可真正走上三尺讲台，林品秀才发现并非如此。教他们读课文，他们不张嘴；不让他们讲话，他们却叽叽喳喳地说个不停，甚至还有的学生在课堂上高声喧哗，随意离开座位，根本不把老师放在眼里。半个月下来，林品秀开始动摇了：这真的是自己想要的吗？自己还能当一名好教师吗？她这样问自己。

林品秀本是化学教育专业毕业的，来到喇塔小学之后，由于学校英语老师紧缺，而她又是当时学校教师中最年轻的一个，因此，三、四、五年级的英语课都由她来上。有一天，课堂纪律不好，林品秀忍不住严肃地问：“你们上课总是这样子，就不能尊重一下别人的感受吗？”一个学生很天真地问：“老师，尊重是什么？”林品秀顿时愣住了，是啊，也许从来都没有人告诉过他们，那他们又怎么会懂得呢？慢慢地，林品秀发现这里的孩子们课外知识匮乏，他们不知道教师节，不知道父亲节、母亲节，也不知道目标和梦想……

于是，林品秀开始给学生们普及一些课外知识，跟他们讲外面的世界，教他们树立自己的理想与目标。终于有一天，有个学生悄悄告诉她：“老师，我的梦想就是当一名像你一样好的老师！”林品秀说，她突然觉得自己所做的一切都有了意义，有了继续坚持的动力。

2014年下半年，林品秀受命担任喇塔小学副校长，协助校长管理学校。2015年秋，林品秀接任喇塔小学校长职务。她迎难而上，一步一台阶。

永福县紧锣密鼓实施义务教育均衡发展工程，林品秀带领师生大兴校园文化建设，完善了学校章程、制度、校风校训，修缮了学校围墙、硬化校园及周边地面，搭建了活动板房，开辟了学生活动场地……2017年，喇塔小学新教学楼落成，教学装备达到国家二类标准，校园面貌焕然一新。

“无怨无悔，磨砺人生。”这是林品秀特岗教师生涯结束选择留下时的总结。用她自己的话说：“一个人做事一定要有始有终，既然来了，还没有把工作做好就走，对于我而言，是不太能接受的，所以我就一直坚持到了现在。我想，这也是我人生当中一笔珍贵的财富。”

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