与留守儿童一起成长——— 记桂林市最美“四有”好教师龙桂发

龙桂发在课堂上。

“用心对待每一个与我相遇的孩子，是我教育理想的灵魂；传道授业，教书育人，是我工作的核心内容。”站上讲台，龙桂发扎根阳朔县金宝初中，践行着他的教育理想，与留守儿童一起成长，用真情传播爱，用爱温暖心灵。

龙桂发1999年8月参加工作，这19年来，他每年都担任班主任，特别是2011年后，甚至同时担任两个班的班主任。

班上有几位学生是留守儿童，父母长年在外打工，龙桂发就成了他们的临时爸爸，在照顾他们学习的同时，还隔三差五的帮他们料理生活起居。

平日里，龙桂发总是早早来到学校跟学生一起上早自习，找学生谈话。他总是能及时发现学生的问题，然后与学生一起商量怎样解决问题；他的空闲时间一般都是在与学生谈话中度过，所以，学生都很喜欢他，尊敬他。

他是一个特别有毅力的人，为了了解学生的思想情况，他会到学生宿舍和学生一起睡；为了了解学生的思想波动，他步行到山里进行家访，获得了学生的第一手情况；为了让学生明白坚持的伟大，他坚持帮每人写了一本成长报告，让学生明白，精诚所至，金石为开。

根据学生基础不扎实，纪律松散，学习风气不够浓情况，他展开调查，深入学生中，花大量时间和心血来了解学生的思想状况，还针对性帮学生制订计划，树立他们的信心。为了挽救一个纪律散慢的学生，他在学生宿舍门前站了一晚上，让学生无地自容，更深深地被感动！同学们都被他的精神所折服，他们把这种折服化作学习的动力。

“我之前感觉生活没有追求，完全没有目标。”小伍同学说，父母离异后感到很无助，龙老师像亲生父亲一样安慰他，给他鼓励，给予帮助，并教会他如何做人，如何与同学交往，让他学会很多。

由于龙桂发爱生如子，很多家长都希望自己的孩子能在龙桂发的班级。“作为家长，我是非常的感谢他，因为孩子很荣幸分到他的那个班级，让孩子拥有了一股积极向上的力量，我很放心！”家长刘女士说，身边的那些亲戚朋友，只要有孩子上初中，都非常希望自己的孩子能够做龙老师班级的学生。

阳朔县金宝初中校长谢明芳对学校拥有龙桂发这样的老师而欣慰：“龙老师兢兢业业，在我们这个边远山区扎实工作这么多年，每天早上七点钟不到到学校，晚上一般是到十点半离开学校，跟我们校长离开的时间差不多，而且天天如此。”

谢明芳说，龙桂发有时候遇到一些脾气比较古怪的孩子，可以说真是呕心沥血。特别是一些留守儿童，父母亲长年不在身边，龙老师不管是从生活上还是心理上，都悉心地关注呵护。所以这些孩子跟老师都有很深的感情，毕业以后每年过节的时候或者是放假的时候都会回来看望龙老师。

记者邱浩文/摄

新闻推荐

庆改革开放四十周年 贺世界级工程港珠澳大桥顺利通车 千名老人欢乐漫游中国南方

香港，有着吸引剁手党趋之若鹜的购物天堂、维多利亚港两岸的林立商圈、百年历史的天星小轮、电影情怀和明星艺人的娱乐八卦...

阳朔新闻，弘扬社会正气。除了新闻，我们还传播幸福和美好！因为热爱所以付出，光阴流水，不变的是阳朔县这个家。