共同呵护未成年人的“蔚蓝天空”
□本报记者刘倩
近期以来，桂林上下都在广泛开展创城攻坚。7月底，恰逢期末考试结束，桂林芦笛小学191班、192班的家长们，带着喜欢画画的孩子们，参加了由共青团桂林市委员会组织的“文明城市你我共绘”志愿者服务活动。
“桂林是我家，我要为桂林再添加美丽的一笔！”孩子们一听能去参加创城活动的墙绘画画活动，都非常高兴。老师在墙上打好底稿，孩子们认真地填色。这些墙绘作品画有高高的青山、清澈的河流，还有桂林的历史文化地标逍遥楼……一笔一画都是孩子们对桂林城市的爱。
家长王运来对活动也非常支持，他表示：“孩子们参与这次活动很有意义。他们把自己的兴趣爱好，和城市美化融合到一起，与全市人民一起为创城作贡献，为建设美丽桂林留下美好印记。”
社会、学校、家长，未成年人的“蔚蓝天空”需要大家共同呵护。记者采访了解到，得益于这三方的共同努力，桂林市为未成年人身心健康成长营造了良好的环境。未成年人思想道德建设的成果，正在从这些“未来接班人”的身上一点点显露出来。
漫步在“两江四湖”边的林荫道上，经常可以看到一个向市民和游客发放环保倡议书和宣传单的小女孩，她叫张星屿朵，是榕湖小学的一名学生。张星屿朵经过自主申报、学校选拔，当上了一名光荣的榕湖“小湖长”。这既是荣誉，更是沉甸甸的责任。在巡湖过程中，她一方面收集有关植被、水质、噪声等信息记录下来，一方面向市民游客传递环保理念，结合榕湖的美景宣传“金山银山不如绿水青山”的理念。今年7月，她也被评为广西“新时代好少年”。当了解了张星屿朵的事迹后，榕湖小学一年级的小学生刘轶歆对爸爸妈妈说：“我也要向新时代好少年学习，从小爱护环境，让我们的家园更美好。”
“六一”前夕，大河中心校的少先队员们和家人一起，来到象山区阳光家园参加爱心助残活动，与这里的残疾儿童一起包装咖啡搅拌棒，送上他们真挚的祝福和问候。家长和队员们纷纷呼吁更多的人参与到关心关爱残疾人的行动中，共同营造良好的助残氛围。
乐群小学在校园内打造了“快乐娃学走长征路”文化长廊，并开展了“红领巾寻访长征精神”系列活动，通过“寻访桂林湘江战役英雄“认识长征路上红色少年“搜集长征故事“重温长征征途”等活动，引导学生通过寻、访、问、看、记等多感官体验活动加深对长征精神的了解，营造浓厚的“红色文化”传播氛围。该校负责人表示，他们希望以这样的未成年人思想道德建设阵地，让孩子们铭记革命传统，传承红色基因，以革命先烈为标杆，以长征精神为指引，走好新时代的长征路。
兴安县漠川乡是桂北革命老区，也是当年桂北游击队的主要活动地，每年清明节，漠川乡党委政府都会组织全乡的中小学生到协兴红军墓祭英烈，讲述桂北游击队员在漠川乡的战斗故事和红军战士的英勇故事。漠川乡榜上中学初二182班学生刘琴缘说“我们这里留下了许多革命英雄的故事，激励我们好好学习，跟随英雄的脚步，长大了为国家的繁荣昌盛作贡献。”
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