把灵渠文化深深根植于校园

□通讯员杨迪忠李林芷

兴安县第二小学，紧邻灵渠河道。灵渠深厚的文化底蕴，陶冶了每一个兴安人，也熏陶着县二小的每一位师生。于是，传承和发扬灵渠文化，助推灵渠申遗，被确定为二小“一校一品一文化”的奋斗目标。经过近几年的不懈努力，“灵渠文化”作为学校的特色文化，已经在县二小形成了根深叶茂之景象，并在兴安县逐渐名声鹊起，引起关注。

精心打造“灵渠文韵”百米文化展示墙

校园文化是学校不可缺少的一部分，如何将校园文化建设成自己的特色？该校一位领导说：“对于这个问题，二小的领导们也是经过了一番苦苦思索，还发动每位教师为之献计献策，但是开始都不如意，不能彰显自身的风格。大家一度困在瓶颈里，找不到突破口。”当灵渠启动申遗这一消息传来的时候，二小的老师们才豁然开朗，把“发扬灵渠文化，助推灵渠申遗”确定为本校的文化主题和特色目标。以灵渠水系工程、灵渠主要景点、灵渠传说故事、灵渠诗词和灵渠申遗等内容为主阵，图文、书法、绘画和校歌等多种形式一起上，教师作品与学生习作一同展，灵渠新颜旧貌对比看，并以展望未来，“放飞梦想”为思想主线，百米“灵渠文韵”文化墙诞生了。

深研灵渠文化，编写校本教材

“灵渠文化源远流长，要让其走进课堂，必须有合适的教材。”学校经过多次会议的商讨，一致觉得先把学校引上墙的知识再补充完善一下，把它做成纸质文本，让学生堂内堂外学的知识一致，从简单开始，而后再一步步升华。紧接着，学校安排每周最少用一节课时间进行灵渠知识教学。经过一年多的教学实践，孩子们对灵渠文化产生了浓厚的兴趣，并用他们稚嫩的笔描绘赞美家乡的灵渠。

建设灵渠书屋，营造书香校园

学校针对学生喜欢灵渠各种故事的特点，2017年暑假，将一条过道设计装修，把更多的灵渠故事诗词典故布置上墙，又通过学校购买和师生捐赠图书的方式，建成了灵渠书屋。下课时间，孩子们随手可取得图书，可随心席地而坐地阅读，接受灵渠文化的熏陶。

用行动守护灵渠，为申遗添砖加瓦

灵渠是兴安文化的根和魂，保护好灵渠是每个人应尽的一份责任。为此，二小通过开展“小手拉大手”活动，宣传环保知识，让孩子去带动家长和大人。同时，还由优秀的少先队员组成灵渠环保护卫队，每年在少先队大队辅导员的带领下，至少去灵渠河畔清理垃圾两次，打扫灵渠景区的道路。同时，教育和要求学生平时到灵渠游玩时，义务向游客和市民宣传环保知识。自2011年成立以来，最亮丽的灵渠护卫队员一直在努力，从不曾间断。此外，该校还开展讲“灵渠故事”比赛活动，进一步开阔视野和传播灵渠文化。

灵渠文化和灵渠申遗进校园在兴安县第二小学已经坚持多年，如今可谓根深叶茂，教学相长，特色凸显，成果丰硕。多种多样的载体和形式，多种多样的途径与措施，让师生们在“看、读、写、书、画、讲、唱”的各种活动过程中学习了解了灵渠，宣传了灵渠文化与灵渠申遗，为保护、传承和弘扬灵渠文化做出了自己的贡献。

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