从“心”育人呵护未成年人心理健康成长 市教育局加强和改进未成年人思想道德建设工作

本报讯（记者陈娟）在全国文明城市创建活动中，关爱未成年人健康成长是一项重要工作，而未成年人健康成长离不开心理健康教育。一直以来，市教育局高度重视未成年人心理健康教育工作，尤其是在此次疫情防控期间，采取有效措施，进一步构建学校、家庭、社会心育大平台，为未成年人心理健康提供坚实保障。在2020年广西基础教育工作会议上，桂林市就该项工作进行了典型发言。

2020年春季学期，因受新冠肺炎疫情影响开学拖延两个月，第一批初三、高三年级开学伊始，市教育系统就心理健康教育工作作出了整体部署，针对重点关注群体开展心理咨询和心理干预工作，及时掌握学生心理问题动态。今年共排查学生417131人，占总人数比例的91%，识别重点人员9299人，心理疏导31481人，参加培训的教师共有30855人。加大学校未成年人心理健康辅导室的设施投入，共投入1700万元，打造多个心育特色示范学校。目前，全市共有自治区心理健康教育示范学校10所；5所学校被评为全区中小学心理健康教育特色学校；桂林市有一级心理辅导室2个、二级心理辅导室11个、三级心理辅导室29个。

同时，市教育局大力推进心育师资队伍建设，通过新招聘、转岗、校际交流等方式加快专职心理健康教育教师配备，全市400多所学校配备心理辅导室，200多所中小学配备专兼职心理教师。通过鼓励教师外出学习、专家授课、交流研讨、业务竞赛等方式，全面提升心理健康教师业务水平。市局每年都组织开展中小学心理健康教育骨干教师培训。截至目前，5000多名中小学分管副校长、政教主任、年级长、班主任等心理健康教育骨干教师参加培训。疫情期间，运用桂林名师云课堂这个网络平台，为全市6万老师进行了网络培训。

桂林市还不断强化载体，丰富教育课程和各项活动。市教育局印发了《2020年春季学期开学期间心理健康教育工作的通知》等文件，要求全市各中小学结合实际，将心理健康教育渗透到教育教学和德育工作之中。疫情期间，运用桂林名师云课堂网络平台，根据不同学段为全市中小学60余万学生及家长上了22节心理健康教育直播课。全市中小学广泛开展“5·25”心理健康教育文化节活动，还通过开展讲座、报告会“不一样的假期，不一样的成长”主题班会等丰富多彩的活动，引导未成年人身心健康成长。

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