桂林市中小学校加强师生心理健康教育
本报讯（记者陈娟）复学以后，加强中小学师生心理健康教育、实现师生的心理“复位”，是摆在所有学校面前的一件大事。桂林市各级学校多渠道开展心理疏导工作，护卫心理健康，让师生们以更积极的心态投入开学后的教育教学工作和校园学习。
疫情期间，由于长时间在家上网课、活动场所受限制、作息混乱等原因，给广大师生带来了不同程度的心理压力。为了更好地帮助学生和教职工正确面对疫情，科学调适心理，桂林中学早在开学前就通过学校网站推出“抗疫心理防护指南”，教导大家一起守护自己和身边人的心理健康，共同打赢疫情防控阻击战。
复学后，桂林市各中学也积极开展师生心理健康教育活动。市中山中学组织开展了一系列心理健康教育活动，学校心理教师对高三年级学生开展“你有焦虑，我来助力”心理辅导课，对学生心理进行疏导，并组织全体教师参加心理健康教育师资智慧云课堂培训；市逸仙中学针对疫情期间教师和学生产生的情绪波动、焦虑等问题，开展教师心理健康教育网络培训活动；桂林市奎光学校开展了以“不一样的假期，不一样的成长”为主题的健康教育，从心理学的角度引导学生正确应对疫情，鼓励学生树立敬畏生命、承担责任的意识。
各小学也加强了家校联系，与家长共同帮助孩子建立良好心态。市回民小学通过学校微信公众号发布了《关于学生心理健康教育致家长的一封信》，并在5月6日队会上组织学生观看视频《好心情有妙招》，倡议家庭和学校共同努力，帮助孩子在危机中成长，更加珍爱生命和健康。市逸夫小学组织学生观看了《少年儿童青少年抑郁识别与自杀预防》和《班主任如何开展学生心理健康普查摸底工作》的视频，并通过开展学生心理健康情况排查，对重点学生人群给予关注，做好跟踪辅导，积极开展心理疏导。
据悉，为做好全市中小学心理健康教育和心理疏导工作，维护学生身心健康和生命安全，市教育局要求各县(市、区)教育局、各中小学校认真组织全体教师收看桂林市心理健康教育师资智慧云课堂培训，迅速组织对全体学生的心理健康普查；在规定时间内开发系列家庭教育短视频和学生心理微课短视频，有针对性、有步骤、科学地开展心理危机疏导工作；充分发挥桂林市未成年人心理辅导中心专家志愿者团队和桂林市家庭教育讲师团两个专业团队的优势，开展全市心理健康教育公益巡讲活动和全市家庭教育公益巡讲活动，疏导学生心理健康和提高家长教育孩子的能力和水平，改善亲子关系，努力避免心理危机发生。
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