“校园开放日”迎来“大客流” 不少家长将师资力量列为首位考虑因素

在校学生“现身说法”，向学生和家长介绍学习和生活情况。

本报讯（记者邱浩文/摄）昨天上午，蒙蒙细雨没能阻挡“小升初”孩子及家长参加“校园开放日”的热情。从上午9点半至中午12点半，桂林十八中每隔一小时便迎来一波“大客流”。不少家长将“师资力量”、“离家远近”、“社团活动”等放入首位考虑因素。

在十八中东环校区，许多学生和家长站在路旁的宣传栏边，认真阅读学校的办学特色和办学成果。教学楼下，一群家长围着老师进行问题咨询：学校目前的师资力量如何？硬件设施怎样？学校的办学理念和培养目标、管理制度是什么？面对热情的家长们提出的一个又一个问题，老师们都耐心细致地一一做了解答。咨询现场还特别安排了在校学生“现身说法”，通过丰富多彩的体验活动，展示学校的自信文化，也让每个孩子学做“最好的自己”

操场上，初一的学生家长正在热火朝天地展开家长气排球赛，这让前来参观的学生和家长在了解学校硬件设施、校园环境之余，还体验到了学校的校园文化和学习氛围，感受到了在校学生和家长们的精、气、神。

家长李先生在教师简介宣传栏前观看了很久。“十八中初中部招生比去年增加12个班，我关心的是学校的师资力量有没有保障？”李先生说，经过咨询了解，该校已经签约了20多名优秀的硕士研究生或免费师范生，还从其他学校调入10多名优秀教师，有35个指标用于公招外地及本地优秀的在职教师，师资力量还是有保障的。

“横塘校区和东环校区哪一个离家更近？”在咨询现场，家住三里店的家长陈女士反复问丈夫。“都差不多，但不知道两个校区师资配备和管理有没有区别？”陈女士得到丈夫的回答后，立即咨询了现场的老师。

“没有区别。学校本着两个校区全面发展、齐头并进的原则，在配备领导和师资时将全盘考虑，统一调配，确保两个校区学生从一开始都有优秀教师的引领。两个校区的教育教学、文化建设等各方面实行一盘棋管理，共享资源，共同进步。”陈女士听完介绍后点点头。

十八中初中部今年执行的是分流招生，两个校区该如何填报，是否可以参与两次摇号？这是家长问得最多的问题。

据该校相关负责人介绍，符合分流条件的公办、民办小学六年级毕业生可以分别填报该校两个校区，可以摇号两次；市教育局文件规定“市区小学毕业生可在报名系统上分别选择不超过3所公办分流学校和不超过3所市区民办初中（即最多不超过6所公、民办初中）填写报名志愿”，“3所公办分流学校”是指3所学校各只有一个校区；如果填报了十八中两个校区（相当于2所学校），则只能另外选择1所其他学校。

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